Projets des Détectives du Climat 2018-2019

Titre du projet : Les détectives climatiques de Cantacuzini

L'équipe : Angela Rotaru

2018-2019   Școala Gimnazială "Iordache Cantacuzino" Pașcani, Iași   Pașcani   Roumanie   29 Âge de l'élève : 8-9, 10-11

La sécheresse est un phénomène climatique induit par un manque d'humidité généré par la diminution des précipitations. Ce projet s'inscrit dans le contexte de la sécheresse observée en Europe ces dernières années. L'objectif principal de ce projet est d'établir un lien entre les facteurs abiotiques et les cultures agricoles. L'Agence européenne pour l'environnement (AEE) a produit un nouveau rapport démontrant que les conditions météorologiques extrêmes ont causé des dommages au cours des trois dernières décennies en Europe. De plus, les conditions météorologiques s'aggravent d'année en année en raison du réchauffement climatique. Le document attire l'attention sur l'impact du réchauffement climatique sur l'Europe. Pascani est situé dans un climat continental tempéré avec des hivers doux et des étés chauds. Avec le réchauffement climatique, le nombre d'événements météorologiques extrêmes tels que les fortes pluies et les tempêtes en juin 2018, la chaleur chaude et la sécheresse n'ont pas été des événements pluvieux en juillet à novembre 2018. Les inondations ont affecté les pâturages et le blé dans la région. Nous avons recueilli des données sur les cultures agricoles de blé de la région de Pascani auprès d'une exploitation agricole de la région (le père d'un enfant de la classe est ingénieur agronome et nous a fourni ces données) : 2014-2015, année agricole avec une pluviométrie excessive ; production : 5500 kg de blé par hectare ; 2015-2016, année agricole à pluviométrie excessive : production : 5100 kg de blé par hectare ; 2016-2017, année agricole avec précipitations excessives : production : 5080 kg de blé par hectare ; 2016-2017, année agricole pauvre en précipitations : production : 4700kg de blé par hectare ; Ces terres touchées par les inondations estivales sont maintenant touchées par la sécheresse. Les cultures de blé d'automne ont été semées, mais elles n'ont levé qu'à un taux de 40 %. Nous avons prévu d'analyser l'impact de cette sécheresse automnale sur les cultures agricoles de la région.

Les élèves de la classe IV ont effectué des mesures de la température de l'air entre janvier 2019 et avril 2019 avec des thermomètres extérieurs et ont comparé les résultats avec les satellites publiés sur meteoblue. J'ai reçu les précipitations au cours des 3 mois à partir d'une station météorologique qui est placée dans la cour de la grand-mère d'un élève dans la région de Boșteni- Paşcani. Nous avons également construit de nouveaux pluviomètres avec lesquels nous avons mesuré les quantités de pluie et les avons comparées à celles que nous avons reçues. Avec les élèves, nous avons créé une classe de nature dans la salle de classe où nous avons enregistré ces données. Les élèves ont planté trois pots de blé d'automne : - le premier a été arrosé dès qu'il a été semé ; - le deuxième n'a pas été arrosé du tout ; - le troisième a été placé dans un endroit très chaud sans être arrosé ; on a enregistré le nombre de plantes qui se sont levées sur un carré de 10 cm de côté de chaque pot : et des observations ont été faites sur la croissance des plantes dans des conditions d'humidité normales ainsi que sur celles qui poussent dans des conditions de sécheresse. Nous avons également discuté du problème avec l'ingénieur agronome de la région.

Les données collectées par les élèves à partir des observations qu'ils ont faites à l'école, corroborées par les données météorologiques et les diffusions par satellite disponibles sur le portail web https://www.meteoblue.com/en/vreme/prognoza/spt% C4% 83m% C3% A2na / pa% C5% 9Fcani_rom% C3% A2nia_6945426 aident les élèves à développer leur capacité à tirer des conclusions à partir d'ensembles de données et à formuler des hypothèses pour expliquer les phénomènes qu'ils observent. Le système de surveillance des conditions météorologiques, des précipitations et du vent mis au point par les élèves sur une longue période aide non seulement les élèves à développer les compétences dont ils ont besoin pour progresser dans leur carrière en sciences, en technologie, en ingénierie et en mathématiques, mais il accroît également la sensibilisation et l'intérêt des jeunes pour l'environnement et contribue à la compréhension globale des problèmes environnementaux mondiaux, du changement climatique et de leurs effets sur les cultures agricoles. J'ai participé avec les élèves à la patrouille de recyclage parce que nous croyons que nous pouvons réduire la pollution dans la région pour un environnement propre, car la pollution est l'un des principaux facteurs contribuant au changement climatique. J'ai fait une marche dans le pays pour sensibiliser les citoyens au changement climatique. Nous nous sommes inscrits à la Voluntariada Sea pour une plantation dans le parc d'arbustes (ibiscus) et nous travaillerons avec le conseil local de Pascani pour participer aux activités de boisement.

https://www.youtube.com/watch?v=3xOfOQXRayk