A vihar után - A Matthew hurrikán nyomon követése és hatásainak elemzése

Rövid leírás Ebben a két tevékenységből álló sorozatban a diákok a Matthew hurrikán példáján keresztül vizsgálják meg a Föld-megfigyelési adatok alkalmazását a hurrikánok nyomon követésében és utóhatásuk értékelésében. A tanulók megismerik, hogyan alakul ki egy hurrikán, és milyen hatással lehet a szélsőséges időjárás a társadalomra. Ezt úgy fogják megtenni, hogy összehasonlítják [...]

Az üvegházhatás és következményei - A globális felmelegedés vizsgálata 

Rövid leírás Ebben a három tevékenységből álló sorozatban a diákok gyakorlati kísérleteket végeznek, és megtanulják, hogyan értelmezzék a műholdfelvételeket a globális felmelegedés általános hatásainak jobb megértése érdekében. Az 1. tevékenység során a tanulók egy modellt készítenek az üvegházhatás bemutatására, bemutatva, hogy a magasabb szén-dioxid (CO2) szint magasabb [...]

Az óceánok autópályái - Tengeri áramlatok és az éghajlattal való kapcsolat

Rövid leírás Ebben a három tevékenységből álló sorozatban a tanulók egy multimédiás modul segítségével megismerkednek a tengeri áramlatokkal, az óceánok főútvonalaival, és azzal, hogy milyen fontosak ezek a helyi éghajlat megértéséhez. Egy gyakorlati tevékenység segítségével megvizsgálják, hogy mi okozza az óceáni áramlatokat. Műholdfelvételek segítségével elemezni fogják a hőmérsékletet [...]

Tengeri jég az űrből - A sarkvidéki tengeri jég és az éghajlattal való kapcsolatának vizsgálata

Rövid leírás Ebben a három tevékenységből álló sorozatban a tanulók az Északi-sarkvidék tengeri jégét fogják vizsgálni. Először egy gyakorlati tevékenységet végeznek, hogy megtudják, mi történik, "amikor befagy az óceán". Ezután műholdfelvételek segítségével elemzik a tengeri jég koncentrációját és kiterjedését, valamint azt, hogy ezek a paraméterek hogyan változtak az elmúlt évtizedekben. [...]

Föld a fedél alatt - Az üvegházhatás megértése

Rövid leírás Ebben a két tevékenységből álló sorozatban a tanulók megismerkednek a légkörünkkel és a benne található üvegházhatású gázokkal, amelyek lehetővé teszik, hogy a Föld lakható bolygó legyen. Nélkülük az általunk ismert élet nem létezne. Sajnos azonban az ember által termelt üvegházhatású gázok növekedése megváltoztatja ezeknek a gázoknak a "normális" mennyiségét [...]

Az orr magasan az égen - Az időjárási viszonyok megfigyelése és mérése

Rövid leírás Ebben a három tevékenységből álló sorozatban a tanulók megtanulják, hogyan használhatják érzékszerveiket és műszereiket az időjárási viszonyok leírására és mérésére. Bevezető tevékenységként a tanulók elemzik az időjárással kapcsolatos helyi közmondásokat. Ezután érzékszerveiket használják az időjárás megfigyelésére, és megtanulják, hogyan írják le az [...]

Egy év a Földön - Az évszakok megértése

Rövid leírás Ez a forrás két tevékenységet tartalmaz, amelyek elősegítik és bővítik a tanulók évszakokkal kapcsolatos ismereteit, és a Földön a különböző évszakok mögött meghúzódó alapvető mechanizmusra összpontosítanak. A forrás különböző részekre van osztva, így lehetővé teszi a téma és a tartalom fokozatos elsajátítását. A kiindulópont egy általános beszélgetés az évszakokról az évszakok [...]

Olvad a jég - Hogyan vizsgálhatjuk az olvadó jég hatásait?

Rövid leírás Ebben a négy tevékenységből álló sorozatban a tanulók a globális felmelegedés és az olvadó jég Földre gyakorolt hatásait vizsgálják. Megismerik a szárazföldi és a tengeri jég közötti különbséget, és megvizsgálják ezek olvadásának hatásait. Ezután saját kísérletet terveznek, hogy megvizsgálják, hogyan változtatja meg a jég olvadása a [...]

A földről és az égből - A Föld bolygóról az űrből készült képek elemzése és megértése

Rövid leírás Ebben a három tevékenységből álló sorozatban a tanulók megismerkednek a Föld űrből történő távoli megfigyelésének gondolatával. Arra kérjük őket, hogy hasonlítsák össze a különböző tájakról (hegyek, tavak, folyók, városok, szigetek és sivatagok) a földről készült fényképeket a Nemzetközi Űrállomás fedélzetén tartózkodó űrhajósok által ugyanezekről a helyekről készített fényképekkel [...].