Projectos dos Detectives do Clima 2022-2023
Título do projeto: "Alpheus e Potocki emitem S.O.S."
Equipe: Alfeios e Arethousa
Escola Primária Epitalion Ilias Epitalion Grécia 10 A idade do aluno: 10-11 anos de idade, 12-13 anos de idade
Em que medida as intervenções humanas dos últimos anos afectaram o relevo geográfico da zona costeira da foz do Alfeu, bem como a poluição da sua zona afluente.
Κατά πόσο οι ανθρώπινες παρεμβάσεις των τελευταίων χρόνων έχουν επηρεάσει το γεωγραφικό ανάγλυφο της παραθαλάσσιας περιοχής στις εκβολές του Αλφειού, καθώς και τη ρύπανση της παραποτάμιας περιοχής του.
A dupla consulta é enquadrada pelos seguintes dados, um geomorfológico (A) e outro sanitário (B).
A) Em 1962, foram construídos uma barragem e um lago artificial na zona de Floka Olympia, onde se acumulam as águas do rio Alfeu, funcionando como transbordo automático e reservatório de água para a irrigação da zona. A barragem, no entanto, é uma barreira natural para os sedimentos que se acumulam ao longo do tempo e o lago precisa ser limpo. É precisamente esta acumulação que, ao longo dos anos, tem provocado a perda de pelo menos 150 metros de terra da praia, uma vez que o mar "comeu" a terra e o rio não conseguiu compensar eficazmente o terreno perdido. Assim, para além dos terrenos, perderam-se muitas e muitas casas ao longo da praia mais ampla e próxima.
B) A enfardadeira de lixo em Potoki, uma zona junto ao rio Alpheus e a apenas 4 km da capital de Pyrgos, começou a funcionar em 2009, com a garantia de que em menos de um ano e meio seria construída a central de gestão na zona de Triantafyllia, onde os pacotes iriam parar. Até hoje, a situação continua a mesma e o grau de perigo é enorme, com mais de 100.000 parcelas amontoadas na zona, com risco de incêndio a qualquer momento. Os cientistas descrevem a situação como uma "bomba tóxica" para a zona, com risco para a saúde pública. A questão já chegou a Bruxelas e à UE através de perguntas dos eurodeputados gregos.
O objetivo dos estudantes é contribuir, com a sua própria investigação, para chamar a atenção para as questões ambientais, informar o público em geral e sensibilizar os organismos responsáveis para tomarem iniciativas no sentido de encontrar soluções para as questões morfológicas e de saúde, a fim de sarar as feridas do ambiente o mais rapidamente possível para uma melhor qualidade de vida.
Το διπλό ερώτημα πλαισιώνεται από τα εξής δεδομένα, ένα γεωμορφολογικό (Α) και ένα υγειονομικό (Β).
Α) Το 1962 κατασκευάστηκε στην περιοχή Φλόκα Ολυμπίας φράγμα και τεχνητή λίμνη όπου συσσωρεύονται τα νερά του ποταμού Αλφειού, λειτουργώντας ως αυτόματος υπερχειλιστής και ταμιευτήρας νερού για την άρδευση της περιοχής. Το φράγμα όμως αποτελεί φυσικό εμπόδιο για φερτά υλικά τα οποία συσωρεύονται με την πάροδο του χρόνου και έτσι η λίμνη πρέπει να καθαρίζεται. Αυτή ακριβώς η συσσώρευση είχε ως συνέπεια να χαθούν τουλάχιστον 150 μέτρα στεριάς από την παραλία, όλα αυτά τα χρόνια, αφού η θάλασσα "έτρωγε" τη στεριά και ο ποταμός δε μπορούσε να αναπληρώσει αποτελεσματικά το χαμένο έδαφος. Έτσι, εκτός από στεριά χάθηκαν και πάρα πολλές κατοικίες κατά μήκος της ευρύτερης παραλίας που βρίσκονταν πλησίον.
