Bine ați venit la Climate Detectives Expert Dashboard!

Aici puteți găsi proiectele pentru care avem nevoie de feedback-ul dumneavoastră

Detectivii climei (categoria investigații)

Echipa: Protectorii planetei

Grecia 11 ani   15 /

Titlul proiectului:

Explorând orașul nostru inundat: Dezvăluirea schimbărilor râurilor și a impactului climatic

Întrebare de cercetare

Cum s-a întâmplat ca o anumită zonă a unui oraș să fie afectată de inundații de două ori în ultimii 100 de ani și ce rol au jucat în aceste incidente modificările traseului râului și schimbările climatice?

Identificați problema locală de mediu/climat pe care doriți să o investigați

Râul care traversează orașul a fost inundat pentru a doua oară în ultimii 100 de ani, provocând numeroase pagube. Vom investiga care a fost motivul acestei inundații recente.

Tema proiectului

Inundații și secete

Descrieți modul în care intenționați să investigați problema identificată și ce date intenționați să analizați.

Cercetare istorică:
Realizarea de interviuri cu locuitorii din zonă, în special cu persoanele în vârstă, pentru a colecta mărturii istorice și experiențe personale legate de cele două incidente de inundații.
Vizitați bibliotecile și arhivele locale pentru a explora articole de ziar vechi, fotografii și documente legate de inundații.
Cartografierea rutelor fluviale:
Folosiți hărți și imagini din satelit pentru a urmări modificările traseului râului în ultimul secol.
Creați suporturi vizuale, cum ar fi postere sau prezentări digitale, pentru a ilustra modificările cursului râului și modul în care acestea ar fi putut contribui la inundații.
Analiza schimbărilor climatice:
Colaborați cu meteorologii locali sau cu experții locali în domeniul climei pentru a înțelege modelele climatice mai largi din regiune din ultimii 100 de ani.
Colectează și analizează datele meteorologice pentru a identifica orice tendințe sau anomalii care pot fi legate de incidentele de inundații.
Observații pe teren:
Organizarea de excursii în zona orașului afectat pentru a observa starea actuală a râului, a împrejurimilor sale și a zonelor inundabile.
Participați la activități practice, cum ar fi testarea calității apei și analiza sedimentelor, pentru a înțelege condițiile de mediu.
Sondaje comunitare:
Conceperea și distribuirea de sondaje în rândul comunității locale pentru a aduna informații despre percepția acestora cu privire la schimbările climatice, conștientizarea riscurilor de inundații și orice măsuri preventive luate.
Analizați răspunsurile la sondaj pentru a identifica temele comune și preocupările legate de inundații.
Modelare și simulare:
Folosiți modele simple sau simulări (de exemplu, diorame, machete din lut) pentru a descrie modul în care modificările traseului râului, combinate cu modelele meteorologice, pot duce la inundații.
Discutați și perfecționați modelele cu ajutorul profesorilor, al experților locali sau al resurselor online.
Experți în interviuri:
Aranjați interviuri virtuale sau în persoană cu experți în hidrologie, planificare urbană și știința climei pentru a obține informații despre factorii care contribuie la inundațiile din zonele urbane.
Prezentări creative:
Încurajați elevii să își exprime descoperirile prin mijloace creative, cum ar fi desene, poezii sau scurte scenete, pentru a le îmbunătăți înțelegerea și abilitățile de prezentare.
Organizați un eveniment comunitar sau o adunare școlară pentru a prezenta munca copiilor și pentru a sensibiliza populația cu privire la importanța înțelegerii provocărilor locale de mediu.
Raportarea în colaborare:
Atribuiți diferite aspecte ale cercetării unor grupuri mici de elevi (de exemplu, modificări ale râurilor, analiza climei, sondaje în comunitate) și cereți-le să colaboreze la elaborarea unui raport cuprinzător.
Promovarea muncii în echipă, a comunicării și a gândirii critice pe tot parcursul proiectului.
Încurajați elevii să țină jurnale individuale în care să își documenteze gândurile, provocările și descoperirile pe parcursul proiectului.
Încheiați proiectul cu o sesiune de reflecție, permițând fiecărui elev să își împărtășească opiniile personale și lecțiile pe care le-a învățat din cercetare.


Feedback-ul dumneavoastră

Feedback-ul experților Faza 1 - 2023-2024
Este problema sugerată o problemă pe care elevii o pot investiga cu adevărat? Este fezabilă, realistă? Vă rugăm să explicați de ce sau de ce nu. A fost elaborată relația cu clima/mediul local? Dacă este necesar, indicați contextul științific mai larg din care face parte problema identificată.