Proyectos de los Detectives del Clima 2018-2019

Tema del proyecto: El calentamiento global

Título del proyecto: El clima de la ciudad de Heraklion, Creta, y cómo la sequía y los vientos africanos afectan a los ecosistemas y las comunidades.

Equipo: defensores del clima

2018-2019   Instituto Experimental de Heraklion, Creta, Grecia   Heraklion   Grecia   15 Edad del alumno: 12-13


Resumen del proyecto

Investigamos el problema de la sequía y los problemas que ocasionan los vientos del sur en nuestra ciudad natal, Heraklion, en la isla de Creta, en Grecia. Para ello analizamos datos de temperatura y precipitación durante treinta años tomados del Servicio Meteorológico Nacional Helénico. Además, analizamos los datos de los satélites Sentinel a través del navegador EO en la región de Heraklion y sus alrededores. La temperatura media del aire de la región de Heraklion aumenta mientras que la cantidad de precipitaciones disminuye, lo que demuestra que el clima de nuestra región ha cambiado durante los últimos treinta años. También observamos que los vientos procedentes del desierto del Sahara afectan a la región de Creta. La tierra de África es cada vez más cálida, por lo que los vientos cálidos circulan con más frecuencia en la región del mar Mediterráneo. También preguntamos a los abuelos que nos dan información muy interesante sobre los cambios que se han producido a lo largo de su vida. Por último mencionamos la importancia de disponer de datos para estudiar el clima, por lo que el navegador EO es la herramienta por excelencia para este fin. Los ciudadanos de la Tierra tienen que ser conscientes del cambio climático y todos los estudiantes tienen que ser educados en este tema crucial.

Principales resultados

Recopilamos datos de la temperatura media y las precipitaciones en Heraklion del Servicio Meteorológico Nacional Helénico durante los años 1974-2004. Durante estos treinta años, la temperatura media en Heraklion tiene una tendencia creciente mientras que la precipitación tiene una tendencia decreciente. Combinando estas observaciones de los datos de temperatura y precipitación entendemos que el clima en la región de Heraklion se vuelve más caluroso con el tiempo y por qué la sequía es un problema grave. Tomamos datos del navegador EO (satélite Sentinel-3). Observamos fuertes vientos procedentes del desierto del Sahara que llegan con frecuencia a la región de Creta afectando a los seres humanos, a los animales así como a los cultivos de la agricultura local. Estos vientos transportan partículas de polvo y otras partículas nocivas que reducen la visibilidad y la cantidad de luz solar que llega a la superficie de la Tierra. Mientras que la mayoría de las partículas reflejan la luz solar, el polvo absorbe la radiación infrarroja y provoca el calentamiento local. Por último, la vegetación seca de Creta queda patente gracias a las imágenes de Sentinel-3 (imágenes tomadas en verano y en invierno). También preguntamos a nuestros abuelos cómo experimentan el cambio climático. Dijeron que los veranos solían ser más suaves y no tan calurosos como ahora, con más precipitaciones. También observaron que los ríos locales han cambiado drásticamente. Recuerdan los baños en los ríos en verano, donde solía haber anguilas, tortugas, cangrejos y peces pequeños que ahora han desaparecido. Además, el fenómeno de las tormentas de polvo africanas no era tan frecuente ni tan extremo. También observamos imágenes típicas del Proba-V un día antes de los vientos africanos y el día en que éstos se produjeron en nuestra región.

Acciones para ayudar a disminuir el problema

Proponemos acciones concretas para reducir la cantidad de agua en cada casa. Por ejemplo, una familia tiene que tener carga completa en las lavadoras (tanto en la lavadora de ropa como en la de platos). Instalación de una tapa ajustable en el inodoro, así como duchas de menor duración para cada miembro de la familia. Revisar las tuberías en busca de fugas. En general tenemos que comprar menos productos, y reducir el tiempo que pasamos en nuestros coches si es posible (menos dióxido de carbono en la atmósfera). Comentamos nuestros hallazgos con nuestros profesores y nuestros padres.

Enlace al proyecto:

https://padlet.com/mar07ia/jkl7wzkyruhl

Vídeo del proyecto

https://drive.google.com/file/d/17sv8KAiqA9BuHGqw6NnBW1lYTOFspLs6/view?usp=sharing


Los equipos crean los proyectos y asumen toda la responsabilidad de los datos compartidos.
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