Β) Ο δεματοποιητής σκουπιδιών στο Ποτόκι, περιοχή δίπλα στον Αλφειό Ποταμό και μόλις 4 χλμ από την Πρωτεύουσα του Πύργου, ξεκίνησε να λειτουργεί το 2009, με τη διαβεβαίωση ότι σε λιγότερο από ενάμιση χρόνο θα φτιαχνόταν το εργοστάσιο διαχείρισης στην περιοχή της Τριανταφυλλιάς, όπου εκεί θα κατέληγαν τα δέματα. Μέχρι και σήμερα η κατάσταση παραμένει η ίδια και ο βαθμός επικινδυνότητας είναι τεράστιος, αφού πάνω από 100.000 δέματα βρίσκονται συσσωρευμένα στην περιοχή με κίνδυνο πυρκαγιάς ανά πάσα στιγμή. Επιστήμονες χαρακτηρίζουν την κατάσταση ως "τοξική βόμβα" για την περιοχή με κίνδυνο τη δημόσια υγεία. Ήδη το θέμα έχει φθάσει μέχρι τις Βρυξέλλες και την Ε.Ε., μέσω ερωτήσεων των Ελλήνων Ευρωβουλευτών.
Στόχος των μαθητών είναι να συμβάλλουν και με τη δική τους έρευνα στην ανάδειξη των περιβαλλοντικών ζητημάτων, ενημερώνοντας και αυτοί το ευρύτερο κοινό αλλά και ευαισθητοποιώντας τους υπεύθυνους φορείς να αναλάβουν πρωτοβουλίες για λύσεις, τόσο στο μορφολογικό όσο και στο υγειονομικό θέμα, ώστε να επουλωθούν οι πληγές του περιβάλλοντος το συντομότερο δυνατό για μια καλύτερη ποιότητα ζωής.
Para a subquestão A, utilizámos o EO Browser e a aplicação de ortofotografia do Hellenic Cadastral Survey para demonstrar a mudança na topografia geográfica da área do estuário de Alfios e da praia mais ampla.
De facto, existe uma relação estreita entre o funcionamento da barragem e a perda de terras na zona costeira ao longo de muitos metros.
Ambas as aplicações mostraram uma grande alteração e perda de terreno, pelo menos 150 metros na praia de Epitali, onde várias filas de casas desapareceram do mapa.
O EO Browser apresentou 457 resultados na nossa pesquisa, desde 20/11/2016 até 28/04/2023, o mais recente.
O Registo Predial, felizmente, forneceu fotografias de 1945-1960, antes da construção da barragem, e elas provam a enorme diferença. Nomeadamente, para os períodos 1945-1960, 2007-2009 e 2015-2016, onde foi feita a comparação.
No ficheiro .pdf suplementar, fazemos referência aos vídeos de comparação detalhados, bem como às fotografias de medição de pontos seleccionados no mapa, com base nas ferramentas de medição fornecidas pela aplicação.
Para a sub-pergunta B, foi efectuada uma observação de campo na zona ribeirinha de Alfeios e mais especificamente em Potoki, mesmo ao lado da ponte. A visita teve lugar a 6/3/2023.
Os alunos repararam no tamanho enorme de cada bola de lixo, o que mudou a impressão que tinham das imagens de satélite e das fotografias.
Paradoxalmente, e talvez de forma um pouco otimista, as árvores cresceram a partir destas bolas, porque o material biológico actuou como fertilizante durante todo este tempo. No entanto, a poluição causada por todos os tipos de plástico é intensa. Foram então recolhidas amostras de água de um ribeiro adjacente, seguidas de filtragem e análise do pH da água com indicadores adequados na escola.
O ph era de cerca de 11, o que prova que a água tinha químicos ricos em bases e que o filtro tinha alguns corpos estranhos e musgo.
Για το υποερώτημα Α, χρησιμοποιήσαμε τόσο τον EO Browser και την εφαρμογή ορθοφωτογραφιών του Ελληνικού Κτηματολογίου, ώστε να αποδείξουμε τη μεταβολή του γεωγραφικού ανάγλυφου της περιοχής των εκβολών του Αλφειού και της ευρύτερης παραλίας.
Πράγματι, υπάρχει στενή σχέση ανάμεσα στη λειτουργία του φράγματος και στην απώλεια στεριάς στην παραλιακή περιοχή σε μήκος πολλών μέτρων.
