Τίτλος του έργου: Ανιχνευτές του κλίματος: Τα γυρίσματα του καιρού!

6ο νηπιαγωγείο   Ξάνθη   Ελλάδα

Με την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων που επιλέχθηκαν μέσα από τη σελίδα του climate detectives (Μύτη ψηλά στον ουρανό - Παρατήρηση και μέτρηση των καιρικών συνθηκών, Από το έδαφος και από τον ουρανό - Ανάλυση και κατανόηση εικόνων του πλανήτη Γη, Ένας χρόνος στη Γη - Κατανόηση των εποχών), , προσαρμοσμένες στην ηλικιακή ομάδα των παιδιών (προνήπια - νήπια), εντοπίστηκε από τους μαθητές το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής: βροχές την άνοιξη, καλοκαιρινή ζέστη το φθινόπωρο, χειμώνας χωρίς χιόνια. Τα παιδιά αναρωτήθηκαν για ποιο λόγο μπορεί να συμβαίνει αυτό και κατέθεσαν τις απόψεις τους, τις οποίες η νηπιαγωγός κατέγραψε. Αποφασίστηκε πως πρέπει να ανακαλύψουν γιατί στ' αλήθεια συμβαίνει αυτό και ανέλαβαν δράση μέσω των δραστηριοτήτων που οργάνωσε η νηπιαγωγός.

Ξεκίνησε η αναζήτηση πληροφοριών για να λυθεί το βασικό ερώτημα: "Γιατί μπερδεύτηκαν οι εποχές πάνω στη γη;" Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες. Η 1η ομάδα αναζήτησε πληροφορίες στο διαδίκτυο με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού και ανακάλυψε πολλές εικόνες με μόλυνση του περιβάλλοντος. Η 2η ομάδα έλυσε ένα παζλ και ανακάλυψε μια εικόνα με τη μόλυνση του περιβάλλοντος (εικόνα 1). Η 3η ομάδα έφτιαξε ένα ψηφιακό παζλ (παζλ) σε τάμπλετ με θέμα την αποψίλωση των δασών (εικόνα 2) και η 4η ξεχώρισε κάρτες-εικόνες σε αυτές που αντιστοιχούν στο υγιές και στο μολυσμένο περιβάλλον. Τα παιδιά συγκέντρωσαν όλα τα τεκμήρια στην ολομέλεια και κατάφεραν να ανακαλύψουν πως οι εποχές έχουν μπερδευτεί διότι το περιβάλλον συνεχώς μολύνεται και καταστρέφεται από τον άνθρωπο.

Αποφάσισαν να δράσουν ενημερώνοντας τον κόσμο πως η μόλυνση του περιβάλλοντος είναι ένα πολύ σημαντικό ζήτημα. Δημιούργησαν μια σχετική αφίσα (εικόνα 3), έγραψαν συνθήματα (εικόνα 4) και έκαναν εθελοντικό καθαρισμό του γειτονικού πάρκου (εικόνα 5 & 6).

Τα έργα δημιουργούνται από τις ομάδες και αναλαμβάνουν την πλήρη ευθύνη των κοινών δεδομένων.
← Όλα τα έργα