Τίτλος του έργου: ΠΟΙΕΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΑΙΤΊΕΣ ΤΗΣ ΑΝΌΔΟΥ ΤΗΣ ΣΤΆΘΜΗΣ ΤΗΣ ΘΆΛΑΣΣΑΣ;

Ομάδα: 5éA Les Carolines

Lloma la Verge Carrer Morera, 5   Picassent   Ισπανία   25 Ηλικία του μαθητή: 10-11 ετών

Πόσο γρήγορα θα αυξηθεί η στάθμη της θάλασσας; Πώς θα επηρεάσει τους χάρτες και τη βιοποικιλότητα;

Πρώτα αποφασίσαμε για ποιο κλιματικό πρόβλημα θέλαμε να μάθουμε, επιλέξαμε την άνοδο της στάθμης της θάλασσας. Στη συνέχεια, ο εμπειρογνώμονας που μας ανατέθηκε μας έδωσε κάποια σχόλια για να καθοδηγήσουμε την έρευνά μας.

Οργανωθήκαμε σε ομάδες και ξεκινήσαμε την έρευνά μας. Αυτά ήταν τα κύρια σημεία μας:
Η στάθμη της θάλασσας προκαλεί
Συνέπειες της στάθμης της θάλασσας: ακτογραμμή
Συνέπειες της στάθμης της θάλασσας: βιοποικιλότητα
Τι μπορούμε να κάνουμε

Αναλάβαμε διάφορες δράσεις για να κάνουμε τη διαφορά, μοιραστήκαμε την έρευνά μας με τη σχολική κοινότητα και τις οικογένειές μας και φτιάξαμε μερικές αφίσες σε ανακυκλωμένο χαρτί για να ευαισθητοποιήσουμε τους ανθρώπους σχετικά με τη σημασία της φροντίδας του πλανήτη γη.

Αιτίες της στάθμης της θάλασσας. Η άνοδος της στάθμης της θάλασσας οφείλεται κυρίως στο λιώσιμο των πάγων που ευνοείται από την υπερθέρμανση του πλανήτη. Η υπερθέρμανση του πλανήτη προκαλείται από την ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗ. Οι ενέργειές μας στη γη αφήνουν ένα αποτύπωμα άνθρακα, έχουμε μάθει πόσο ρυπαίνουν οι διάφορες καθημερινές μας δραστηριότητες.
Συνέπειες της στάθμης της θάλασσας: ακτογραμμή. Η στάθμη της θάλασσας θα αυξηθεί έως και 30 εκατοστά μέχρι το 2050. Οι θερμοκρασίες στην επιφάνεια του πλανήτη αυξάνονται. Η μέση παγκόσμια θερμοκρασία έχει αυξηθεί με ταχείς ρυθμούς κατά 0,76 ºC. Οι χώρες που πλήττονται περισσότερο από την κλιματική αλλαγή είναι οι Κάτω Χώρες και το Μπαγκλαντές
Συνέπειες της στάθμης της θάλασσας: βιοποικιλότητα. Η κλιματική αλλαγή προκαλεί αύξηση της θερμοκρασίας των ωκεανών και διαταραχές των βροχοπτώσεων. Αυτός ο συνδυασμός παραγόντων συνήθως επιδεινώνει τις επιπτώσεις άλλων ανθρώπινων αρνητικών δράσεων στη θάλασσα, με αποτέλεσμα την απώλεια της θαλάσσιας βιοποικιλότητας
Τι μπορούμε να κάνουμε; Μπορούμε να καταναλώνουμε λιγότερη ενέργεια και προϊόντα, να αγοράζουμε μεταχειρισμένα ρούχα και ηλεκτρονικά είδη, να τρώμε λιγότερο κρέας, να προσπαθούμε να αγοράζουμε τοπικά προϊόντα ή ακόμα και να καλλιεργούμε τα δικά μας λαχανικά, να περπατάμε ή να κάνουμε ποδήλατο αντί να οδηγούμε και να μοιραζόμαστε τις γνώσεις μας.

ΦΥΤΕΥΣΗ ΔΕΝΔΡΟΥ: Η πρώτη μας δράση ήταν να φυτέψουμε δέντρα κοντά στο σχολείο μας για να γιορτάσουμε την "ημέρα των δέντρων".
ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΠΡΑΣΙΝΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ: συλλέγουμε όλα τα σκουπίδια που βρήκαμε σε μια δασική περιοχή. Ήμασταν σε μια σχολική δραστηριότητα αναρρίχησης σε βράχο, στην ύπαιθρο. Έτσι εκμεταλλευτήκαμε την ευκαιρία για να αφήσουμε ένα πιο καθαρό δάσος. Χρησιμοποιήσαμε ακόμη και επαναχρησιμοποιημένες βιοδιασπώμενες σακούλες ως γάντια, δεν θέλαμε να αφήσουμε πλαστικά ίχνη για να καθαρίσουμε μια δασική περιοχή!
ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΥΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΜΕΝΟ ΧΑΡΤΙ: Με τα απορρίμματα χαρτιού της τάξης μας, φτιάξαμε το δικό μας ανακυκλωμένο χαρτί και το χρησιμοποιήσαμε για να φτιάξουμε αφίσες για να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές για την κλιματική κατάσταση έκτακτης ανάγκης με μερικές πράσινες συμβουλές.
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ: Δουλεύουμε πάνω στον δικό μας κήπο λαχανικών!
GREEN SPRING CAMP: Φέτος επιλέξαμε μια κατασκήνωση που επικεντρώθηκε στη γνώση της φύσης και στην ευαισθητοποίηση για την κλιματική αλλαγή.

https://docs.google.com/presentation/d/16lZtjhuaJx2ROL0kp0Fz68KD-dCbygoWrpq3TFkOmkA/edit#slide=id.g238b37dcb0a_0_76

Κατεβάστε την αφίσα του έργου PDF

Τα έργα δημιουργούνται από τις ομάδες και αναλαμβάνουν την πλήρη ευθύνη των κοινών δεδομένων.
← Όλα τα έργα