Projekty Climate Detectives 2022-2023
Názov projektu: Ovplyvňuje znečistenie ovzdušia brehy rieky Camarmilla?
Tím: Los terraclimáticos del Pedraza
IES Francisca de Pedraza Alcalá de Henares Španielsko 31 Vek študenta: 14-15 rokov, 16-17 rokov
Chceme zistiť, či znečistenie ovzdušia v meste Alcalá de Henares ovplyvňuje kvalitu pôdy na brehoch potoka Arroyo Camarmilla pred dažďom a po ňom.
Queremos comprobar si la contaminación del aire en Alcalá de Henares afecta a la calidad del suelo de la ribera del Arroyo Camarmilla antes y después de que haya llovido.
Hlavným problémom je zistiť, ako kvalita ovzdušia, klíma a zrážky ovplyvňujú kvalitu pôdy na brehu potoka Camarmilla.
Tento projekt plánujú realizovať žiaci 4. C v predmetoch geografia a dejepis a biológia a geológia. Celkovo sa na ňom zúčastnia traja učitelia a 31 žiakov.
Plánuje sa najmenej 12 odberov vzoriek pôdy:
- Štyri v dňoch, keď aspoň týždeň predtým neboli žiadne zrážky.
- Štyri v dňoch zrážok
- Štyri dni po poslednom dni zrážok (vždy sa snažte vybrať dni po viac-menej podobnom období zrážok, ak to nie je možné, zohľadní sa množstvo zrážok).
Za každý deň, keď sa odoberie vzorka pôdy, sa z AEMET získajú údaje o zrážkach, teplote a znečistení ovzdušia (tuhé častice a plyny) za ten istý deň, ako aj za predchádzajúci a nasledujúci deň.
Prvý deň odberu vzoriek sa plánuje, že sa ho zúčastní celá trieda, aby sa ukázalo, ako postupovať, a uskutoční sa počas vyučovania. Na zvyšok odberu vzoriek sa budú organizovať skupiny, ktoré sa budú striedať.
Po zhromaždení všetkých údajov sa vykoná štatistická analýza pomocou dvojcestnej ANOVA s cieľom porovnať tieto korelácie a preskúmať ich štatistickú významnosť:
- Úroveň zrážok a kvalita pôdy
- Úroveň znečistenia ovzdušia a kvalita pôdy
El problema principal es detectar cómo afecta la calidad del aire, el clima y las precipitaciones a la calidad del suelo de la ribera del arroyo Camarmilla.
Este proyecto está planteado para ser realizado por 4º ESO C en las asignaturas de Geografía e Historia y Biología y Geología. En total van a participar en el proceso tres profesores y profesoras y 31 alumnos y alumnas.
Se prevén realizar, al menos 12 muestreos de suelo:
- Cuatro en días en los que no haya habido precipitación al menos una semana antes
- Cuatro en días de precipitación
- Cuatro el día posterior al último día de precipitación (intentando siempre elegir días tras un periodo de lluvia más o menos similar, si no es posible, se tendrá en cuenta el volumen de precipitación)
Para cada día que se tome una muestra de suelo, se extraerán de la AEMET los datos de precipitación, temperatura y contaminación del aire (partículas y gases) del mismo día, así como del día anterior y el posterior.
El primer día de muestreo está previsto asistir con toda la clase para mostrarles cómo se va a proceder y se realizará durante el horario de clases. Para el resto de muestreos se organizarán grupos que se turnarán.
Cuando se hayan tomado todos los datos, se realizará un análisis estadístico por ANOVA de dos vías para comparar las siguientes correlaciones y estudiar su significación estadística:
- Nivel de precipitación y calidad del suelo
- Nivel de contaminación del aire y calidad del suelo
Podarilo sa nám dokončiť jeden cyklus zberu údajov v deň pred dažďom (7. februára 2023), v deň dažďa (6. marca 2023) a v deň po daždi (13. marca 2023). Keďže počas nášho obdobia odberu vzoriek (február-apríl) došlo len k jednej zrážkovej udalosti. Na základe získaných údajov sa domnievame, že nie je možné vyvodiť žiadne závery. V grafoch sú uvedené výsledky meraní jednotlivých parametrov v jednotlivých dňoch a vizuálne porovnanie s údajmi pre tie isté dni prevzatými zo systému AEMET.
Hemos podido completar un único ciclo de toma de datos de previo a día de lluvia (7 de febrero de 2023), en día de lluvia (6 de marzo de 2023) y un día posterior a las precipitaciones (13 de marzo de 2023). Ya que, durante nuestro periodo de muestreo (febrero-abril) sólo ha habido un evento de precipitaciones. Con los datos obtenidos consideramos que no es posible establecer ninguna conclusión. En los gráfico se muestran los resultados de las mediciones para cada uno de los parámetros en cada una de las fechas y una comparativa visual con datos para esas mismas fechas descargados de AEMET.
Merania v rámci tohto projektu chceme udržiavať dva školské roky, aby sme získali dostatočné výsledky a mohli zmysluplne porovnať naše získané údaje s údajmi prevzatými z webových stránok AEMET a Sentinel 2.
Queremos mantener las mediciones de este proyecto a lo largo de dos cursos escolares para poder obtener resultados suficientes y poder hacer una comparativa significativa entre nuestros datos obtenidos y los datos descargados de las webs de AEMET y del satélite Sentinel 2.
Tento projekt bol automaticky preložený do angličtiny.
Projekty vytvárajú tímy a preberajú plnú zodpovednosť za zdieľané údaje.
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