Τίτλος του έργου: Θα είναι το σχολείο μας μια έρημος σε 50 χρόνια από τώρα;

Ομάδα: 5éB Les Carolines

Les Carolines   Picassent   Ισπανία   25 Ηλικία του μαθητή: 10-11 ετών

Θα είναι το σχολείο μας μια έρημος σε 50 χρόνια από τώρα;

Πρώτα αποφασίσαμε για ποιο κλιματικό πρόβλημα θέλαμε να μάθουμε, επιλέξαμε την ερημοποίηση. Στη συνέχεια, ο εμπειρογνώμονας που μας ανατέθηκε μας έδωσε κάποια σχόλια για να καθοδηγήσουμε την έρευνά μας.

Οργανωθήκαμε σε ομάδες και ξεκινήσαμε την έρευνά μας. Αυτά ήταν τα κύρια σημεία μας:
Αιτίες Desertificatin
Συνέπειες της ερημοποίησης: ακτή γραμμής
Συνέπειες της ερημοποίησης: βιοποικιλότητα
Τι μπορούμε να κάνουμε

Αναλάβαμε διάφορες δράσεις για να κάνουμε τη διαφορά, μοιραστήκαμε την έρευνά μας με τη σχολική κοινότητα και τις οικογένειές μας και φτιάξαμε μερικές αφίσες σε ανακυκλωμένο χαρτί για να ευαισθητοποιήσουμε τους ανθρώπους σχετικά με τη σημασία της φροντίδας του πλανήτη γη.

Η ερημοποίηση είναι η διαδικασία κατά την οποία η βλάστηση σε ξηρές περιοχές, δηλαδή σε ξηρά και ημίξηρα εδάφη, όπως οι λειμώνες ή οι θαμνώνες, μειώνεται και τελικά εξαφανίζεται. Η έννοια δεν αναφέρεται στη φυσική επέκταση των υφιστάμενων ερήμων, αλλά στις διάφορες διαδικασίες που απειλούν να μετατρέψουν τα οικοσυστήματα που σήμερα δεν είναι έρημα σε έρημο.

Οι ανθρώπινες δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένης της αποψίλωσης των δασών και της υπερεκμετάλλευσης των υδροφόρων οριζόντων, επιταχύνουν την ερημοποίηση. Σε αυτά πρέπει να προστεθούν οι επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, η οποία επίσης οφείλεται στον άνθρωπο, και η καταστροφή που προκαλεί με τη μορφή ακραίων καιρικών φαινομένων, όπως ξηρασίες, τυφώνες, πυρκαγιές κ.λπ.

Σύμφωνα με τον ΟΗΕ, περισσότεροι από 24 δισεκατομμύρια τόνοι γόνιμου εδάφους εξαφανίζονται κάθε χρόνο. Στην πραγματικότητα, σήμερα τα δύο τρίτα της Γης βρίσκονται σε διαδικασία ερημοποίησης και, αν δεν ληφθούν μέτρα, 1,5 εκατομμύριο km2 γεωργικής γης, μια έκταση που αντιστοιχεί σε ολόκληρη την καλλιεργήσιμη γη της Ινδίας, η οποία είναι απαραίτητη για τη διατήρηση της βιοποικιλότητας και τη διατροφή του πληθυσμού, θα χαθεί μέχρι το 2050.

ΦΥΤΕΥΣΗ ΔΕΝΔΡΟΥ: Η πρώτη μας δράση ήταν να φυτέψουμε δέντρα κοντά στο σχολείο μας για να γιορτάσουμε την "ημέρα των δέντρων".
ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΠΡΑΣΙΝΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ: συλλέγουμε όλα τα σκουπίδια που βρήκαμε σε μια δασική περιοχή. Ήμασταν σε μια σχολική δραστηριότητα αναρρίχησης σε βράχο, στην ύπαιθρο. Έτσι εκμεταλλευτήκαμε την ευκαιρία για να αφήσουμε ένα πιο καθαρό δάσος. Χρησιμοποιήσαμε ακόμη και επαναχρησιμοποιημένες βιοδιασπώμενες σακούλες ως γάντια, δεν θέλαμε να αφήσουμε πλαστικά ίχνη για να καθαρίσουμε μια δασική περιοχή!
ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΥΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΜΕΝΟ ΧΑΡΤΙ: Με τα απορρίμματα χαρτιού της τάξης μας, φτιάξαμε το δικό μας ανακυκλωμένο χαρτί και το χρησιμοποιήσαμε για να φτιάξουμε αφίσες για να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές για την κλιματική κατάσταση έκτακτης ανάγκης με μερικές πράσινες συμβουλές.
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ: Δουλεύουμε πάνω στον δικό μας κήπο λαχανικών!
GREEN SPRING CAMP: Φέτος επιλέξαμε μια κατασκήνωση που επικεντρώθηκε στη γνώση της φύσης και στην ευαισθητοποίηση για την κλιματική αλλαγή.

Κατεβάστε την αφίσα του έργου PDF

Τα έργα δημιουργούνται από τις ομάδες και αναλαμβάνουν την πλήρη ευθύνη των κοινών δεδομένων.
← Όλα τα έργα