Climate Detectives-hankkeet 2023-2024
Hankkeen nimi: Belgialaisnuorten ilmastoahdistus
College Hagelstein Sint-Katelijne-Waver Belgia
Miten belgialaiset nuoret selviytyvät ilmastonmuutoksesta?
Nuoret kokevat stressiä ilmastokriisin vuoksi. Amsterdamin Ipsosin tutkimus osoittaa, että 20% 16-30-vuotiaista alankomaalaisista kokee ilmastoahdistusta. Ilmastoahdistus on sateenvarjotermi kaikille kielteisille vaikutuksille, joita ihmiset kokevat ilmastonmuutoksen seurauksena. Se voi johtaa henkisiin vaivoihin, kuten suruun, vihaan, pelkoon ja avuttomuuteen, sekä fyysisiin vaivoihin, kuten päänsärkyyn ja väsymykseen. Ipsosin tutkimuksen mukaan myös aikuiset ovat tietoisia ilmastonmuutoksesta, mutta he näyttävät luopuneen sen torjumisesta enemmän.
Sää vaikuttaa myös ihmisten mielialaan. Itse asiassa auringonvalon kosketus ihoon käynnistää serotoniinin tuotannon, aineen, joka antaa meille hyvän mielen, koska hormoni tukahduttaa negatiivisia tunteita, kuten ahdistusta, aggressiota ja surua. Myös D-vitamiinia tuotetaan auringonvalon vaikutuksesta, ja se vähentää epäsuorasti masennuksen riskiä. Tämä liittyy sen vaikutukseen aivojen toimintaan ja hormonireitteihin. Lämpötila vaikuttaa energiatasoihin: taipumuksen horrostilaan laukaisee kylmä lämpötila, joka saa meidät tuntemaan olomme väsyneemmäksi. Liian lämmin lämpötila aiheuttaa myös väsymystä ja laiskuutta, koska käytämme energiaa viilentymiseen.
Tutkimuksessamme tarkastellaan sään ja Hagelstein-korkeakoulun opiskelijoiden hyvinvoinnin välistä suhdetta. Miten sää vaikuttaa heidän hyvinvointiinsa? Miten ilmastoahdistus vaikuttaa heidän hyvinvointiinsa?
Ensimmäisessä tutkimuksessamme lähetimme Google-lomakkeen joka viikko (tammikuusta maaliskuuhun) 22 oppilaan luokalle. Ryhmässä oli 6 tyttöä ja 16 poikaa, jotka olivat 15-17-vuotiaita. Lomakkeessa kysyimme oppilaiden onnellisuuden asteikkoa suhteessa säähän. Maaliskuun lopussa 2024 lähetimme toisen lomakkeen, tällä kertaa kaikille Hagelstein-korkeakoulun 800 oppilaalle, jotka ovat 12-18-vuotiaita. Oppilailta kysyttiin tietoisuutta ilmastonmuutoksesta ja sen vaikutuksista hyvinvointiin.
Miten belgialaiset nuoret selviytyvät ilmastonmuutoksesta?
Viikoittaisten kyselytutkimusten tulosten perusteella havaitsimme lieviä korrelaatioita lämpötilan ja fyysisen kunnon sekä lämpötilan ja keskittymistason välillä. Molemmat korrelaatiot voitaisiin selittää kehossa lämmittämiseen kuluvalla energialla. Kun lämpötila on alhainen, opiskelijat tunsivat itsensä yleensä surullisemmiksi. Tämä voisi liittyä serotoniinin kaltaisiin hormoneihin, joita syntyy auringonvalon vaikutuksesta.
Sitten teimme kyselyn koko koululle, oppilaille ja henkilökunnalle. Saimme yhteensä 300 vastausta, joista 121 oli miesoppilaita ja 173 naisoppilaita. Naisoppilaista 94% ja miesoppilaista 91% oli tietoisia ilmastonmuutoksesta ja sen seurauksista. Jatkokysymyksenä kysyimme, olivatko he huolissaan ilmastonmuutoksesta: 26% miesopiskelijoista oli aidosti huolissaan, kun taas naisopiskelijoista 41%. Yhteenvetona voidaan todeta, että sukupuolten välillä on merkittävä ero ahdistuneisuudessa. Aiemmat tutkimukset teini-ikäisten mielenterveydestä vahvistivat, että tytöt kokevat nuoruusiässä enemmän stressiä kuin pojat.
Nuoremmista, 12-15-vuotiaista oppilaista 31% piti ilmastonmuutosta ongelmana, kun taas vanhemmista (16-18-vuotiaista) oppilaista 27TP6T. Henkilökunnasta sen sijaan 79% oli huolissaan. Odottamatta aikuishenkilöstö vaikutti huolestuneemmalta ilmastonmuutoksesta kuin oppilaat.
16% opiskelijoista kokee ilmastonmuutoksen aiheuttamaa lisästressiä. 23% on huolissaan ilmastonmuutokseen liittyvistä ongelmista, joita voimme kohdata Belgiassa lähitulevaisuudessa. Lopuksi selvitimme, mitkä ovat oppilaiden mielestä kolme tärkeintä maailmanlaajuista ongelmaa. 70% sisällytti ilmastonmuutoksen, mutta vielä useampi vastaaja pitää sotaa suurempana ongelmana.
Tästä voidaan päätellä, että opiskelijat eivät ole kovinkaan huolissaan ilmasto-ongelmista. Toistaiseksi opiskelijoiden tärkein huolenaihe ovat konfliktit ja sodat. Viime aikoina sota on ollut uutisissa lähes päivittäin ja saa paljon huomiota tiedotusvälineissä, kun taas ilmastonmuutos saa vähemmän huomiota.
Ehkä jos tiedotusvälineet ja uutiset nostaisivat ilmastonmuutoksen enemmän esiin, useammat ihmiset olisivat tietoisia tilanteesta. Vielä tärkeämpää on, että useammat ihmiset toivottavasti ymmärtäisivät ilmastonmuutoksen aiheuttamat ongelmat ja ymmärtäisivät, että se on vakava uhka, joka on ratkaistava. Toinen mahdollinen ratkaisu voisi olla koulujen yhteistoiminta. Yksi ilmastostressin syistä on ajateltu avuttomuus. Jos kouluissa edistettäisiin yhteistyötä tuottavien ekologisten tavoitteiden saavuttamiseksi, ilmastostressistä kärsivät oppilaat todennäköisesti voisivat paremmin. Mahdollinen toiminta voisi olla leikkipuiston tai naapuruston siivoaminen. Toinen mahdollinen idea on avata keskustelua ja lisätä tietoisuutta ilmastonmuutoksen seurauksista tekemällä kokeita aiheesta. Opettajat voisivat esimerkiksi havainnollistaa hiilidioksidin vaikutuksia leviin tekemällä pienimuotoisen kokeen. Näin oppilaat voisivat tulla tietoisemmiksi seurauksista ja motivoitua enemmän tekemään muutoksia.
Tiimit luovat projektit, ja ne ottavat täyden vastuun jaetuista tiedoista.
← Kaikki hankkeet
EN 
CS 
DA 
ET 
FI 
FR 
DE 
EL 
HU 
IT 
LV 
LT 
NL 
NB 
PL 
PT 
RO 
SK 
SL 
SV 
ES 