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Vous trouverez ici les projets pour lesquels nous avons besoin de votre avis.

DĂ©tectives du climat (catĂ©gorie d'enquĂȘte)

L'équipe : Détectives de la sécheresse

GrÚce 15 ans, 13 ans   26, 7 / 19

Titre du projet :

Pluies et variations de la sécheresse dans notre région

Question de recherche

Sélectionner des données et étudier la variation des précipitations et des périodes de sécheresse au cours des 30 derniÚres années dans la région de Thessalonique en GrÚce.

Identifier le problĂšme environnemental/climatique local que vous souhaitez Ă©tudier

Ces derniÚres années, nous avons connu des pluies trÚs intenses et de longues périodes de sécheresse. La question se pose de savoir si ce phénomÚne est dû au changement climatique.

ThĂšme du projet

Changement climatique

Décrivez comment vous comptez étudier le problÚme identifié et quelles données vous comptez analyser.

Les étudiants collecteront des données sur la fréquence et l'intensité des précipitations, ainsi que sur les périodes de sécheresse dans l'agglomération de Thessalonique sur une période de vingt à trente ans. Les périodes de sécheresse seront également associées aux données sur l'indice d'humidité recueillies par le biais du navigateur d'OT. Ils effectueront un traitement statistique des données et les présenteront sous forme de séries temporelles. Ils détecteront tout changement dans la fréquence et l'intensité des précipitations et étudieront la corrélation de ces changements avec le changement climatique et le réchauffement de la planÚte.
Ils choisiront une ville de taille similaire Ă  Thessalonique, situĂ©e Ă  peu prĂšs Ă  la mĂȘme latitude, et Ă©tudieront les pĂ©riodes de sĂ©cheresse Ă  l'aide des donnĂ©es sur l'indice d'humiditĂ© recueillies par le navigateur d'observation de la Terre sur une pĂ©riode de vingt Ă  trente ans. Ils effectueront un traitement statistique des donnĂ©es et les prĂ©senteront sous forme de sĂ©ries chronologiques. Ils dĂ©tecteront tout changement dans la frĂ©quence des sĂ©cheresses et Ă©tudieront la corrĂ©lation de ces changements avec le changement climatique et le rĂ©chauffement de la planĂšte.
Enfin, ils proposeront des pratiques que nous pouvons appliquer dans notre vie quotidienne afin de réduire les effets du réchauffement de la planÚte et du changement climatique.


Votre avis

Retour d'experts Phase 1 - 2023-2024
Le problÚme proposé est-il un problÚme que les élÚves peuvent réellement étudier ? Est-il réalisable, réaliste ? Expliquez pourquoi ou pourquoi pas. La relation avec le climat/l'environnement local a-t-elle été établie ? Le cas échéant, indiquez le contexte scientifique plus large dans lequel s'inscrit le problÚme identifié.