Proyectos de los Detectives del Clima 2020-2021

Título del proyecto: Datos climáticos para la acción por el clima

Equipo: Equipo Clima Da Vinci  Proyecto con mención especial

Istituto di Istruzione Superiore Leonardo Da Vinci   Civitanova Marche   Italia   31 9Edad del alumno: 14-15 años

¿Es medible y cuantificable el "cambio climático" incluso en nuestra región, Las Marcas, y en la ciudad de nuestra escuela, Civitanova Marche?

En primer lugar, aprendimos la diferencia entre clima y tiempo atmosférico y, a continuación, recopilamos todos los datos climáticos disponibles y las condiciones meteorológicas extremas de nuestra región, Las Marcas, y de nuestra ciudad, Civitanova Marche, desde 1950 hasta la actualidad.
Así pues, hemos estudiado los últimos informes regionales (sitio web "ASSAM"), nacionales (sitio web "ISPRA") e internacionales (sitio web "IPCC") sobre datos meteorológicos archivados históricamente (por ejemplo, precipitaciones, temperatura, humedad, vientos) y catástrofes relacionadas con el tiempo.
Además, desde enero de 2017 nuestra escuela cuenta con una estación meteorológica profesional, la única que recoge datos útiles para nuestra ciudad: aunque disponemos de pocos datos, los comparamos con los recogidos por otras estaciones meteorológicas del centro de Italia situadas en lugares con condiciones ambientales similares a las de Civitanova Marche (fig.1).
Los datos muestran una tendencia concreta: las precipitaciones han disminuido constantemente y hace más calor que en el pasado. También se han registrado fuertes tormentas, lluvias torrenciales, granizadas intensas, ráfagas de viento, olas de calor, sequías graves y escasez de agua: estos graves fenómenos han afectado a algunas zonas de Las Marcas especialmente en los últimos veinte años, causando daños a las infraestructuras, la agricultura y los ecosistemas.
Por último, analizamos las imágenes de satélite del distrito de Civitanova (de la página web earth.esa.int) que muestran la zona urbanizada y la zona inundable, con el fin de evaluar y proponer a las autoridades locales medidas sencillas para mitigar los riesgos relacionados con el cambio climático. También promovemos entre los directores de nuestra escuela las mejores prácticas y las nuevas tecnologías que reducen las emisiones contaminantes del clima, con el fin de convertir nuestro edificio en una "escuela de emisiones cero".

Hemos observado que, tanto para la región de Las Marcas como para nuestra ciudad, la temperatura media anual ha aumentado (> 1°C) y las precipitaciones anuales han disminuido (10%) en el periodo comprendido entre 1950 y la actualidad.
Con el aumento de las temperaturas de la superficie del planeta, la posibilidad de que se produzcan más sequías y de que aumente la intensidad de las tormentas y las precipitaciones torrenciales se da incluso en nuestra zona, como han señalado localmente varios artículos de prensa e informes regionales (página web de "Protezione Civile" y publicaciones relacionadas, véase la fig. 2), especialmente en la última década: a medida que se evapora más vapor de agua en la atmósfera, se convierte en combustible para que se desarrollen tormentas más potentes y granizadas; más calor en la atmósfera y temperaturas más cálidas de la superficie marina pueden provocar un aumento de la velocidad del viento en las tormentas fuertes.
Estos fenómenos meteorológicos graves no han dejado de aumentar en los últimos veinte años, causando víctimas y daños en nuestra región: de 2010 a 2020 se produjeron 42 fenómenos extremos (23 inundaciones, 12 daños por fuertes vientos, 2 crecidas de ríos, 1 desprendimiento grave tras fuertes lluvias, 1 daño por sequía prolongada);
en Civitanova Marche y sus alrededores se registran al menos 2-3 fenómenos extremos al año, mientras que en el periodo 1950-2000 estos fenómenos eran mucho más raros y se diluían en el tiempo.
Por tanto, necesitamos soluciones concretas para mitigar esta situación pero, mientras tanto, también debemos adaptarnos y adaptar nuestras ciudades a las condiciones adversas a las que nos enfrentamos: en este trabajo sugerimos algunas acciones para ayudar a aminorar el problema.

Para marcar la diferencia empezamos a actuar a partir de ahora -individualmente y en grupos- con acciones concretas para construir un futuro sostenible e (intentar) hacer un mundo mejor.
En primer lugar, mejoramos nuestros conocimientos sobre las ciencias relacionadas con el clima: pensamos que estudiar a fondo un problema significa estar a medio camino de encontrar casi una de las soluciones practicables.
Además, promovemos buenas prácticas y nuevas tecnologías que reduzcan las emisiones de contaminantes climáticos (gases de efecto invernadero). Por supuesto, empezamos por nuestra escuela, intentando convertirla en una "escuela de emisiones cero" con un "eco-plan" de 3 años que incluye: la instalación de al menos 50 metros cuadrados de paneles solares en el tejado del edificio; plantar hasta 100 árboles para secuestrar CO2 (hemos plantado 30 especies de plantas autóctonas en marzo de 2021); promover el uso de la bicicleta para ir a la escuela (organizaremos un acto público en septiembre de 2021).
Por último, estudiamos algunas "medidas de mitigación del riesgo": como puede verse en las imágenes de satélite (Fig. 3), Civitanova Marche tiene zonas urbanizadas con riesgo de inundación y una gran cantidad de suelo sin cubierta vegetal. Así pues, proponemos al Ayuntamiento de Civitanova Marche la reforestación de las riberas de los ríos, la creación de lagos y canales para evacuar las inundaciones y/o regar los cultivos, la gestión del alcantarillado y la realización de campañas de información pública sobre el cambio climático y las adaptaciones necesarias. Acciones que podrían impulsar a nuestra ciudad a mitigar localmente las consecuencias del cambio climático global.

https://davinciviralscience.weebly.com/climate-detectives.html

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Los equipos crean los proyectos y asumen toda la responsabilidad de los datos compartidos.
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