Progetti dei detective del clima 2022-2023


Tema del progetto: Cambiamento climatico

Titolo del progetto: L'inquinamento atmosferico influisce sulle acque dell'Arroyo Camarmilla?

Squadra: Gli acquaclimatici del Pedraza

IES Francisca de Pedraza   Alcalá de Henares   Spagna   31 Età dello studente: 14-15 anni, 16-17 anni

Domanda di ricerca

Vogliamo verificare se l'inquinamento atmosferico di Alcalá de Henares influisce sulla qualità dell'acqua dell'Arroyo Camarmilla prima e dopo le piogge.
Vogliamo verificare se la contaminazione dell'aria ad Alcalá de Henares influisce sulla qualità dell'acqua dell'Arroyo Camarmilla prima e dopo l'installazione di un impianto di depurazione.

Sintesi del progetto
Campionamento degli alunni nel torrente Camarmilla

Il problema principale è individuare come la qualità dell'aria, il clima e le precipitazioni influenzino la qualità dell'acqua del torrente Camarmilla.
Questo progetto è stato pianificato per essere realizzato da un'intera classe della 4ª ESO A nelle materie di Geografia e Storia e Biologia e Geologia. Al processo parteciperanno in totale tre insegnanti e 31 studenti.
Sono previsti almeno 12 campionamenti dell'acqua:
- Quattro nei giorni in cui non ci sono state precipitazioni almeno una settimana prima.
- Quattro nei giorni di precipitazione
- Quattro il giorno successivo all'ultimo giorno di precipitazioni (cercare sempre di scegliere giorni successivi a un periodo di precipitazioni più o meno simile; se non è possibile, si terrà conto della quantità di precipitazioni).
Per ogni giorno in cui viene prelevato un campione d'acqua, vengono estratti da AEMET i dati relativi alle precipitazioni, alla temperatura e all'inquinamento atmosferico (particolato e gas) per lo stesso giorno, nonché per il giorno precedente e quello successivo.
Il primo giorno di campionamento è previsto che tutta la classe partecipi per mostrare loro come procedere e si svolgerà durante le ore di lezione. Per il resto del campionamento, i gruppi saranno organizzati e si alterneranno.
Una volta raccolti tutti i dati, verrà eseguita un'analisi statistica mediante ANOVA a due vie per confrontare le seguenti correlazioni e studiarne la significatività statistica:
- Livello di precipitazione e qualità dell'acqua
- Livello di inquinamento atmosferico e qualità dell'acqua

Il problema principale è quello di individuare il modo in cui la qualità dell'aria, il clima e le precipitazioni influiscono sulla qualità dell'acqua dell'arroyo Camarmilla.
Questo progetto è stato pianificato per essere realizzato da una classe del 4º ESO A nelle classi di Geografia e Storia e Biologia e Geologia. In totale parteciperanno al progetto tre professori e professoresse e 31 alunni e alunne.
È necessario realizzare almeno 12 analisi dell'acqua:
- Cuatro en días en los que no haya habido precipitación al menos una semana antes
- Quattro nei giorni di precipitazioni
- Quattro il giorno successivo all'ultimo giorno di precipitazioni (scegliendo sempre i giorni successivi a un periodo di pioggia più o meno simile, se non è possibile, si terrà conto del volume di precipitazioni).
Per ogni giorno in cui viene effettuata una misurazione dell'acqua, vengono estratti dall'AEMET i dati di precipitazione, temperatura e contaminazione dell'aria (particelle e gas) del giorno stesso, nonché del giorno precedente e di quello successivo.
Il primo giorno di dimostrazione è previsto l'intervento di tutta la classe per mostrare come si procede e si realizzerà durante l'orario delle lezioni. Per il resto delle visite si organizzeranno dei gruppi che si alterneranno.
Una volta acquisiti tutti i dati, si realizzerà un'analisi statistica mediante ANOVA a due facce per confrontare le correlazioni e studiare la loro significatività statistica:
- Livello di precipitazione e qualità dell'acqua
- Livello di contaminazione dell'aria e qualità dell'acqua

Risultati principali e conclusioni
Dati provenienti da misurazioni sul campo e da AEMET

Siamo stati in grado di completare un unico ciclo di raccolta dati: giorno pre-pioggia (7 febbraio 2023), giorno di pioggia (6 marzo 2023) e giorno post-pioggia (13 marzo 2023). Nel periodo di campionamento (febbraio-aprile) si è verificato un solo evento di pioggia. Con i dati ottenuti riteniamo che non sia possibile trarre alcuna conclusione. I grafici mostrano i risultati delle misurazioni per ciascuno dei parametri in ciascuna delle date e un confronto visivo con i dati per le stesse date scaricati da AEMET.

Abbiamo potuto completare un unico ciclo di rilevamento dei dati prima della pioggia (7 febbraio 2023), durante la pioggia (6 marzo 2023) e dopo le precipitazioni (13 marzo 2023). Nel nostro periodo di osservazione (febbraio-aprile) si è verificato solo un evento di precipitazioni. Con i dati ottenuti riteniamo che non sia possibile stabilire alcuna conclusione. Nel grafico sono riportati i risultati delle medicazioni per ciascuno dei parametri in ciascuna delle date e una comparazione visiva con i dati delle stesse date scaricati da AEMET.

Cosa fare dopo? Azioni per fare la differenza e contribuire a ridurre il problema

Vogliamo mantenere le misurazioni di questo progetto per due anni scolastici, in modo da ottenere risultati sufficienti e poter fare un confronto significativo tra i nostri dati ottenuti e quelli scaricati dai siti web dei satelliti AEMET e Sentinel 2.

Vogliamo mantenere i farmaci di questo progetto per un periodo di due corsi scolastici per poter ottenere risultati sufficienti e poter fare una comparazione significativa tra i nostri dati e quelli scaricati dal sito web dell'AEMET e dal satellite Sentinel 2.

Poster del progetto:

Scarica il poster del progetto in PDF

Altri contenuti:

DATOS-CLIMATOLOGICOS.pdf

Questo progetto è stato tradotto automaticamente in inglese.
I progetti sono creati dai team e si assumono la piena responsabilità dei dati condivisi.
← Tutti i progetti