Projectos de Detectives Climáticos 2020-2021

Título do projeto: Mudanças Climáticas em Badajoz

Equipe: Detectives del SanFer I  Projecto Altamente Recomendado

IES SAN FERNANDO   BADAJOZ   Espanha   20 12A idade do aluno: 12-13 anos de idade

Até que ponto se pode perceber os efeitos da Mudança Climática em Badajoz?

Durante este primeiro semestre, realizámos várias actividades nas aulas com o objectivo de compreender as causas e as consequências das alterações climáticas no nosso planeta. Ao mesmo tempo, tentámos perceber se este problema está realmente a afectar a nossa região.
Para compreender melhor este tema, concebemos duas experiências. A primeira permitiu-nos explorar se um aumento de CO2 numa atmosfera é ou não capaz de aumentar a temperatura dessa mesma atmosfera. Em segundo lugar, a segunda experiência permitiu-nos inspeccionar o impacto das alterações climáticas no nível do mar. Para aprofundar o nosso conhecimento do Antárctico, participámos numa iniciativa IBERCIVIS de colaboração cívica em Ciência intitulada "Desafío Bajo Cero" - em colaboração com cientistas espanhóis, obtivemos estas imagens de satélite da Ilha Deception https://earth.google.com/earth/d/1yTX6F-4eHf58-YQmx1qp9NzL9sbdO-Af?usp=sharing.
Como não pudemos utilizar uma estação meteorológica, pedimos à AEMET (Agência Meteorológica Estatal) que nos fornecesse informações sobre a precipitação e a temperatura da nossa cidade. Analisámos os dados meteorológicos históricos de Badajoz de 1991 a 2020, calculando medidas estatísticas e desenhando gráficos.
Por último, realizámos várias campanhas publicitárias no nosso centro escolar, incentivando os nossos alunos a reciclar, e um programa de rádio que apresenta a campanha da ONU "Act Now" (https://radioedu.educarex.es/sfradio/2020/12/18/actua-ahora-1oeso-a/)

Através dos nossos modelos experimentais, pudemos verificar que o aumento de CO2 numa atmosfera faz com que a radiação infravermelha aumente significativamente a temperatura da atmosfera. Além disso, vimos como o degelo do Antárctico vai contribuir para o aumento do nível do mar. Efectuámos uma análise dos dados climáticos dos últimos 30 anos na nossa cidade (1991-2020). A nossa equipa concentrou-se principalmente no estudo das temperaturas. Depois de efectuar alguns cálculos e representar graficamente os nossos dados, observámos os seguintes sinais:
A temperatura média da nossa cidade tem aumentado progressivamente nos últimos anos. Nos últimos 30 anos, aumentou 1ºC (Figura 1)
Como se pode ver no gráfico, as temperaturas de Maio e Outubro aumentaram significativamente no período em estudo. Esta é uma prova de que as estações quentes na Extremadura estão a tornar-se mais longas. (Figura 2)
No climograma realizado com as temperaturas e precipitações destes últimos anos, podemos ver que Maio foi incluído nos meses secos. (Figura 4)

Assim, podemos concluir que os efeitos das alterações climáticas estão a começar a aparecer na nossa região, aumentando a temperatura média e englobando os meses de Maio e Outubro nas estações quentes. As temperaturas máximas e mínimas também estão a aumentar.

Desde os primeiros momentos do projecto, quisemos orientar os nossos alunos para que se tornassem verdadeiros criadores de mudança. Eles vão começar a ajudar a reduzir o impacto das mudanças climáticas no mundo, começando em suas casas, em sua escola, em sua região... Vimos claramente que era extremamente necessário espalhar a palavra entre seus colegas de classe, famílias e figuras políticas envolvidas neste desafio, então começamos a trabalhar nisso. Instalamos um local de reciclagem em cada turma onde podemos separar a coleta de lixo e reciclar - plástico e latas vão no lixo amarelo, papel no lixo azul e resíduos alimentares no castanho.
Temos também um ponto ecológico no hall da nossa escola secundária para baterias, lâmpadas e pequenos artigos eléctricos. Além disso, temos colaborado com uma empresa regional chamada La Hormiga Verde que trabalha ativamente para melhorar o planeta através de práticas de reciclagem (https://www.lahormigaverde.org/es/nosotros)
Além disso, iniciámos diferentes campanhas entre os nossos colegas com ideias concretas para que cada pessoa possa iniciar a sua própria mudança. Tornámo-nos embaixadores da ONU no nosso centro escolar, colaborando com a campanha ACT NOW (https://www.un.org/en/actnow). Realizámos diferentes workshops para promover a reutilização de materiais e bens do dia-a-dia.

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Os projetos são criados pelas equipes e elas assumem a responsabilidade total pelos dados compartilhados.
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