Benvenuti nel cruscotto degli esperti di Climate Detectives!

Qui potete trovare i progetti per i quali avremmo bisogno del vostro feedback

Detective del clima (categoria investigativa)

Squadra: CO2-ΒUSTER

Grecia 14 anni   17 / 12

Titolo del progetto:

"Interrogare la CO2

Domanda di ricerca

Πώς επηρεάζουν οι πυρκαγιές τη σύνθεση της ατμόσφαιρας, τις ιδιότητές της ως οπτικό μέσο και πώς αυτές οι αλλαγές πυροδοτούν τις κλιματικές αλλαγές;

Identificare il problema ambientale/climatico locale che si vuole indagare

Σημαντικό οικολογικό αποτύπωμα έχουν αφήσει οι καταστροφικές πυρκαγιές στη Ρόδο τα τελευταία χρόνια. Οι πυρκαγιές απελευθερώνουν τεράστιες ποσότητες αερολυμάτων στην ατμόσφαιρα. Σε έναν φαύλο κύκλο ανατροφοδότησης, το πρόσθετο CO2 συμβάλλει στην μακροπρόθεσμη υπερθέρμανση του πλανήτη διαταράσσοντας την ενεργειακή ισορροπία. Στη παρούσα διερευνητική προσπάθεια οι μαθητές θα έρθουν αντιμέτωποι με τη 'κοσμοπολίτικη' ένωση CO2, ανακρίνοντάς την για τη "πορεία" ζωής της και τις συνέπεις των "δραστηριοτήτων" της.

Argomento del progetto

Cambiamento climatico

Descrivete come intendete indagare sul problema individuato e quali dati intendete analizzare.

1. Συλλογή δεδομένων μέσω δορυφορικών εικόνων του νησιού πριν και μετά τις μεγάλες πυρκαγιές.
2. Συνάντηση με επιστήμονες/ερευνητές του ερευνητικού σταθμού στο Φινοκαλιά του Πάνω Μεραμπέλλου για παροχή πληροφοριών για την κατάσταση του ατμοσφαιρικού περιβάλλοντος στην Ανατολική Μεσόγειο τα τελευταία χρόνια, και παροχή δεδομένων μετρήσεων αερολυμάτων.
3. Συνάντηση με ειδικούς της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας της Ρόδου.
4. Ανάπτυξη αισθητήρα για τη μέτρηση αερομεταφερόμενων σωματιδίων χρησιμοποιώντας στοιχεία που υπάρχουν ήδη στα εργαστήρια φυσικών επιστημών ή που μπορούν να αποκτηθούν με απλά μέσα, όπως οι μικροεπεξεργαστές Arduino
5. Ανάπτυξη πειραματικών διεργασιών για την κατανόηση του ανθρωπογενούς φαινομένου του θερμοκηπίου και τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.


Il vostro feedback

Feedback degli esperti Fase 1 - 2023-2024
Il problema proposto è un problema che gli studenti possono effettivamente studiare? È fattibile e realistico? Spiegate perché o perché no. È stata elaborata la relazione con il clima/ambiente locale? Se necessario, indicare il contesto scientifico più ampio a cui appartiene il problema individuato.