Názov projektu: Záplavy v Cambridgeshire

Tím: Vedci zo Stukeley

Základná škola Stukeley Meadows   Huntingdon   Spojené kráľovstvo   31 Vek študenta: 8-9 rokov, 10-11 rokov

Sú záplavy, ktoré zažívame v Cambridgeshire, dôkazom zmeny klímy a môžeme urobiť niečo pre zlepšenie situácie?

Naše ihrisko sa pravidelne zaplavuje pri každom silnom daždi. Miestna oblasť zažila veľa záplav a to nám bráni v hre nielen počas dažďa, ale aj počas čakania, kým voda opadne. Nemôžeme sa bezpečne čľapkať v kalužiach, pretože voda z kanalizácie sa mieša s dažďovou vodou, čo je nebezpečné. Na našom školskom ihrisku sme zriadili meteorologickú stanicu, ale keďže sme ju nemohli udržať mimo dosahu malých detí alebo zvierat, nebola veľmi spoľahlivá. Preto sme od týchto údajov upustili.
Mysleli sme si, že klimatické zmeny možno spôsobujú zvýšené množstvo zrážok, a preto sa naše ihrisko zaplavuje. Chceli sme sa o klimatických zmenách dozvedieť viac, a tak sme uskutočnili prieskum, aby sme zistili, aký je rozdiel medzi topením morského ľadu a topením ľadu na pevnine. Spoločne sme tiež testovali, či sa teplota zvýši, ak sa ľad roztopí, a to tak, že sme napodobňovali vplyv slnka na sneh a ľad pomocou bielo vystlanej krabice od topánok a vplyv slnka na pevninu a vodu pomocou čierno vystlanej krabice od topánok. Naučili sme sa o pobrežných zónach a pozreli sme si potok, ktorý tečie popri našom ihrisku. Všetci sme vedeli, že stromy a kríky pohlcujú vodu, a tak sme sa zhodli na tom, že vysadenie väčšieho počtu stromov by pomohlo pri záplavách a tiež by zlepšilo životné prostredie pre miestne voľne žijúce živočíchy. Napadlo nám, že problémy spôsobuje aj asfalt na ihrisku, a uvažovali sme o vytvorení mokrade v oblasti, ktorá je najčastejšie zaplavovaná. Túto mokraď by sme potom mohli využiť na zlepšenie našich učebných osnov v oblasti prírodných vied a lesnej školy.

Spoločne sme zadávali údaje z meteorologickej stanice v neďalekom Cambourne do tabuľky, aby sme mohli vytvoriť tento graf. Zistili sme, že hoci sa ročný úhrn zrážok výrazne nezvýšil, pribudlo mesiacov s veľmi malým úhrnom zrážok a niekoľko mesiacov s veľmi vysokým úhrnom zrážok. Zhodli sme sa, že to zvyšuje pravdepodobnosť záplav. Použili sme miestne historické údaje z meteorologického úradu, aby sme zistili, či viac zrážok spôsobuje zvýšený výskyt povodní v miestnej oblasti. Pozreli sme sa na najnovšie údaje.

Dospeli sme k záveru, že to nebolo len zvýšeným výskytom suchých a potom vlhkých období. Zamysleli sme sa nad tým, koľko domov, obchodov, ciest a chodníkov bolo postavených na poliach v meste a mysleli sme si, že aj to môže byť súčasťou problému. Satelitná snímka mesta ukazuje, koľko pôdy je pokrytej spevnenými plochami, takže dážď nemá kam odtekať. O to dôležitejšia je výsadba a mokrade ako riešenie problému miestnych záplav. Ich výhodou je aj to, že sú dobré pre miestnu faunu a flóru.

Uvedomili sme si, že musíme urobiť nejaké zmeny na našom ihrisku, aby sme zastavili záplavy, bohužiaľ, v našom školskom rozpočte nemáme peniaze na tieto zmeny, preto sme kontaktovali miestnu vodárenskú spoločnosť. Vedeli sme tiež, že musíme zmeniť náš životný štýl, aby sme pomohli zabrániť klimatickým zmenám, pretože tie v niektorých častiach sveta spôsobia nárast povodní s katastrofálnymi následkami. Všetci sme si určili oblasti, v ktorých by sme mohli niečo zmeniť, a rozhodli sme sa, ako budeme šíriť informácie v našej komunite, aby tieto malé zmeny mali väčší vplyv.

Napísali sme miestnej vodárenskej spoločnosti Anglian Water. Pokúšali sme sa ich kontaktovať už viackrát, ale bez úspechu, a tak sme tentoraz napísali aj nášmu miestnemu poslancovi, ktorý sa ponúkol, že náš e-mail a list bude sledovať. Stále čakáme na odpoveď.

O tom, čo sme sa naučili, sme sa podelili aj s ostatnými deťmi 5. a 6. ročníka a ich rodinami na zhromaždení. Vysvetlili sme naše zistenia a naše ciele. Povedali sme im tiež, aké zmeny sa chystáme urobiť, aby sme zmiernili vplyv klimatických zmien. Požiadali sme ich, aby nám pomohli rovnakým úsilím; znížili spotrebu plastov, znížili spotrebu energie a chodili pešo, na bicykli alebo používali verejnú dopravu namiesto jazdy autom.

Piaty a šiesty ročník teraz odovzdávajú štafetu environmentálnych vied štvrtákom. Inšpirovaní našou prácou začnú projekt o starostlivosti o náš modrý priestor a budú premýšľať o tom, ako naše potoky a rieky ovplyvňujú moria a oceány. Máme v úmysle stať sa majstrami občianskej vedy a inšpirovať ďalšie generácie, ako aj našich rodičov a učiteľov, aby sa lepšie starali o náš svet.

Stiahnuť plagát projektu PDF

Projekty vytvárajú tímy a preberajú plnú zodpovednosť za zdieľané údaje.
← Všetky projekty