Klimaatdetectives Projecten 2020-2021

    Onderwerp van het project: Klimaatverandering

    Projecttitel: Het smelten van het Groenlandse binnenlandijs op zeeniveau

    Team: Skals Skole Ulbjerg DENEMARKEN

    Skals Ulbjerg Skole   Skals   Denemarken   2 2Leeftijd student: 10-11 jaar, 12-13 jaar


    Onderzoeksvraag

    1. Wat gebeurt er als de ijskap smelt?

    Samenvatting van het project
    Het gebied van de smeltende ijskap op Groenland

    De verschillen tussen smeltend zee-ijs en ijskappen (op Groenland) op zeeniveau en bosbranden:
    Het verhoogde CO2-niveau maakt het broeikaseffect sterker en leidt tot stijgende temperaturen aan de grond. En dit leidt ertoe dat de temperatuur van onze planeet stijgt, en een natuurlijk gevolg van dit proces is dat de ijsmassa's in verschillende delen van de wereld beginnen te smelten. Als de temperatuur blijft stijgen, zal dit gevolgen hebben zoals de toevoer van grote hoeveelheden zoet water naar de zee, waardoor het zeeniveau zal stijgen. Het is niet alleen het gesmolten ijs dat bijdraagt aan de zeespiegelstijging, maar ook dat warm water meer vult dan koud water.
    En het Klimaatpanel van de VN gelooft dat de oceanen wereldwijd met 58,3 meter zullen stijgen.
    Een wereldwijde stijging van de zeespiegel zal op veel plaatsen op aarde grote gevolgen hebben voor de drinkwatervoorziening. Het zeewater is zout, en het zoute water zal in de gebieden dicht bij de kust het land binnendringen en het grondwater verontreinigen. Het is dus mogelijk dat men verder landinwaarts, waar het zeewater nog niet is doorgedrongen, zoet water moet halen.
    Zeespiegelstijging zal ook gevolgen hebben voor mensen die in laaggelegen gebieden wonen, zoals Bangladesh en Nederland, en een aantal eilandgemeenschappen in de Stille Oceaan, zoals Kiribati.

    Belangrijkste resultaten en conclusies

    U zult zien dat het ijsblokje in zoet water sneller smelt dan in zout water. Het verschil
    omdat het zout het smelten vertraagt, omdat zout water een lager vriespunt heeft dan zoet water.
    zal men kunnen waarnemen dat het water van het ijsblokje bovenop het zoute water terechtkomt, terwijl het
    zich mengt bij het smelten in zoet water (Figuur 4A).

    Wat is de volgende stap? Acties om het probleem te helpen verminderen

    We zijn nu weer terug op school en zullen verschillende onderzoeken voortzetten en satellietbeelden analyseren



    Projecten worden gemaakt door de teams en zij nemen de volledige verantwoordelijkheid voor de gedeelde gegevens.
    ← Alle projecten