Prosjektets tittel: Kompostering for klimaendringer

Team: C-Cubed

St Josephs videregående skole   Spansk spiss   Irland   18 Studentens alder: 16-17 år gammel

Hvordan bidrar kompostering av matavfall fra skolen til å fremme god luftkvalitet og redusere produksjonen av gasser knyttet til klimaendringer?

Å lære å kompostere og bruke kompost på riktig måte er en måte å innføre "sirkulær økonomi" i livene våre på. Det betyr at ressursene går fra bruk til resirkulering og gjenbruk, og at vi unngår å deponere dem. (Agri-Aware, 2022). Dette er et svært viktig konsept å lære bort i skolen, ettersom kunnskap om dette kan redusere mengden klimagasser i atmosfæren.
Prosjektet vårt hadde tre hovedfaser.

Fase 1 - Disseksjon av søppelkasser

Metode
fjerne beholderen fra området for generelle formål
finne massen til plastposen med alt innholdet - registrere
spre ut noen plastposer på gulvet
tømme innholdet i søpla ut på gulvet.
sortere i 4 hauger - komposterbart, plast, papir, aluminium, emballasje og restavfall.
Finn massen til hver haug.

Fase 2 - kompostsimulering

Hypotese - Hvis komposteringsprosessen ikke utføres korrekt, vil det produseres mer klimagasser enn hvis den utføres korrekt.

Uavhengig variabel - komposteringsmetode
Avhengig variabel - masse av gass i ballongen

Utstyr - 2 x 18L vannflasker, matavfall, 2 x ballonger med bred munn, massevekt, makulert papir

Metode
Finn 2 x 18 liters vannflasker fra vårt lokale vannverk - Clare Springs.
Merk flaskene med A og B
Vei ut 2 x 5 kg matavfall.
Legg matavfallet i A og forsegl det med en ballong med vid åpning.
I B legger du vekselvis matavfall og makulert papir, og forsegler med en ballong med stor åpning.
La begge flaskene stå i avtrekksskapet og overvåk oppblåsingen av ballongen over en periode på 1 uke.
Registrer ballongens masse etter en uke.

Fase 3 - Utarbeide en presentasjon for komiteen for grønne skoler som illustrerer funnene våre.

Søppelanalysen og grafen viser at bare på én dag kan skolen resirkulere 2 505 g materiale, hvorav 40,3% er komposterbart. All denne posen havner på søppelfylling, noe som medfører betydelige kostnader for både skolens økonomi og miljøet.

Resultatene fra kompostsimulatorene våre var overraskende visuelle. For sikkerhets skyld ble de stående i avtrekkshetten, og ballongenes masse ble registrert etter en uke. Resultatene viste hvor viktig det er å kompostere riktig med lag av grønt og brunt materiale. Grønt materiale er rikt på nitrogen og brunt materiale er rikt på karbon. Mikroorganismene, inkludert "bakteriene selv, består av karbon og nitrogen i forholdet 8:1 (8 enheter karbon for hver enhet nitrogen). For å vokse og formere seg trenger de karbon for å opprettholde seg selv og for å få energi, og nitrogen for å danne proteiner." (Kompostvitenskap, 27/3/23)

I simulatorene våre ble maten brutt ned anaerobt, og selv om dette ikke er ideelt, viste det seg at hvis dette skjer på en søppelfylling, produseres det mye større mengder klimagasser, karbondioksid og metan, enn hvis maten var lagdelt med karbonkilder. Vi fant også ut at maten i simulator A etter 4 uker produserte væske fra nedbrytningen av maten, og hvis dette skulle lekke ut i grunnvannet fra deponier, kan det føre til forurensning og/eller eutrofiering. Under normale omstendigheter er kompostering best under aerobe forhold.

Konklusjonen er at vi aksepterer hypotesen vår, ettersom vårt korte eksperiment viser at kompostering reduserer mengden klimagasser i atmosfæren.

Gjennom dette prosjektet har vi lært ganske mye. For det første har vi nå en bedre forståelse av hvor mye avfall som produseres på skolen vår. På den lokale gjenvinningsstasjonen i Inagh, Co Clare, koster det 7 euro å kaste en pose med restavfall, mens det bare koster 5 euro å resirkulere så mye som bilen din rommer. De ulike avfallsselskapene har ulike avgiftsstrukturer, men alle tar mer betalt for å fjerne vanlig avfall enn resirkulerbart avfall. Hvis vi elever gjør en større innsats for å kaste avfallet vårt på riktig måte, vil skolen kunne spare penger. Dette kan bare skje hvis elevene får tydelig merkede avfallsbeholdere og hjelp til å sortere avfallet. Derfor har vi satt sammen den vedlagte presentasjonen til Green Schools og elevrådskomiteene for å kjempe for disse søppelkassene.

Last ned prosjektplakat PDF

Kompostering-for-klimaforandring-elevråds-presentasjon-.pdf

Prosjektene opprettes av teamene, og de tar det fulle ansvaret for de delte dataene.
← Alle prosjekter