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Bienvenido al panel de expertos de Climate Detectives.

Aquí encontrará los proyectos para los que necesitamos su opinión

Detectives del clima (categoría de investigación)

Equipo: Detectives de la sequía

Grecia 15 años, 13 años   26, 7 / 19

Título del proyecto:

Lluvias y variaciones de la sequía en nuestra zona

Pregunta de investigación

Seleccionar datos y estudiar la variación de las precipitaciones y los periodos de sequía de los últimos 30 años en la zona de Tesalónica, Grecia.

Identifique el problema medioambiental/climático local que desea investigar

Los últimos años tenemos lluvias muy intensas y largos periodos con sequía. Cabe preguntarse si este fenómeno se debe al cambio climático.

Tema del proyecto

Cambio climático

Describa cómo piensa investigar el problema identificado y qué datos piensa analizar.

Los estudiantes recopilarán datos sobre la frecuencia e intensidad de las precipitaciones, así como sobre los periodos de sequía en la zona metropolitana de Salónica a lo largo de un periodo de veinte a treinta años. Los periodos de sequía también se asociarán a los datos del índice de humedad recogidos mediante el navegador EO. Realizarán un tratamiento estadístico de los datos y su presentación en series temporales. Detectarán cualquier cambio en la frecuencia e intensidad de las precipitaciones e investigarán la correlación de estos cambios con el cambio climático y el calentamiento global.
Elegirán una ciudad de tamaño similar a Salónica situada aproximadamente a la misma latitud e investigarán los periodos de sequía con los datos del índice de humedad recogidos mediante el navegador EO a lo largo de veinte o treinta años. Realizarán un tratamiento estadístico de los datos y su presentación en series temporales. Detectarán cualquier cambio en la frecuencia de las sequías e investigarán la correlación de estos cambios con el cambio climático y el calentamiento global.
Por último, propondrán prácticas que podemos aplicar en nuestra vida cotidiana para reducir los efectos del calentamiento global y el cambio climático.

Su opinión

Opinión de los expertos Fase 1 - 2023-2024
¿Es el problema propuesto un problema que los alumnos puedan investigar realmente? ¿Es factible, realista? Explica por qué sí o por qué no. ¿Está elaborada la relación con el clima/entorno local? En caso necesario, indique el contexto científico más amplio al que pertenece el problema identificado.


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