Tytuł projektu: Αναζητείται το φθινόπωρο!

  Wybrany zwycięzca krajowy

1 GEL Aigiou   Aigio   Grecja

Wszyscy widzimy i doświadczamy kryzysu klimatycznego i jego wpływu na środowisko. Częścią kryzysu są również nienormalnie wysokie temperatury. Spowodowało to rozregulowanie podstawowych funkcji natury, takich jak żółknięcie i ostatecznie opadanie liści drzew liściastych. Doprowadziło to do opóźnienia nadejścia jesieni/zimy. Nasze badania mają na celu obliczenie tego opóźnienia. Aby poprzeć nasze twierdzenie, my: (i) Poszukaliśmy znalezisk w naszej okolicy. Znaleźliśmy takie dowody w centrum naszego miasta (platany) i na zboczach pobliskich gór (winorośl), gdzie liście pozostają zielone nawet pod koniec grudnia. (ii) Stworzyliśmy kwestionariusz i udostępniliśmy go innym uczniom naszej szkoły, aby zarejestrować ich opinie i sprawdzić, czy oni również są zaniepokojeni. (iii) Zbadaliśmy średnie/maksymalne/minimalne temperatury w naszym regionie (źródło: Hellenic National Meteorological Service - emy.gr) dla bieżącego roku, ale także dla poprzednich lat, abyśmy mogli dokonać porównań. (iv) Wykorzystaliśmy platformę EO Browser z repozytorium satelitarnych zdjęć sentinel do zbadania dwóch znaczących lasów dębowych z wieloma różnicami, lasu Foloi (który znajduje się w zachodniej Grecji jako nasza szkoła) [szerokość geograficzna 37,78 - długość geograficzna 21,75] i lasu Petrostrougka na górze bogów, Olympos [szerokość geograficzna 40,11 - długość geograficzna 22,41]. Zrobiliśmy zrzuty ekranu i stworzyliśmy animacje poklatkowe, aby móc porównać ilość żółtych liści w tych samych datach/różnych latach. Wykorzystaliśmy do tego nasze oczy, ale to nie wystarczyło. Napisaliśmy więc program w Pythonie, który mógł obliczyć ilość zielonego lub brązowego koloru na zdjęciach i obliczyć dokładny procent każdego z nich. Następnie mogliśmy porównać liczby i wyciągnąć obiektywne wnioski.

Jak pisaliśmy, głównym pytaniem badawczym jest obliczenie opóźnienia jesieni i zimy. Aby wyciągnąć wnioski, przeanalizowaliśmy dane dotyczące (i) średnich temperatur (pobranych z Greckiej Narodowej Służby Meteorologicznej) oraz (ii) zdjęć i animacji (pobranych z EO Browser). Wzięliśmy dane z tego roku [2023] i porównaliśmy je z danymi z poprzednich lat [2016, 2020 i 2022]. Zbadaliśmy zdjęcia naszymi oczami, ale ponieważ chcieliśmy uzyskać wymierne dane, stworzyliśmy również program w języku Python. Program ten mógł obliczyć piksele zdjęcia o określonym kolorze. Obliczyliśmy więc procent zieleni i brązu na każdym zdjęciu i, zgodnie z procentem i datami, doszliśmy do wniosków.
Według porównania temperatur, w tym roku mieliśmy opóźnienie o około 10-20 dni.
Według żółknięcia liści w lesie Foloi (południowa Grecja, średnia wysokość), w tym roku mieliśmy opóźnienie o około 10-15 dni.
Według żółknięcia liści w lesie Petrostrougka-Olympos (środkowa Grecja, duże wysokości), w tym roku mieliśmy opóźnienie o około 40 dni.
Oprócz tego chcieliśmy również poznać opinię młodego pokolenia na temat kryzysu klimatycznego, więc stworzyliśmy kwestionariusz i udostępniliśmy go innym uczniom naszej szkoły. Wyniki napawały nas optymizmem, ponieważ widzieliśmy, że są dobrze poinformowani i martwią się konsekwencjami.
Każdy użyty zrzut ekranu lub animacja, wszystkie utworzone arkusze kalkulacyjne i kod Pythona można znaleźć na naszym dysku Google [https://drive.google.com/drive/folders/11SFP2rmImyEHdcbA88mxxzk8Zocp4GcI?usp=sharing].

Oczywiste jest, że główną przyczyną badanego przez nas problemu jest kryzys klimatyczny. Jest to problem ogólnoświatowy i wymaga uniwersalnego leczenia. Dlatego pierwszym krokiem powinno być poinformowanie ludności o problemie i jego konsekwencjach. Jako krytyczny sposób działania sugerujemy przejście na zielone odnawialne źródła energii (energia słoneczna i wiatrowa).
Przedstawiliśmy również bliższe nam sugestie; co robimy lub powinniśmy robić w naszej szkole: (i) Wdrażamy programy środowiskowe w każdym roku szkolnym. (ii) Prowadzimy recykling nakrętek od butelek, baterii, wkładów atramentowych, papieru i plastiku. (iii) Zachęcamy ludzi do uczestniczenia w jak największej liczbie akcji (np. w "Godzinie dla Ziemi", podczas której ludzie wyłączają światła, aby zwiększyć świadomość ekologiczną). (iv) Powinniśmy spróbować zaadoptować ekologiczny transport we wszystkich programach Erasmus+, w których uczestniczymy jako szkoła. Oczywiście z Grecji prawie niemożliwe jest udanie się do innych krajów UE bez samolotu, ale dla naszego przejścia z Aigio na lotnisko w Atenach, a także dla naszego przemieszczania się w kraju docelowym, naszym pierwszym wyborem powinien być pociąg.
Na koniec zastanowiliśmy się, co można zrobić w naszym mieście. Prawie wszyscy mieszkańcy naszego miasta (Aigio) zajmują się działalnością rolniczą. Czy ta praca może być wykonywana w sposób bardziej przyjazny dla środowiska, np. rozdrabnianie zamiast spalania ścinków.
Więcej szczegółów można znaleźć na dwujęzycznej stronie internetowej, którą stworzyliśmy: https://sites.google.com/view/climatedetectives007/. Można tam znaleźć znacznie więcej informacji na temat sposobu, w jaki przeprowadziliśmy badania, naszego programu Python, sposobu, w jaki doszliśmy do naszych wniosków i działań, które podjęliśmy w celu rozpowszechnienia naszych badań.

https://sites.google.com/view/climatedetectives007/

Projekty tworzone są przez zespoły i to one biorą pełną odpowiedzialność za udostępniane dane.
← Wszystkie projekty