Και οι δύο εφαρμογές έδειξαν μεγάλη μεταβολή και απώλεια εδάφους, τουλάχιστον 150 μέτρα στην παραλία Επιταλίου, όπου αρκετές σειρές σπιτιών έχουν εξαφανιστεί από τον χάρτη.
Ο EO Browser έδωσε στην αναζήτησή μας 457 αποτελέσματα, από 20/11/2016, έως και 28/4/2023 το πιο πρόσφατο.
Το Κτηματολόγιο, ευτυχώς, παρείχε φωτογραφίες από το 1945-1960, πριν δηλαδή κατασκευαστεί το φράγμα και αποδεικνύουν την τεράστια διαφορά. Συγκεκριμένα, για τις περιόδους: 1945-1960, 2007-2009 και 2015-2016 όπου και γινόταν η μεταξύ τους σύγκριση.
Στο συμπληρωματικό αρχείο .pdf παραπέμπουμε στα λεπτομερή βίντεο σύγκρισης, καθώς και σε φωτογραφίες μέτρησης σε επιλεγμένα σημεία του χάρτη, με βάση τα εργαλεία μέτρησης που μας παρείχε η εφαρμογή.
Για το υποερώτημα Β, έγινε επιτόπου παρατήρηση στην παραποτάμια περιοχή Αλφειού και πιο συγκεκριμένα στο Ποτόκι, δίπλα ακριβώς από τη γέφυρα. Η επίσκεψη έγινε στις 6/3/2023.
Οι μαθητές παρατήρησαν το τεράστιο μέγεθος της κάθε μπάλας σκουπιδιών, γεγονός που άλλαζε και την εντύπωση που είχαν από την εξέταση δορυφορικών εικόνων και φωτογραφιών.
Παράδοξο και ίσως λίγο αισιόδοξο ήταν το γεγονός ότι μέσα από αυτές τις μπάλες είχαν φυτρώσει δέντρα, επειδή το βιολογικό υλικό λειτούργησε ως λίπασμα όλο αυτό το διάστημα. Όμως, η ρύπανση από τα πλαστικά κάθε λογής είναι έντονη, αφού οι μπάλες έχουν σπάσει και ανοίξει από την πολυκαιρία. Κατόπιν, έγινε λήψη δειγμάτων νερού από διπλανό ρυάκι και ακολούθησε στο σχολείο φιλτράρισμα και ανάλυση ph του νερού με κατάλληλους δείκτες.
Φάνηκε πολύ καθαρά ότι το ph ήταν γύρω στο 11, γεγονός που αποδεικνύει ότι το νερό είχε μέσα του χημικά πλούσια σε βάσεις και το φίλτρο κράτησε αρκετά ξένα σώματα και βρύα.
Os grupos de trabalho dos nossos alunos, na medida das suas capacidades e dos limites da nossa vida escolar, pretendem influenciar a comunidade local e a comunidade em geral para que sejam mais sensíveis a estas duas questões graves que dizem respeito tanto ao lado prático da vida como à saúde pública.
Neste sentido, podem utilizar o blogue da nossa escola, publicando e partilhando as suas acções e resultados. https://blogs.sch.gr/dimepit/?p=478
Ao demonstrarem esta sensibilidade, tornam-se um bom exemplo para os idosos e, sobretudo, para aqueles que estão envolvidos na administração local e regional e que, provavelmente, esqueceram o verdadeiro sentido da vida.
Além disso, a participação da nossa escola na vasta rede de escolas da zona ribeirinha, sob o título "Alpheus", aumenta a dinâmica porque, através das várias actividades científicas, artísticas e pedagógicas, a beleza do rio é realçada, bem como o aumento da influência e da pressão sobre os organismos administrativos e ambientais competentes para que assumam responsavelmente uma parte importante das responsabilidades para com a nossa sociedade.
Assim, para a sub-pergunta A, apesar de não possuírem conhecimentos e capacidades técnicas, sugerem que a barragem seja utilizada de forma mais realista e que a albufeira seja limpa mais vezes dos sedimentos para que estes acabem no sítio certo, ou seja, no estuário, poupando assim a terra ao ataque do mar.
