Sveiki atvykę į "Climate Detectives" ekspertų prietaisų skydelį!

Čia rasite projektus, apie kuriuos mums reikėtų jūsų atsiliepimų.

Klimato detektyvai (tyrimų kategorija)

Komanda: IIAs_Coccinigliabusters

Italija 15 metų, 16 metų   21, 1 / 8

Projekto pavadinimas:

"Come i pini di Roma..." ("Mirties kronika, išpranašauta... ir nutylėta" )

Tyrimo klausimas

Kaip klimato kaita veikia Toumeyella parvicornis plitimą ant Pinus pinea L., 1753? Tenuta di Castelporziano (RM) atvejis.

Nustatykite vietos aplinkos ir klimato problemą, kurią norite ištirti.

2014 m. ruduo, Neapolis: Pirmą kartą pranešta apie Šiaurės Amerikos vietinių vabzdžių Toumeyella parvicornis, keliančių pavojingą grėsmę pušų išlikimui, ypač Pinus pinea L.

2018 m., Roma: Toumeyella parvicornis akivaizdžiai kenkia pušims, ypač esančioms pietinėje miesto dalyje.

Kokios klimato sąlygos palengvina parazito plitimą ir kaip jos lemia užkrėstų kartų plotą ar skaičių? Romos Castelporziano pušyno tyrimų teritorija yra Italijos Respublikos prezidento dvare. Tai buvo padaryta siekiant aprašyti esamą padėtį ir nustatyti veiksmingus metodus ekologinei pusiausvyrai atkurti.

Projekto tema

Flora ir fauna

Aprašykite, kaip planuojate tirti nustatytą problemą ir kokius duomenis planuojate analizuoti.

● Interneto svetainių ir bibliografijos paieška; mokslinių straipsnių studijavimas.

● Palydovinės nuotraukos, skirtos įvertinti Pinus pinea L. pasiskirstymą prieš ir po parazito išplitimo tiek tiriamoje teritorijoje, tiek nacionalinėje ir Europos teritorijose.

● Duomenys apie kitų Pinus rūšių aprėptį Italijoje prieš ir po parazito išplitimo.

● Duomenų, susijusių su klimato kaita tiriamoje teritorijoje, įskaitant duomenis, susijusius su lietingais ir vėjuotais orais, tyrimas ir analizė.

● Lauko tyrimai: apsilankymas Castelporziano dvare, galimybė rinkti nuotraukas ir vaizdo medžiagą.

● saugomos teritorijos specialistų konsultacijos, suteikiant galimybę dalytis tyrimų duomenimis, kurie jau priklauso "Ente Area Protetta".


Jūsų atsiliepimai

Ekspertų atsiliepimai 1 etapas - 2023-2024 m.
Ar pasiūlyta problema yra tokia, kurią mokiniai gali iš tikrųjų ištirti? Ar ji yra įgyvendinama, reali? Paaiškinkite, kodėl arba kodėl ne. Ar yra ryšys su klimatu ir vietos aplinka? Jei reikia, nurodykite platesnį mokslinį kontekstą, kuriam priklauso nustatyta problema.