Název projektu: IES EUROPA FOR CLIMATE: Záleží nám na změně klimatu

Tým: 9 EVROPANŮ PRO KLIMA

IES Europa   Móstoles   Španělsko   9 Věk studenta: 16-17 let, 18-19 let

Lze v Móstolesu pozorovat změny klimatu? Jak ovlivňuje vegetaci? Jak velký je podíl školy IES Europa na nárůstu klimatických změn? A jak můžeme přispět ke zmírnění tohoto problému?

Během prvních týdnů jsme aktualizovali naši školní meteorologickou stanici, učili se o vlastnostech a dynamice atmosféry, o meteorologických a klimatických veličinách a o tom, jak provádět sběr meteorologických dat.
Poté jsme denně zaznamenávali základní meteorologické údaje pomocí přístrojů meteorologické stanice a shromažďovali je v souboru Excel: teplotu vzduchu (suchý a vlhký bod), atmosférický tlak, oblačnost, typ oblačnosti a teplotu půdy a vypočítali relativní vlhkost. Kromě toho jsme zaznamenali teplotu vzduchu uvnitř našeho skleníku, abychom ji mohli porovnat s venkovní hodnotou, a ověřili tak zvýšení teploty v důsledku absorpce infračerveného záření vzduchem skleníku.
Pro ověření důkazů o místní změně klimatu jsme také shromáždili a analyzovali údaje o průměrných měsíčních teplotách a srážkách za posledních 10 let (od listopadu 2012 do března 2023) z nejbližší meteorologické stanice AEMET (španělská meteorologická agentura) v Cuatro Vientos. V programu Excel jsme vytvořili tabulky, v nichž jsme shromáždili údaje, a na základě těchto informací jsme vypracovali a analyzovali různé grafy, abychom zjistili roční trendy teplot a srážek.
Protože jedním z projevů změny klimatu je nárůst extrémních povětrnostních jevů, prošli jsme zprávy o extrémních jevech za posledních 10 let v oblasti Comunidad de Madrid a vyhledali jsme jevy zaznamenané meteorologickou stanicí Cuatro Vientos.
Na druhou stranu jsme přepsali účty za energie našeho střediska, abychom mohli zjistit roční spotřebu elektřiny a nafty ze tří kotlů v budovách naší školy a vypočítat uhlíkovou stopu naší školy na základě informací poskytnutých španělským ministerstvem pro ekologickou transformaci o emisích CO2 vznikajících při spalování nafty (2,868 kg CO2ekv/l).
Nakonec jsme identifikovali a revidovali stromy a keře v zahradách IES Europa.

Globální klimatické změny se projevují i na místní úrovni v Móstoles. Na základě analýzy dat a grafů můžeme pozorovat trend zvyšování teplot, snižování srážek a častější výskyt extrémních meteorologických jevů v průběhu analyzovaného desetiletí, což potvrzuje místní klimatickou změnu.
Změnu klimatu jsme si ověřili také na místní úrovni na základě nárůstu extrémních událostí. Na stanici Cuatro Vientos byla ve sledovaných letech (2012 až 2022) zaznamenána celá řada extrémních jevů. Pokud jde o údaje o teplotě, byly roky 2014 až 2022, s výjimkou roku 2016, extrémně teplé. Pokud jde o údaje o srážkách, roky 2013, 2018 a 2019 byly extrémně vlhké. Naopak roky 2015, 2020 a 2021 byly extrémně suché.
Také měsíční teploty od listopadu 2012 do března 2023: V červenci, kdy byly zaznamenány nejvyšší teploty, vynikají roky 2015 a 2022, přičemž druhý jmenovaný měsíc byl nejteplejším měsícem tohoto desetiletí. Nápadný je také leden 2021 s nejnižšími teplotními rekordy v tomto desetiletém období v důsledku jevu známého jako "Filoména". Filomena byla nejsilnějším sněžením zaznamenaným ve Španělsku za posledních 50 let, které začalo 6. ledna 2021 a skončilo o pět dní později, 11. ledna. Celkově se teploty postupně zvyšovaly.
Naše škola přispívá k emisím skleníkových plynů ze dvou zdrojů, a to spotřebou paliva v kotlích topení a spotřebou elektřiny, protože ta pochází částečně z tepelných elektráren, které spalují fosilní paliva. Museli jsme tedy znát spotřebu a její ekvivalent v kg de CO2.
Ukázalo se, že emise CO2 z naftových kotlů dosahují 63,096 kg CO2ekv/rok. Elektřina, kterou používáme, je naštěstí vyráběna z 100% obnovitelných zdrojů energie.

Naše návrhy na minimalizaci vlivu IES Europa na změnu klimatu vycházející z našich závěrů jsou následující:
Zahájení kampaně mezi studenty a jejich rodinami s cílem zlepšit povědomí o změně klimatu a udržitelných návycích v naší komunitě.
Výměna starých zářivek za LED trubice.
Pokud je to možné, používejte k cestě do školy veřejnou dopravu nebo jízdní kola.
Odpojte elektronická zařízení, například počítače, pokud je nepoužíváte.
Výsadba dalších stromů a keřů na školním pozemku a v okolí školy. Vzhledem k tomu, že vegetace pohlcuje velké množství CO2, je to dobrý způsob boje proti změně klimatu.
Používejte recyklovaný papír, abyste omezili kácení stromů a přispěli tak ke snížení zalesňování.
Recyklace odpadků, ačkoli v našem středisku ji již podporujeme tím, že máme v budovách a na dvorech různé kontejnery.
Návrh řediteli školy na výrobu vlastní elektřiny instalací solárních panelů a zlepšením izolace budov.

https://www.educa2.madrid.org/web/biologia-y-geologia1/tablon-de-anuncios?p_p_id=file_directory_WAR_cms_tools&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_state_rcv=1&_file_directory_WAR_cms_tools_navigationId=6625664411683567961160&_file_directory_WAR_cms_tools_struts_action=%2Ffile_directory%2Fadd_file&_file_directory_WAR_cms_tools_zipFile=false

Stáhnout plakát projektu PDF

Projekty vytvářejí týmy a přebírají plnou odpovědnost za sdílená data.
← Všechny projekty