Hankkeen nimi: Cambridgeshiren tulvat

Joukkue: Stukeleyn tutkijat

Stukeley Meadows Primary School   Huntingdon   Yhdistynyt kuningaskunta   31 Oppilaan ikä: 8-9-vuotiaat, 10-11-vuotiaat

Ovatko Cambridgeshiren tulvat osoitus ilmastonmuutoksesta ja voimmeko tehdä jotain tilanteen parantamiseksi?

Leikkikenttämme tulvii säännöllisesti aina kun sataa rankasti. Paikallisella alueella on ollut paljon tulvia, ja se estää meitä leikkimästä, ei vain sateella vaan myös odottamassa veden laskua. Emme voi turvallisesti roiskia lätäköissä, koska viemärivesi sekoittuu sadeveteen, mikä tekee siitä vaarallista. Asetimme sääaseman koulumme kentälle, mutta koska emme voineet pitää sitä pienten lasten tai eläinten ulottumattomissa, se ei ollut kovin luotettava. Niinpä hylkäsimme nämä tiedot.
Ajattelimme, että ehkä ilmastonmuutos aiheutti suurempia sademääriä, ja siksi leikkipuistomme tulvii. Halusimme oppia lisää ilmastonmuutoksesta, joten teimme tutkimuksen selvittääksemme, mikä ero on merijään sulamisen ja maalla sulavan jään välillä. Teimme myös yhteistyötä testataksemme, nouseeko lämpötila, jos jää sulaa, jäljittelemällä auringon vaikutuksia lumeen ja jäähän valkoisella vuoratun kenkälaatikon avulla ja auringon vaikutuksia maahan ja veteen mustalla vuoratun kenkälaatikon avulla. Tutustuimme rantavyöhykkeisiin ja tarkastelimme leikkipuistomme varrella virtaavaa puroa. Tiesimme kaikki, että puut ja pensaat imevät vettä, joten olimme kaikki yhtä mieltä siitä, että istuttamalla lisää puita ja pensaita voitaisiin vähentää tulvia ja parantaa paikallisten villieläinten elinympäristöä. Ajattelimme, että leikkikentän asfaltti aiheuttaa myös ongelmia, ja harkitsimme kosteikon perustamista alueelle, joka tulvii säännöllisimmin. Voisimme sitten käyttää tätä kosteikkoaluetta luonnontieteiden ja metsäkoulun opetussuunnitelman parantamiseen.

Syötimme yhdessä Cambournen lähellä sijaitsevalta sääasemalta saadut tiedot taulukkolaskentaohjelmaan, jotta pystyimme tuottamaan tämän kuvaajan. Huomasimme, että vaikka vuotuinen sademäärä ei ollut kasvanut merkittävästi, nyt oli enemmän kuukausia, jolloin satoi hyvin vähän, ja joitakin kuukausia, jolloin satoi hyvin paljon. Olimme yhtä mieltä siitä, että tulvien todennäköisyys kasvaa. Käytimme Met Office -palvelun paikallisia historiallisia tietoja selvittääksemme, aiheuttaako sateiden lisääntyminen tulvien lisääntymistä paikallisella alueella. Tarkastelimme viimeisimpiä tietoja.

Tulimme siihen tulokseen, että kyse ei ollut vain lisääntyneistä kuivista ja sitten märistä jaksoista. Mietimme, kuinka paljon enemmän taloja, kauppoja, teitä ja polkuja oli rakennettu kaupungin pelloille, ja ajattelimme, että tämäkin voisi olla osa ongelmaa. Kaupungin satelliittikuvasta näkyy, kuinka suuri osa maasta on kovien pintojen peitossa, eikä sade pääse valumaan mihinkään. Tämän vuoksi istutukset ja kosteikot ovat entistäkin tärkeämpiä ratkaisuna paikalliseen tulvaongelmaan. Niiden etuna on myös se, että ne ovat hyväksi paikallisille villieläimille.

Tajusimme, että leikkikenttäämme on tehtävä joitakin muutoksia tulvien pysäyttämiseksi, mutta valitettavasti meillä ei ole koulun budjetissa rahaa muutosten tekemiseen, joten olemme ottaneet yhteyttä paikalliseen vesilaitokseen. Tiesimme myös, että meidän oli tehtävä joitakin muutoksia elämäntapoihimme ilmastonmuutoksen estämiseksi, sillä se lisää tulvia, joilla on katastrofaalisia seurauksia joissakin osissa maailmaa. Tunnistimme kaikki alat, joilla voisimme tehdä muutoksia, ja päätimme, miten levitämme sanaa yhteisössämme, jotta näillä pienillä muutoksilla olisi suurempi vaikutus.

Olemme kirjoittaneet paikalliselle vesilaitokselle, Anglian Waterille. Olemme yrittäneet ottaa heihin yhteyttä useaan otteeseen tuloksetta, joten tällä kertaa lähetimme myös sähköpostia paikalliselle parlamentin jäsenellemme, joka on tarjoutunut seuraamaan sähköpostimme ja kirjeemme käsittelyä. Odotamme edelleen vastausta.

Olemme myös kertoneet oppimistamme asioista muille 5. ja 6. luokan lapsille ja heidän perheilleen kokouksessa. Kerroimme havainnoistamme ja tavoitteistamme. Kerroimme myös, mitä muutoksia aiomme tehdä ilmastonmuutoksen vaikutusten vähentämiseksi. Pyysimme heitä auttamaan meitä ryhtymällä samoihin toimiin: vähentämällä muovin kulutusta, vähentämällä energiankulutusta ja kävelemällä, pyöräilemällä tai käyttämällä julkista liikennettä autoilun sijaan.

Vuosiluokat 5 ja 6 ovat nyt siirtämässä ympäristöopin soihtua vuosiluokille 4. Työmme innoittamina he aloittavat projektin, jossa he huolehtivat sinisestä alueestamme ja pohtivat, miten purot ja joet vaikuttavat meriin ja valtameriin. Aiomme tulla kansalaistieteen mestareiksi ja innostaa seuraavia sukupolvia sekä vanhempia ja opettajia pitämään parempaa huolta maailmastamme.

Lataa projektijuliste PDF

Tiimit luovat projektit, ja ne ottavat täyden vastuun jaetuista tiedoista.
← Kaikki hankkeet