Título del proyecto: ¿Será nuestra escuela un desierto dentro de 50 años?

Equipo: 5éB Les Carolines

Las Carolinas   Picassent   España   25 Edad del alumno: 10-11 años

¿Será nuestra escuela un desierto dentro de 50 años?

Primero decidimos sobre qué problema climático queríamos aprender, elegimos la desertificación. A continuación, el experto que se nos había asignado nos dio algunas indicaciones para dirigir nuestra investigación.

Nos organizamos en grupos y comenzamos nuestra investigación. Estos fueron nuestros puntos principales:
Causas de la desertificatina
Consecuencias de la desertificación: línea costera
Consecuencias de la desertificación: biodiversidad
¿Qué podemos hacer?

Realizamos diferentes acciones para marcar la diferencia, compartimos nuestras investigaciones con la comunidad escolar y las familias e hicimos unos carteles en papel reciclado para concienciar a la gente de la importancia de cuidar nuestro planeta tierra.

La desertificación es el proceso por el cual la vegetación de las zonas áridas, es decir, las tierras áridas y semiáridas, como praderas o matorrales, disminuye y acaba desapareciendo. El concepto no se refiere a la expansión física de los desiertos existentes, sino a los diversos procesos que amenazan con convertir en desiertos ecosistemas que actualmente no lo son.

Las actividades humanas, como la deforestación y la sobreexplotación de los acuíferos, aceleran la desertificación. A esto hay que añadir los efectos del cambio climático, también impulsado por el hombre, y la destrucción que provoca en forma de fenómenos meteorológicos extremos como sequías, huracanes, incendios, etc.

Según la ONU, cada año desaparecen más de 24.000 millones de toneladas de suelo fértil. De hecho, hoy en día dos tercios de la Tierra están en proceso de desertificación y, si no se toman medidas, en 2050 se habrán perdido 1,5 millones de km2 de tierras agrícolas, una superficie equivalente a toda la tierra cultivable de la India, esencial para mantener la biodiversidad y alimentar a la población.

PLANTAR UN ÁRBOL: Nuestra primera acción fue plantar árboles cerca de nuestra escuela para celebrar el "día del árbol".
LIMPIAR UNA ZONA VERDE: recoger toda la basura que encontramos en una zona forestal. Estábamos en una actividad escolar de escalada, al aire libre. Así que aprovechamos para dejar un bosque más limpio. Incluso utilizamos bolsas biodegradables reutilizadas como guantes, ¡no queríamos dejar rastro de plástico para limpiar una zona forestal!
HACER PAPEL RECICLADO: Con los restos de papel de nuestra clase, hemos fabricado nuestro propio papel reciclado y lo hemos utilizado para hacer carteles de concienciación sobre la emergencia climática con algunos consejos ecológicos.
HUERTO ESCOLAR: ¡Estamos trabajando en nuestro propio huerto!
CAMPAMENTO VERDE DE PRIMAVERA: Este año elegimos un campamento centrado en el conocimiento de la naturaleza y la concienciación sobre el cambio climático.

Descargar el cartel del proyecto en PDF

Los equipos crean los proyectos y asumen toda la responsabilidad de los datos compartidos.
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