Climate Detectives Proyectos 2023-2024

Título del proyecto: EL IMPACTO DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA VEGETACIÓN

Școala Gimnazială "Emil Isac"   Cluj-Napoca   Rumanía

Pregunta de investigación

EXISTĂ O LEGĂTURĂ ÎNTRE SCHIMBĂRILE CLIMATICE ȘI APARIȚIA VEGETAȚIEI ÎN PERIOADA 1-9 MARTIE ÎN CARTIERUL DÂMBUL ROTUND, CLUJ-NAPOCA, JUDEȚUL CLUJ, ROMÂNIA?

Resumen del proyecto

Según estos datos, observamos que la temperatura media en marzo fue de 6,1 grados en 1975, aumentando en los años siguientes, hasta alcanzar los 7,2 grados en 2014 y 2017. En un periodo de 42 años, la temperatura media de marzo ha aumentado un grado, pero esto en realidad significa que la temperatura aumenta durante cada día. Si a principios de marzo había cambios en el tiempo, un día nevaba, luego helaba, luego se derretía, luego llovía, ahora tenemos más días soleados a principios de marzo.
Los alumnos del 2º curso C han creado un calendario de la naturaleza para el periodo comprendido entre el 1 y el 9 de marzo de 2024. Presentaremos algunos de los datos obtenidos por ellos. De los calendarios elaborados por ellos se desprende que en 2024 la temperatura fue bastante alta, sin temperaturas mínimas
La primera imagen descubierta es de 2018.03.08, la siguiente imagen es de 2020.03.07, y la última es de 2024.03.06. Todas ellas son captadas por el satélite Sentinel 2.12. Observándolas detenidamente, se aprecia que la intensidad del color verde va aumentando año a año, aunque se capta el mismo periodo del año, los días de las Nenas, 1-9.m apps, he utilizado la web del navegador Sentinel HubEO.
Tras analizar los datos meteorológicos de la zona de los últimos años y la información, los alumnos pudieron comprobar que la temperatura ha aumentado, lo que ha propiciado la floración de campanillas de invierno y todo tipo de flores que anuncian la primavera mucho antes.
Teniendo todo esto en cuenta, los alumnos pudieron ver una relación directa entre las temperaturas positivas tanto durante el día como, sobre todo, durante la noche en los últimos años y los cambios a lo largo del tiempo. En los años 1980-1990, las campanillas de invierno florecían entre el 1 y el 9 de marzo, pero a partir del año 2000 se las puede ver florecer incluso desde principios de febrero.

Principales resultados y conclusiones

EXISTĂ O LEGĂTURĂ ÎNTRE SCHIMBĂRILE CLIMATICE ȘI APARIȚIA VEGETAȚIEI ÎN PERIOADA 1-9 MARTIE ÎN CARTIERUL DÂMBUL ROTUND, CLUJ-NAPOCA, JUDEȚUL CLUJ, ROMÂNIA?

Las conclusiones que se pueden sacar de aquí son: los cambios climáticos son evidentes: aumento de las temperaturas, largos periodos de invierno sin precipitaciones en forma de nieve, ausencia de temperaturas mínimas por debajo de 0 grados, estos cambios pueden provocar alteraciones en el desarrollo de estas especies hasta su desaparición. Nuestra intervención para frenar el cambio climático es necesaria, porque con la ayuda de todos podemos mejorar la situación.
¿Y ahora qué? Acciones para marcar la diferencia y ayudar a reducir la contaminación.
El clima de la Tierra está cambiando. Con esta actividad de investigación pudimos comprobar cómo la temperatura media del planeta está aumentando y esto repercute en muchos ámbitos, como el medio ambiente, la economía, la salud y la vida cotidiana.

¿Y ahora qué? Acciones para marcar la diferencia y ayudar a reducir el problema

Reimaginemos un mundo sostenible en el que
reutilizar todo para evitar el consumo de nuevos productos, que implican el uso o la contaminación de recursos naturales.
- Utilizar productos ecológicos para tratar las plagas de nuestros cultivos.
- Cuidamos nuestros bosques, con la recolección sostenible de sus productos.
- Actividades de forestación y reverdecimiento de zonas intensamente deforestadas.
- Utilizar medios de transporte ecológicos: caminar o ir en bicicleta por nuestra ciudad, utilizar el transporte público para desplazarse a otros lugares, para reducir la emisión de gases contaminantes de efecto invernadero.
- Dar ejemplo con nuestras acciones a nuestro alrededor para que nuestras familias, amigos y vecinos tomen conciencia de la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Dar voz a nuestras acciones, a través de las redes sociales, carteles informativos.

Y así, para contribuir a mejorar el medio ambiente y mitigar el cambio climático, los alumnos culminaron esta investigación con la creación de una exposición de dibujos de temática ecológica que se expondrán en las redes sociales de nuestro centro.

Otros contenidos:

Petrean-Floare-Mariana-Detectivii-climatici.pdf

Los equipos crean los proyectos y asumen toda la responsabilidad de los datos compartidos.
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