Projekty Detektywów Klimatu na lata 2022-2023


Temat projektu: Zmiany klimatyczne

Tytuł projektu: Czy jesień na Malcie zanika?

Zespół: Autumn Sleuths

St Nicholas College, szkoła średnia - Dingli   Ħad-Dingli   Malta   7 Wiek ucznia: 12-13 lat, 14-15 lat

Pytanie badawcze

Czy istnieją dowody na poparcie powszechnego przekonania, że sezon jesienny na Malcie zanika?

Podsumowanie projektu
Trendy danych dotyczących temperatury i opadów we wrześniu, październiku, listopadzie i grudniu w latach 1922-2022

Na Malcie ciepłe temperatury około 25 stopni Celsjusza i susza, typowe dla sezonu letniego, utrzymują się we wrześniu, październiku, listopadzie, a także w grudniu. Istnieje również przekonanie, że opady deszczu jesienią również maleją. Doprowadziło to do powszechnego przekonania, że jesień na Malcie zanika w wyniku zmian klimatycznych. W tym badaniu staraliśmy się znaleźć dowody potwierdzające lub zaprzeczające temu powszechnemu przekonaniu.
Postanowiliśmy zebrać średnie miesięczne dane dotyczące temperatury i opadów na Malcie za miesiące wrzesień, październik, listopad i grudzień z lat 1922-2022 z Maltańskiego Urzędu Meteorologicznego. Chociaż jesień zaczyna się 21 września i kończy 20 grudnia, zebraliśmy dane za cały wrzesień i grudzień, ponieważ wrzesień jest miesiącem, w którym temperatura letnia zaczyna spadać, a tylko ostatni tydzień grudnia jest zimowy.
Zaobserwowaliśmy trendy w tych danych, aby zbadać, czy temperatura w tych miesiącach rośnie, a opady deszczu maleją. Przeprowadziliśmy również wywiady z urzędnikami meteorologicznymi podczas wizyty w biurze meteorologicznym na lotnisku Ħal Luqa.

Główne wyniki i wnioski
Główne wyniki uzyskane po przeanalizowaniu zebranych danych

Na podstawie zebranych danych sporządziliśmy następujące wykresy:
Wykres średniej temperatury jesienią (od września do grudnia) na Malcie w latach 1922-2022 (rysunek 1)
Wykres całkowitych opadów jesiennych (od września do grudnia) na Malcie w latach 1922-2022 (rysunek 2)
Wykresy temperatury porównujące średnią miesięczną temperaturę w latach 1922-2022 (rysunek 3)
Wykresy opadów porównujące całkowite opady na miesiąc z
1922-2022 (rysunek 4)
Znaleźliśmy również wykresy ze starszymi danymi (1901-2021) na stronie Climate Change Knowledge Portal.

Po przeanalizowaniu tych danych doszliśmy do wniosku, że
Jesień staje się coraz cieplejsza (jak pokazano na rys. 1, rys. 3, rys. 5 i rys. 6).
Średnia temperatura dla każdego jesiennego miesiąca, tj. września, października, listopada i grudnia wzrosła w ciągu ostatnich 30 lat (jak pokazano na rysunku 1).
Suma opadów jesienią jest zmienna (jak pokazano na rysunku 2 i rysunku 7), ale wrzesień staje się coraz bardziej wilgotny, a grudzień coraz bardziej suchy (jak pokazano na rysunku 4).
Rekordy temperatury i opadów odnotowane jesienią 2022 r. (pokazane na rysunku 8) wskazują, że powyższe trendy mogą się utrzymać.

Co dalej? Działania, które pomogą zmienić sytuację i zmniejszyć problem
Podczas spotkań konsultacyjnych z Ministrem Środowiska, Energii i Przedsiębiorczości

Podjęliśmy następujące działania:
Nakręcono dwa filmy na temat wpływu przemysłu modowego i odpadów elektronicznych.
Tematy te zostały wybrane, ponieważ oba są obszarami zainteresowania młodzieży. Przemysł modowy jest drugim najbardziej zanieczyszczającym przemysłem na świecie, a gadżety elektroniczne są bardzo popularne wśród młodzieży.
Udział w lokalnych programach telewizyjnych w celu promowania przesłania przekazanego za pośrednictwem filmu "Etyczna szafa" wśród odbiorców krajowych.
Udostępnienie wiadomości szerszej społeczności szkolnej za pośrednictwem szkolnych mediów społecznościowych.
Uczestniczyliśmy w spotkaniu konsultacyjnym z Ministrem Środowiska, Energii i Przedsiębiorczości w sprawie Narodowej Strategii dla Środowiska 2050. Przekazaliśmy łącznie osiem propozycji. Poniżej prezentujemy dwie najbardziej związane ze zmianami klimatu.
Towary używane sprzedawane w szkolnym foyer w celu podkreślenia jednej z 5R.
Wizyta w Biurze Meteorologicznym, gdzie przeprowadziliśmy wywiad z meteorologami.
Praca tam uświadomiła nam, jakie obserwacje są potrzebne do zaobserwowania zmian klimatycznych.

Plakat projektu:

Pobierz plakat projektu PDF

Prezentacja projektu

Projekty tworzone są przez zespoły i to one biorą pełną odpowiedzialność za udostępniane dane.
← Wszystkie projekty