Καλώς ήρθατε στον πίνακα ελέγχου εμπειρογνωμόνων Climate Detectives!

Εδώ μπορείτε να βρείτε τα έργα για τα οποία θα θέλαμε τα σχόλιά σας

Climate Detectives (κατηγορία έρευνας)

Ομάδα: Slovenija ŠETK

Σλοβενία 16 ετών   6 / 3

Τίτλος του έργου:

Zbiranje odpadnih mobilnih naprav

Ερευνητικό ερώτημα

Ali lahko šola odigra vlogo povezovalnega člena v krožnem gospodarstvu?

Προσδιορίστε το τοπικό περιβαλλοντικό/κλιματικό πρόβλημα που θέλετε να διερευνήσετε.

Krožno gospodarstvo je gospodarstvo, pri katerem proizvodnja in potrošnja temeljita na delitvi, ponovni uporabi, popravilu, prenovi in recikliranju obstoječih materialov in izdelkov dokler je to mogoče. S tem se življenjska doba izdelkov podaljšuje, zmanjšuje pa količina odpadkov. Z dijaki smo razmišljali, kako bi naša šola lahko postala del krožnega gospodarstva in v njem aktivno sodelovala. Hkrati smo se vprašali, kateri so tisti izdelki, produkti, naprave, ki so odslužene, pa vendar ne vemo kam z njim. Tako smo prišli na idejo mobilnih naprav, ki odslužene ležijo doma po predalih.

Θέμα έργου

Υγεία και περιβάλλον

Περιγράψτε πώς σκοπεύετε να διερευνήσετε το πρόβλημα που εντοπίσατε και ποια δεδομένα σκοπεύετε να αναλύσετε.

V prvi fazi bomo izvedli raziskavo, kjer bomo analizirali navade gospodinjstev, glede recikliranja e-odpadkov. Dijakom se je porodila ideja, da bi zbrali odslužene mobilne telefone in naprave ter jih nato predali podjetjem, ki se ukavarjajo s ponovno uporabo/delno predelavo. Na ta način bi bili akter v procesu krožnega gospodarstva. Hkrati pa bi dijake z z zbiranjem odsluženih naprav informirali o pomembnosti nadaljne reciklaže in posledic krožnega gospodarstva.


Τα σχόλιά σας

Ανατροφοδότηση εμπειρογνωμόνων Φάση 1 - 2023-2024
Είναι το προτεινόμενο πρόβλημα ένα πρόβλημα που οι μαθητές μπορούν να διερευνήσουν στην πραγματικότητα; Είναι εφικτό, ρεαλιστικό; Παρακαλώ εξηγήστε γιατί ή γιατί όχι. Είναι επεξεργασμένη η σχέση με το κλίμα/τοπικό περιβάλλον; Όπου είναι απαραίτητο, αναφέρετε το ευρύτερο επιστημονικό πλαίσιο στο οποίο εντάσσεται το πρόβλημα που εντοπίστηκε.