Joukkue: Waterepal

Kreikka 6-vuotiaat ja nuoremmat   21 / 6

Νερό Νεράκι

Τι συμβαίνει με το νερό τους καλοκαιρινούς μήνες στη Φλώρινα;

Η Ελλάδα βρίσκεται ανάμεσα στις 25 maissa που προβλέπεται ότι θα αντιμετωπίσουν αυξηettuja ελλείψεις νερού στο άμεσο μέλλον. Οι υψηλές θερμοκρασίες κατά τη διάρκεια της άνοιξης и η ήπιοι χειμώνες επηρεάζουν δραματικά τη διαθεσιμότητα του veden στη χώρα μας. Οι δορυφορικές φωτογραφίες αποτελούν όπλο στα χέρια των επιστημόνων για την παρακολούθηση των ποταμιών, λιμνών, υγροτόπων и ταμιευτήρων με σκοπό τον εντοπισμό περιοχών που κινδυνεύουν από ξηρασία και λειψυδρία, ιδιαίτερα τους καλοκαιρινούς μήνες.

Tulvat ja kuivuus

Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί με τη μέθοδο της διερεύνησης σε 5 φάσεις. Κατά τις 2 πρώτες φάσεις θα γίνουν τα εξής:  

Φάση 1: Είναι η φάση του χωρισμού των μαθητών/τριών σε ομάδες ja της ευαισθητοποίησης их σε θέματα προστασίας ja διατήρησης του veden.  

Φάση 2: Ακολουθεί η φάση κατά την οποία θα αναλυθούν βασικές περιβαλλοντικές έννοιες που σχετίζονται με το νερό. Στη φάση αυτή η oppila/τριες θα εντοπίσουν ένα περιβαλλοντικό ongelma της περιοχή их (Ερευνητικό ερώτημα: Τι συμβαίνει με το νερό τους καλοκαιρινούς μήνες στη Φλώρινα;).

Οι μαθητές/τριες θα αναζηutada articles στο διαδίκτυο σχετικά με τη ξηρασία και τη λειψυδρία στην περιοχή их. Θα αξιοποιήσουν μελέτες που έχουν πραγματοποιηθεί στη Δυτική Μακεδονία και την Ελλάδα.  

Θα συλλέξουν δορυφορικά δεδομένα (δείκτες βλάστησης, υγρασίας κ.α.) από τη διαδικτυακή πλατφόρμα EO Browser, δεδομένα από το Google Earth и κλιματικά δεδομένα (θερμοκρασίας, βροχοπτώσεων) από την Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία.  

Φάση 3: Στη συνέχεια είναι η φάση της Έρευνας όπου διερευνούν το πρόβλημα μέσα από τη διερεύνηση и τη συλλογή κατάλληλων δεδομένων, όπως δορυφορικές kuvia. Κατόπιν, εξετάζουν τα δεδομένα που συνέλεξαν, τα αναλύουν и καταλήγουν σε αποτελέσματα.  

Φάση 4: Η τέταρτη φάση είναι η φάση των συμπερασμάτων, όπου ελέγχουν τα tulokset της έρευνας που πραγματοποίησαν ja καταλήγουν σε συμπεράσματα.  

Φάση 5: Στην τελευταία φάση του προγράμματος, η μαθητές/τριες παρουσιάζουν τα αποτελέσματάτά их, προσπαθούν να συμβάλουν στην επίλυση του προβλήματος и ευαισθητοποιούν τη σχολική κοινότητα.

Palautteesi