Klíma detektívek Projektek 2022-2023
A projekt címe: Mozgó víz
Csapat: Norrskenet
Parkens förskola Uddevalla Sverige 26 A diák életkora: 8-9 éves korig
Az óvodában az idei projekt a vízről és a kísérletekről szól. Kültéri környezetünkben az őszi-téli hónapokban számos lehetőségünk van a víz vizsgálatára mind a beltéri, mind a kültéri környezetben. Szeretnénk hozzájárulni a gyerekek oktatásához és tudásához azzal, hogy a víz körforgását, az időjárást és a vízzel való törődést vizsgáljuk az óvoda kültéri környezetében. Hogyan tudunk vigyázni a vízre a növények számára, vagy hogyan tudjuk elvezetni a vizet az ereszcsatornákból. Mi az a vízhiány? Hogyan befolyásolja a Hold a víz mozgását?
Årets projekt på förskolan är om vatten och experiment, I vår utemiljö har vi under höst/ vinterhalvåret många möjligheter till att undersöka vatten i både inne /utemiljö. Vi vill bidra till barnens undervisning och kunskap genom att undersöka vattnets kretslopp, väder och hur vatten kan tas omhand i förskolans utemiljö. Hur kan vi ta hand om vattnet till växter eller leda bort vatten ner från stuprännor. Vad är vattenbrist? Hur påverkar månen vattnets rörelse?
A helyi környezetünkben lévő vízzel foglalkozunk. A gazdaságunkban van egy nagy vízkészlet, amit szeretnénk közelebbről megvizsgálni, és hogy mit tehetünk a víz megtakarítása érdekében, amit vezethetünk, és ami a terményeinkhez szükséges, valamint hogy megértsük az időjárást és az éghajlatot, és azt, hogy a csapadék hogyan oszlik el a Földön.
Megmérjük, hány lépést tudunk végigmenni a medencén (matematika). Vonalzóval mérünk, és megtanuljuk a cm-t és a métert. Összehasonlítva, hogy három méter mennyit jelent bent és kint, különböző perspektívákat kapunk. Időjárási térképeket nézegetünk, és megnézzük, mi történik, ha esik az eső. Esőmérőn keresztül mérjük a vizet, amivel a gyerekek gyorsan megtanulták a számokat és a mérést. A gyerekek megértik, hogyan működik a statisztika. Az időjárás nyomon követése műholdas adatokon keresztül izgalmas volt, amikor hóvihar közeledett. A műholdak megtekintése és annak megértése, hogy sötét éjszakán is láthatjuk őket, és hogy ez fontos, mivel sok mindent irányít, amit a mindennapi életben használunk. Megbeszéltük a gyerekekkel a műholdakat.
Többször bemutattuk az alábbi képet, hogy milyen az időjárás a Földön, és a gyerekek elgondolkodhattak, és elmondhatták, hogy nappal vagy éjszaka van, és hogy hol vannak felhők a földgömbön. Ezeket a méréseket használtuk:
Dátum, lépések száma a pocsolyában, hőmérséklet, időjárás és vízmérő.A munkában filmet használtunk. Ebben a módban beszéltünk a súlytalanságról és annak működéséről. A víztakarékosság egy űrkapszulában is fontos, hiszen nem áll rendelkezésre több víz, mint amennyi velünk van. A projektben beszéltünk az északi fényről is, és képeket festettünk az északi fényről.
A térkönyvek mindig elérhetőek a tanulási környezetünkben. A gyerekek rakétákat építenek.
Vi tittar på vatten i vår närmiljö. På vår gård finns en stor vattenpöl vi vill undersöka närmare och vad vi kan göra för att spara på vatten som vi kan leda och ha till våra odlingar samt att förstå väder och klimat och hur nederbörd fördelas över jorden.
