Název projektu: "Udržitelnost je způsob života"

3ο Γενικό Λύκειο Τρίπολης   Τρίπολη   Řecko

Cílem tohoto projektu bylo zvýšit povědomí lidí o udržitelném rozvoji a přimět je uvědomit si, že každý jednotlivý čin každého z nás může něco změnit. Udržitelnost není jen cíl, je to způsob života!
Proto jsme se hned po vytvoření řeckého týmu, který se skládá ze 3 učitelů a 25 studentů, připojili k národní síti ekoškol a založili projekt eTwinning s litevskou školou, abychom mohli spolupracovat s dalšími studenty z Řecka i ze zahraničí a sdílet tak materiály a podílet se na společných aktivitách.
Učitelé i žáci se zároveň zúčastnili řady online modulů o oběhovém hospodářství, které jsou součástí projektu Girls Go Circular financovaného EU, a také webinářů pořádaných Řeckou společností pro ochranu přírody.
Na základě všech výše uvedených poznatků jsme vytvořili dotazník, který anonymně vyplnilo 16 učitelů a 42 studentů. Hlavním závěrem, který z dotazníku vyplynul, bylo, že dosud většina z nich nebrala v úvahu dopad svých rozhodnutí na životní prostředí, ale nyní, když byli o této problematice informováni, mají v úmyslu být k životnímu prostředí ohleduplnější.
Zúčastnili jsme se tak tří ekologických akcí (konkrétně udržitelného pohybu, interaktivních her na téma 17 cílů udržitelného rozvoje a sázení stromů) pořádaných organizacemi jako Europe Direct a Eurodesk Network v našem regionu a získali jsme certifikát Climate Detective Kids.
Uspořádali jsme také výlet do ekologického centra Kastri a výlet do skanzenu vodní energie v Dimitsaně, dvou nedalekých vesnicích, z nichž v první se studenti aktivně zapojili do projektu "Jaké bude počasí?", zatímco ve druhé si prohlédli expozici hlavních předindustriálních technik, které využívaly vodu k výrobě nejrůznějšího zboží.

Vytvořili jsme padlet (přístupný všem zájemcům), na kterém jsme postupně zveřejnili všechny fáze našeho projektu, včetně popisu činností, do kterých jsme se zapojili, ale také nástinu závěrů, ke kterým jsme dospěli.
Konkrétněji řečeno, jakmile jsme si vymezili, co je to vlastně uhlíková stopa, použili jsme prohlížeč EO ke zkoumání emisí určitých skleníkových plynů na širším území naší školy. Bylo opravdu šokující potvrdit pomocí dat náš původní předpoklad, že v měsících, kdy je škola otevřená, jsou tyto emise mnohem vyšší než v letních měsících, kdy je škola zavřená.
Nejzřetelnější příčinou tohoto nárůstu je určitě ústřední vytápění školy, které je poháněno benzinem. Když jsme se tedy studentů zeptali, jak by se dal tento lokální problém odvrátit, odpověď byla jednoznačná: "Přestavbou našeho ústředního topení na používání ekologičtějšího paliva, které vyrábí energii, jako je plyn nebo solární energie." Bylo však jasné, že toto řešení je finančně nerealizovatelné, alespoň prozatím.
Toto odhalení v nás nevyvolalo žádné zklamání ani nelibost. Naopak, představovalo pro nás výzvu, které jsme museli čelit, tj. vymyslet jednoduché každodenní úkony, které by problém omezily, ne-li odstranily, jen kdybychom dokázali přesvědčit všechny kolem, že společnými silami můžeme dosáhnout změny.
Vytvořili jsme tedy dotazník, který respondentům připomněl, že některé jejich každodenní zvyky spojené s dopravou, jídlem, dokonce i oblečením zhoršují problém znečištění naší oblasti. "Semínko změny bylo zaseto do jejich myslí a srdcí." Až si příště budou kupovat něco k jídlu nebo na sebe, určitě budou šetřit myšlenkou na životní prostředí.

Zejména studenti byli nadšeni, že jsou součástí širší sítě ekologických škol. Rádi si se svými litevskými partnery z eTwinningu vyměňovali videa, na kterých se oba účastnili ekologických akcí, například sázení stromů. Přesně v tu chvíli si uvědomili, co skutečně znamená rčení "Mysli globálně, jednej lokálně".
Vše je otázkou přístupu! Dokud budou všichni lidé zapojení do tohoto projektu přesvědčeni, že mohou zachránit svět, udělají pro jeho záchranu vše, co je v jejich silách. To byl hlavní výsledek našeho projektu: od nynějška budeme předtím, než něco uděláme, myslet nejprve na životní prostředí.
Protože jsme si uvědomili, že ústřední topení nemůžeme změnit, rozhodli jsme se snížit jeho spotřebu. Více si uvědomujeme, jak často otevíráme a zavíráme okna ve třídě, aby se vzduch osvěžil, ale topení nezmizelo. Nosíme také teplejší oblečení, šály a rukavice, pokud je třeba nastavit topný systém na nižší stupeň na základě toho, že Řecko je zemí s mírnou zimou.
Zavedli jsme také pravidelný program recyklace, o upcyklaci ani nemluvě. Již nepoužíváme předměty na jedno použití, jako jsou láhve od vody, nebo dokonce oděvy z rychlé módy. Odděleně sbíráme recyklovatelný odpad, kompostovatelný odpad a víčka od lahví, která použijeme na nákup invalidních vozíků pro handicapované. Dokonce jsme zkrášlili naši školu tím, že jsme použité dřevěné palety přeměnili na lavičky a odpadkový koš na umělecké dílo. (viz foto níže).

https://padlet.com/3lyktripol/sustainability-is-a-way-of-life-jfn0z5he93fsokbd

Projekty vytvářejí týmy a přebírají plnou odpovědnost za sdílená data.
← Všechny projekty