Para a sub-pergunta B, propõem: a) a recolha dos resíduos plásticos em contentores e o seu transporte para reciclagem. b) para o resto dos resíduos biológicos, serão novamente necessários camiões e contentores especiais para os levar para um aterro sanitário, a fim de os processar e decompor de forma mais eficiente. Trata-se de um processo moroso até que os milhares de fardos de resíduos acumulados sejam removidos, mas é a única forma de fazer com que a zona volte a respirar e a recuperar o ambiente local e a segurança dos residentes.
Οι ομάδες εργασίας των μαθητών μας, στο μέτρο που το επιτρέπουν οι δυνατότητές τους αλλά και τα όρια δράσης της σχολικής μας ζωής, θέλουν να επηρεάσουν τόσο την τοπική όσο και την ευρύτερη κοινότητα ώστε να δείξουν παραπάνω ευαισθησία στα δύο σοβαρά αυτά θέματα που αφορούν τόσο την πρακτική πλευρά της ζωής, όσο και τη δημόσια υγεία.
Στην κατεύθυνση αυτή μπορούν να αξιοποιήσουν το blog του σχολείου μας, δημοσιεύοντας και κοινοποιώντας τις δράσεις και τα αποτελέσματά τους. https://blogs.sch.gr/dimepit/?p=478
Δείχνοντας έτσι αυτή την ευαισθησία, γίνονται ένα καλό παράδειγμα για τους μεγαλύτερους και κυρίως για αυτούς που ασχολούνται με την τοπική και περιφερειακή διοίκηση και μάλλον έχουν ξεχάσει το αληθινό νόημα της ζωής.
Επίσης, η συμμετοχή του σχολείου μας στο ευρύτατο δίκτυο σχολείων της παραποτάμιας περιοχής με τον τίτλο "Αλφειός", αυξάνει τη δυναμική γιατί μέσα από τις ποικίλες επιστημονικές, καλλιτεχνικές και παιδαγωγικές δράσεις αναδεικνύονται τόσο οι ομορφιές του ποταμού, όσο και η αύξηση της επιρροής και της πίεσης προς τους αρμόδιους φορείς διοίκησης και περιβάλλοντος να αναλάβουν υπεύθυνα ένα σημαντικό μερίδιο ευθυνών προς την κοινωνία μας.
Έτσι, για το υποερώτημα Α, αν και δεν έχουν τις τεχνικές γνώσεις και δυνατότητες, προτείνουν να γίνεται μια πιο ρεαλιστική χρήση του φράγματος και να καθαρίζεται πιο συχνά ο ταμιευτήρας από τα φερτά υλικά, ώστε να καταλήγουν στη θέση που πρέπει, δηλαδή στις εκβολές και έτσι να γλιτώνει η στεριά από την επίθεση της θάλασσας.
Για το υποερώτημα Β, προτείνουν: α) συλλογή των πλαστικών αποβλήτων σε κοντέινερ και μεταφορά στην ανακύκλωση. β) για τα υπόλοιπα βιολογικά απόβλητα, πάλι θα χρειαστούν φορτηγά και ειδικά κοντέινερ για να οδηγηθούν σε Χ.Υ.Τ.Α. ώστε να γίνει η επεξεργασία και αποσύνθεση με αποτελεσματικότερο τρόπο. Είναι μια χρονοβόρα διαδικασία μέχρι να φύγουν οι χιλιάδες μπάλες συσσωρευμένων αποβλήτων, αποτελεί όμως τον μόνο δρόμο για να αναπνεύσει ξανά η περιοχή και να αποκατασταθεί το τοπικό περιβάλλον και η ασφάλεια των κατοίκων.
https://blogs.sch.gr/dimepit/?p=478
Descarregar PDF do cartaz do projecto
Este projeto foi traduzido automaticamente para inglês.
Os projetos são criados pelas equipes e elas assumem a responsabilidade total pelos dados compartilhados.
← Todos os projetos
EN 
CS 
DA 
ET 
FI 
FR 
DE 
EL 
HU 
IT 
LV 
LT 
NL 
NB 
PL 
PT 
RO 
SK 
SL 
SV 
ES 