Vi mäter hur många steg vi can gå genom vattenpölen på gården(matematik). Vi mäter med tumstock och lär oss cm och meter. Att jämföra hur långt tre meter är inne och ute, ger olika perspektiv till förståelse för barnens uppfattning av längd och mätning. Vi kollar på vädret på väderkartor och ser vad som händer när det regnar. Vi mäter vatten genom en regnmätare vilket barnen snabbt lärde sig siffror samt mätning. Barnen får en förståelse för hur statistik fungerar. Att följa väder genom satellitdata var spännande när ett snöoväder närmade sig och vi kunde följa den när de kom till Sverige via satellit. Att titta på satelliter och förstå att man kan se dem en mörk kväll samt att det är viktigt då det styr mycket av vad som vi använder i vardagen. Vi diskuterade med barnen om satelliter och barnen tyckte det var spännande.
Vi presenterade nedan bild flera gånger för att se vilket väder det är på jorden och barnen kunde reflektera och säga att det var dag eller natt och var det fanns moln på jordklotet. Vi använde dessa mått:
Datum, antal steg i pöl, temperatur, väder samt vattenmätare.I arbetet har vi använt film. I detta läge pratade vi tyngdlöshet och hur det fungerar. Att spara på vatten i en rymdkapsel är också viktigt då det inte finns vatten att tillgå mer än det vi har med sig. I projectet har vi också pratat om norrsken samt målat bilder på norrsken.
I våra lärmiljöer finns alltid tillgång till våra böcker om rymden. Barnen bygger raketer.
Mit tanultak a gyerekek?
A gyerekek olyan új szavakat és fogalmakat tanultak, mint a statisztika, az éghajlat és az időjárás, a víz különböző formái, hogyan lehet a vizet hasznosítani és a növények számára elterelni, mi a Föld és az űr, a műholdak, a kísérletezés és még sok más.
Izgalmas és kihívást jelentő volt a 3-6 éves korosztályokkal dolgozni. Az climate detectives a fiatalabb gyermekek számára is alkalmas, és ez mindenki számára pozitív élményt jelentett, és az óvodai munka új módja volt.
Vad har barnen lärt sig?
Barnen har lärt sig nya ord och begrepp som statistik, klimat och väder, vatten i olika former hur man kan ta vara på vatten och leda bort det till odlingar, Vad är Jorden och rymden, satelliter, experimentera och mycket mer.
Det har varit spännande och utmanande att arbeta med yngre åldrar 3-6 år. Klimatdetektiverna passar även för yngre barn och det har varit en positiv upplevelse för alla och ett nytt sätt att arbeta i förskolan.
Az éghajlat, az időjárás, a csapadék és a vízhasználat mindennapi életünkben való megértése révén a gyerekek megtanulják, hogyan takarékoskodjanak a vízzel, hogyan használják a szabadban rendelkezésre álló vizet a termesztéshez, hogyan távolítsák el a vizet a kemény felületekről, és hogyan értsék meg, hová kerül a víz a körforgásban. Sokféle módon tanítjuk az óvodásokat a fenntartható fejlődésre. Azzal, hogy a mindennapi életben kiemeljük az éghajlati és környezeti kérdéseket, hozzájárulunk ahhoz a kialakulóban lévő tudáshoz, hogy hogyan tudjuk együtt befolyásolni környezetünket. Azáltal, hogy a Földet más szemszögből, az űrből szemléljük, a gyerekek új tapasztalatokat szerezhetnek a tudás, a képzelet és a valóság segítségével.
Genom att följa klimat, väder , nederbörd och hur vi kan förstå hur vi kan ta vara på vatten i vår vardag lär sig barnen att spara på vatten, använda det vatten som finns utomhus till odling, leda bort vatten från hårdgjorda ytor och förstå vart allt vatten tar vägen i ett kretslopp. Vi använder många olika sätt att lära om en hållbar utveckling för förskolebarn. Genom att belysa klimat och miljöfrågor i vardagen bidrar vi till en begynnande kunskap om hur vi can tillsammans påverka vår miljö. Genom att betrakta jorden från ett annat perspektiv från rymden kan barnen genom kunskap, fantasi och verklighet få nya upplevelser .
Ezt a projektet automatikusan lefordították angolra.
A projekteket a csapatok hozzák létre, és teljes felelősséget vállalnak a megosztott adatokért.
← Minden projekt
EN 
CS 
DA 
ET 
FI 
FR 
DE 
EL 
HU 
IT 
LV 
LT 
NL 
NB 
PL 
PT 
RO 
SK 
SL 
SV 
ES 