Hankkeen nimi: IES EUROPA FOR CLIMATE: Välitämme ilmastonmuutoksesta.

Joukkue: 9 EUROOPPALAISTA ILMASTON PUOLESTA

IES Europa   Móstoles   Espanja   9 Oppilaan ikä: 16-17-vuotiaat, 18-19-vuotiaat

Voidaanko Móstolesissa havaita ilmastonmuutosta? Miten se vaikuttaa kasvillisuuteen? Kuinka suuri on IES Europa -koulun osuus ilmastonmuutoksen lisääntymisestä? Ja miten voimme auttaa lieventämään ongelmaa?

Ensimmäisten viikkojen aikana päivitimme koulun sääaseman, opimme ilmakehän ominaisuuksista ja dynamiikasta, sää- ja ilmastomuuttujista sekä säätietojen keräämisestä.
Tämän jälkeen kirjasimme päivittäin sääaseman mittalaitteilla keskeiset säätiedot ja keräsimme ne Excel-tiedostoon: ilman lämpötila (kuiva- ja märkälämpötila), ilmanpaine, pilvipeite, pilvityyppi ja maaperän lämpötila sekä laskimme suhteellisen kosteuden. Lisäksi rekisteröimme ilman lämpötilan kasvihuoneemme sisällä, jotta voimme verrata sitä ulkoilman arvoon ja varmistaa näin lämpötilan nousun, joka johtuu kasvihuoneilman infrapunasäteilyn absorboitumisesta.
Paikallisen ilmastonmuutoksen todisteiden tarkistamiseksi keräsimme ja analysoimme myös kuukausittaiset keskilämpötila- ja sademäärätiedot viimeisten 10 vuoden ajalta (marraskuusta 2012 maaliskuuhun 2023) lähimmältä AEMET:n (Espanjan meteorologinen virasto) sääasemalta, Cuatro Vientosista. Loimme Excel-taulukoita, joihin keräsimme tiedot, ja näiden tietojen avulla laadimme ja analysoimme erilaisia grafiikoita selvittääksemme lämpötilan ja sademäärän vuotuiset suuntaukset.
Koska yksi ilmastonmuutoksen ilmenemismuodoista on sään ääri-ilmiöiden lisääntyminen, tarkastelimme Madridin itsehallintoalueen viimeisten 10 vuoden ääri-ilmiöraportteja etsimällä Cuatro Vientosin sääaseman tallentamia tapahtumia.
Toisaalta, olemme tehneet keskuksemme energialaskut uudelleen, jotta voisimme tietää koulumme rakennusten kolmen kattilan vuotuisen sähkönkulutuksen ja dieselpolttoaineen kulutuksen, jotta voisimme laskea koulumme hiilijalanjäljen käyttämällä Espanjan ekologisen siirtymävaiheen ministeriön antamia tietoja dieselpolttoaineen CO2-päästöistä (2,868 kg CO2eq/L).
Lopuksi tunnistimme ja tarkistimme IES Europa -puutarhan puut ja pensaat.

Maailmanlaajuinen ilmastonmuutos on havaittavissa myös paikallisesti Móstolesissa. Tietojen analysoinnin ja grafiikan perusteella voidaan havaita, että lämpötila nousee, sademäärät laskevat ja äärimmäiset sääilmiöt yleistyvät analysoidun vuosikymmenen aikana, mikä vahvistaa paikallisen ilmastonmuutoksen.
Olemme myös todenneet ilmastonmuutoksen paikallistasolla äärimmäisten tapahtumien lisääntymisen perusteella. Cuatro Vientosin asemalla on kirjattu koko joukko ääri-ilmiöitä tutkittujen vuosien aikana (2012-2022). Lämpötilatietojen osalta vuodet ovat olleet erittäin kuumia vuodesta 2014 vuoteen 2022, lukuun ottamatta vuotta 2016. Sademäärätietojen osalta vuodet 2013, 2018 ja 2019 olivat erittäin kosteita. Sen sijaan vuodet 2015, 2020 ja 2021 olivat erittäin kuivia.
Lisäksi kuukausittaiset lämpötilat marraskuusta 2012 maaliskuuhun 2023: Heinäkuukausista, jolloin on mitattu korkeimmat lämpötilat, erottuvat vuodet 2015 ja 2022, joista jälkimmäinen on tämän vuosikymmenen kuumin kuukausi. Huomionarvoinen on myös tammikuu 2021, jonka lämpötilaennätykset ovat alhaisimmat tällä kymmenvuotiskaudella, mikä johtuu Filomena-ilmiöstä. Filomena oli voimakkain Espanjassa viimeisen 50 vuoden aikana mitattu lumisade, joka alkoi 6. tammikuuta 2021 ja päättyi viisi päivää myöhemmin, 11. tammikuuta. Yleisesti ottaen lämpötilat ovat nousseet pikkuhiljaa.
Koulumme vaikuttaa kasvihuonekaasupäästöihin kahdesta lähteestä, polttoaineen kulutuksesta lämmityskattiloissa ja sähkönkulutuksesta, sillä se tulee osittain fossiilisia polttoaineita polttavista lämpövoimalaitoksista. Näin ollen meidän oli tiedettävä kulutukset ja niiden vastaavuus kilogrammoina CO2:ta.
Dieselkattiloiden hiilidioksidipäästöt olivat peräti 63,096 kg CO2-ekvivalenttia vuodessa. Onneksi käyttämämme sähkö tuotetaan 100% uusiutuvista energialähteistä.

Johtopäätöstemme perusteella tekemämme ehdotukset IES Europan vaikutuksen minimoimiseksi ilmastonmuutokseen ovat seuraavat:
Käynnistetään kampanja oppilaiden ja heidän perheidensä keskuudessa ilmastonmuutosta koskevan tietoisuuden ja kestävien tapojen parantamiseksi yhteisössämme.
Vanhojen loisteputkien vaihtaminen LED-putkiin.
Mene kouluun mahdollisuuksien mukaan julkisilla liikennevälineillä tai polkupyörällä.
Irrota elektroniset laitteet, kuten tietokoneet, kun niitä ei käytetä.
Istutetaan lisää puita ja pensaita koulualueellemme ja sen ympäristöön. Koska kasvillisuus sitoo paljon hiilidioksidia, se on hyvä keino torjua ilmastonmuutosta.
Käytä kierrätyspaperia puiden kaatamisen vähentämiseksi ja näin ollen metsäojitusten vähentämiseksi.
Roskien kierrätys, vaikka me jo kannustamme siihen keskuksessamme, sillä rakennuksissa ja pihoilla on erilaisia astioita.
Ehdotamme Hedmasterille, että koulu tuottaa itse sähköä asentamalla aurinkopaneelit ja parantamalla rakennusten eristystä.

https://www.educa2.madrid.org/web/biologia-y-geologia1/tablon-de-anuncios?p_p_id=file_directory_WAR_cms_tools&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_state_rcv=1&_file_directory_WAR_cms_tools_navigationId=6625664411683567961160&_file_directory_WAR_cms_tools_struts_action=%2Ffile_directory%2Fadd_file&_file_directory_WAR_cms_tools_zipFile=false

Lataa projektijuliste PDF

Tiimit luovat projektit, ja ne ottavat täyden vastuun jaetuista tiedoista.
← Kaikki hankkeet