Título del proyecto: ¿No nos va a faltar agua potable?

Equipo: Detectives del clima - 3a&3b

LSMU pradinė mokykla   Kaunas   Lituania   35 Edad del alumno: 8-9 años

Investigamos cuáles son las causas de la contaminación del agua potable en nuestra ciudad de Kaunas. Escuchamos / leemos llamamientos para ahorrar agua potable.

Empezamos nuestra investigación informándonos sobre el cambio climático. Tuvimos una clase en línea sobre "Cambio climático" impartida por el profesor Egidijus Rimkus, de la Universidad de Vilna.
https://www.youtube.com/watch?v=DQQhbz1uRbY
La contaminación ambiental provoca cambios climáticos, lo que desequilibra los ecosistemas.
Los abrevaderos de la ciudad de Kaunas están situados junto a los ríos Neris y Nemunas. Las aguas subterráneas de estas masas de agua se alimentan del agua de los ríos Neris y Nemunas, que se limpia mecánica y bacteriológicamente en 3-12 meses mediante filtración a través de sedimentos de arena-grava y sólo entonces entra en los filtros de los pozos, donde se suministra a los consumidores con ayuda de bombas.
Al principio realizamos experimentos con agua. Hemos comprobado que el agua es un excelente diluyente y disuelve muchas sustancias, incluidas las venenosas. Como resultado, es posible que ni siquiera veamos el problema: la sustancia venenosa se disuelve y se vuelve invisible.
Este descubrimiento nos hizo pensar en un medio ambiente limpio. Fuimos a limpiar las orillas del río Neris. Antes de venir al río, no esperábamos encontrar mucha basura allí. Antes de venir al río, no esperábamos encontrar mucha basura allí. Nos sorprendió mucho encontrar botellas de plástico pegadas en los arbustos junto al río.
Pedimos a nuestros padres que se unieran a nuestro equipo y nos ayudaran a limpiar el parque cercano a nuestra escuela. Limpiamos unos 100 metros cuadrados de la orilla del río.
Por último, tuvimos una clase de clasificación de residuos en la empresa ECONOVUS de Kaunas, en la calle Vandziolagos 92, Kaunas. Visitamos esta planta, vimos el proceso de clasificación de residuos y aprendimos la importancia del reciclaje. La idea de clasificar y reciclar los residuos no era nueva para nosotros, pero los alumnos vieron en la práctica que era útil. El papel se recicla para salvar árboles, el vidrio puede reciclarse hasta nueve veces.
Los alumnos se convierten en expertos en clasificación de residuos que pondrán en práctica la idea de la clasificación de residuos en casa.

La participación en Climate detectives nos permitió descubrir el problema de que el río cercano a la escuela, que abastece de agua potable a nuestra ciudad, está contaminado con residuos plásticos. Limpiaremos la orilla del río al menos un trozo de 50 metros de largo cada año. No experimentaremos escasez de agua potable si tratamos con seguridad las masas de agua disponibles, si ahorramos agua potable del grifo, separamos los residuos y no los esparcimos por la naturaleza.

La participación en Climate detectives nos permitió descubrir el problema de que el río cercano a la escuela, que abastece de agua potable a nuestra ciudad, está contaminado con residuos plásticos. Limpiaremos la orilla del río al menos 50 metros cada año.

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Los equipos crean los proyectos y asumen toda la responsabilidad de los datos compartidos.
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