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DĂ©tectives du climat (catĂ©gorie d'enquĂȘte)

L'Ă©quipe : Les couleurs

Italie 17 ans   19 / 4

Titre du projet :

Suivre la biodiversité à l'aide de données satellitaires ? Une étude possible

Question de recherche

Connecter l'observation de la Terre aux données sur la biodiversité à grande échelle : une étude possible ?

Identifier le problĂšme environnemental/climatique local que vous souhaitez Ă©tudier

Le paysage agricole des "Regi Lagni", nom de la rĂ©gion de notre pays, en raison de la prĂ©sence de conditions pĂ©doclimatiques particuliĂšres, est constituĂ© de micro-unitĂ©s collinaires dotĂ©es d'un patrimoine inestimable de ressources gĂ©nĂ©tiques indigĂšnes, rĂ©sultat du long travail de sĂ©lection effectuĂ© par l'homme au cours des siĂšcles. Cette biodiversitĂ© doit ĂȘtre protĂ©gĂ©e afin d'Ă©viter le risque de voir disparaĂźtre, au fil du temps, une grande partie de ces ressources en raison des processus d'Ă©rosion et des changements climatiques. Les Ă©lĂšves travaillent sur la problĂ©matique de la perte continue de la biodiversitĂ©, de la gĂ©nĂ©tique et de la gĂ©ographie. L'analyse sera effectuĂ©e Ă  l'aide de donnĂ©es satellitaires et de leur corrĂ©lation avec les donnĂ©es collectĂ©es lors de l'expĂ©rience en plein air.

ThĂšme du projet

Flore et faune

Décrivez comment vous comptez étudier le problÚme identifié et quelles données vous comptez analyser.

L'Ă©tudiant travaillera dans une premiĂšre phase Ă  la collecte de donnĂ©es pour caractĂ©riser les espĂšces fruitiĂšres de notre territoire. Notre territoire se prĂ©sente comme l'une des rĂ©gions les plus riches en vĂ©gĂ©tation et en arbres fruitiers. Le climat est tempĂ©rĂ©, avec des pĂ©riodes estivales de sĂ©cheresse et des hivers pluvieux, mais au cours de l'annĂ©e Ă©coulĂ©e, les changements climatiques ont modifiĂ© cette situation. Les Ă©lĂšves collectent des donnĂ©es Ă  partir de pratiques Ă©ducatives en plein air. Dans les grandes zones, ils observeront l'Ă©tat des plantes et des arbres. Ces donnĂ©es seront ensuite corrĂ©lĂ©es avec la date d'observation de l'Eo, en particulier, l'Ă©lĂšve observera la couleur des feuilles et le pourcentage d'eau, le sol de la plaine environnante Ă©tant remarquablement fertile, avec des Ă©lĂ©ments minĂ©raux. Enfin, une expĂ©rience de laboratoire leur sera faite pour ajouter des informations sur les espĂšces prĂ©sentes dans les mĂȘmes Ă©chantillons, ce qui permettra de suivre la diversitĂ© gĂ©nĂ©tique des populations. Ce travail sera utilisĂ© pour le suivi des facteurs environnementaux visibles par l'OT et sur notre zone de Pomigliano d'Arco et permet de relier la biodiversitĂ© aux fonctions et services Ă©cosystĂ©miques par la municipalitĂ© afin de valoriser la terre et notre zone.


Votre avis

Retour d'experts Phase 1 - 2023-2024
Le problÚme proposé est-il un problÚme que les élÚves peuvent réellement étudier ? Est-il réalisable, réaliste ? Expliquez pourquoi ou pourquoi pas. La relation avec le climat/l'environnement local a-t-elle été établie ? Le cas échéant, indiquez le contexte scientifique plus large dans lequel s'inscrit le problÚme identifié.