ESA_logo_2020_White
Λογότυπο ESERO λευκό

Έργα Climate Detectives 2022-2023

Θέμα έργου: Παγκόσμια υπερθέρμανση

Τίτλος του έργου: Έρευνα για το κλίμα στην περιοχή μας - Θα γίνει σύντομα το Penzing Heat-zing;

Ομάδα: Fragen, Forschen, Finden - die 3F

Bundesrealgymnasium 14   Βιέννη   Αυστρία   28 Ηλικία του μαθητή: 12-13 ετών

Ερευνητικό ερώτημα

Πώς έχει αλλάξει το κλίμα στην περιοχή μας (14ο διαμέρισμα της Βιέννης, Penzing) τις τελευταίες δεκαετίες και ποια μέρη της περιοχής ξεχωρίζουν ιδιαίτερα;
Wie hat sich das Klima in unserem Bezirk (14. Wiener Gemeindebezirk, Penzing) in den letzten Jahrzehnten verändert und welche Teile des Bezirks zeichnen sich durch besondere Auffälligkeiten auf?

Περίληψη του έργου
Εξέλιξη της μέσης μηνιαίας θερμοκρασίας

Γνωρίζουμε ότι το παγκόσμιο κλίμα αλλάζει. Θα θέλαμε όμως να διερευνήσουμε αν αυτό μπορεί να αποδειχθεί και στην περιοχή μας. Παρατηρούμε ότι τα καλοκαίρια είναι πολύ ζεστά και ξηρά και ότι δυστυχώς σπάνια υπάρχει χιόνι στη Βιέννη το χειμώνα. Μπορούμε όμως πραγματικά να το αποδείξουμε αυτό με βάση τα δεδομένα; Θα θέλαμε επίσης να διερευνήσουμε ποια επίδραση έχει ο σχεδιασμός της συνοικίας (π.χ. πάρκα, δομημένη περιοχή, δάσος) στα κλιματικά δεδομένα.

Uns ist bewusst, dass sich das weltweite Klima verändert. Wir möchten aber gern erforschen, ob dies auch in unserem Bezirk belegbar ist. Wir beobachten zwar, dass die Sommer sehr heiß und trocken sind und im Winter in Wien leider nur noch selten Schnee liegt. Aber kann man das auch wirklich anhand der Daten belegen? Außerdem möchten wir untersuchen, welchen Einfluss die Gestaltung des Bezirkes (z.B. Parkanlagen, bebautes Gebiet, Wald) auf die Klimadaten hat.

Κύρια αποτελέσματα και συμπεράσματα
Υγρή περιοχή - το πάρκο στη γωνία, που περιβάλλεται από χτισμένες ξηρές ζώνες.

Από την ανάλυση των μέσων θερμοκρασιών των τελευταίων 80 ετών, κάθε ομάδα μαθητών μπόρεσε να εντοπίσει μια αύξηση της θερμοκρασίας για τον συγκεκριμένο μήνα που μελέτησε. Οι αυξήσεις αυτές ήταν πιο έντονες το χειμώνα και το καλοκαίρι από ό,τι την άνοιξη ή το καλοκαίρι. Οι μαθητές εξεπλάγησαν πολύ από το γεγονός ότι ακόμη και στα κλιματικά δεδομένα της περιφέρειάς μας αυτή η αύξηση μπορούσε εύκολα να εντοπιστεί.
Αναλύοντας τις δορυφορικές εικόνες, οι μαθητές μπόρεσαν να εντοπίσουν τις ξηρές και υγρές περιοχές της περιοχής και να τις συσχετίσουν με τα υπάρχοντα κτίρια και τη βλάστηση.

Aus der Analyse der Durchschnittstemperaturen über die letzten 80 Jahre hinweg, konnte jede Schülergruppe für ihren spezifischen untersuchten Monat eine Erhöhung der Temperatur feststellen. Im Winter und Sommer waren die Erhöhungen ausgeprägter als im Frühling oder Sommer. Die Schüler*innen waren sehr erstaunt darüber, dass man sogar an den Klimadaten unseres Bezirks die Erhöhung leicht feststellen konnte.
Durch die Analyse der Satellitenbilder konnten die Schüler*innen trockene und feuchte Regionen im Bezirk identieren und die mit der dort vorhandenen Bebauung bzw. Vegetation in Zusammenhang bring.

Τι ακολουθεί; Ενέργειες για να κάνετε τη διαφορά και να βοηθήσετε στη μείωση του προβλήματος

Σε συζητήσεις με τους εκπροσώπους της περιφέρειας, οι επιθυμίες των μαθητών για περισσότερο πράσινο και παιδικές χαρές στην περιφέρεια μεταφέρθηκαν στους πολιτικούς.

In Gesprächen mit der Bezirksvertretung wurden die Wünsche der Schüler*innen nach mehr Grünraum und Spielplätzen im Bezirk an die Politik weitergegeben.

Αφίσα έργου:

Κατεβάστε την αφίσα του έργου PDF

Αυτό το έργο μεταφράστηκε αυτόματα στα αγγλικά.
Τα έργα δημιουργούνται από τις ομάδες και αναλαμβάνουν την πλήρη ευθύνη των κοινών δεδομένων.
← Όλα τα έργα