A projekt címe: Komposztálás az éghajlatváltozásért

Csapat: C-Cubed

Szent József középiskola   Spanyol pont   Írország   18 A diák életkora: 16-17 évesek

Hogyan járul hozzá az iskolánkban keletkező élelmiszer-hulladék komposztálása a jó levegőminőség előmozdításához és az éghajlatváltozáshoz kapcsolódó gázok kibocsátásának csökkentéséhez?

A komposztálás és a helyes használat megtanulása a "körforgásos gazdaság" bevezetésének egyik módja az életünkbe. Ez arra utal, hogy az erőforrások a felhasználástól az újrahasznosításon át az újrahasználatig haladnak, és elkerülhetővé válik a hulladéklerakó. (Agri-Aware, 2022). Ez egy nagyon fontos fogalom, amelyet az iskolában tanítani kell, mivel ennek ismerete csökkentheti az üvegházhatású gázok mennyiségét a légkörben.
A projektünk 3 fő fázisból állt.

1. fázis - szemetesek feldarabolása

Módszer -
távolítsa el a szemetest az általános célú területről
a műanyag zacskó tömegének megállapítása az összes tartalommal együtt - feljegyzés
terítsünk ki néhány műanyag zacskót a padlóra
ürítse ki a szemetes tartalmát a padlóra.
4 kupacba válogatva - komposztálható, műanyag, papír, alumínium, csomagolóanyag és általános hulladék.
állapítsuk meg az egyes halmok tömegét.

2. fázis - komposzt szimuláció

Hipotézis - Ha a komposztálási folyamatot nem megfelelően végzik, akkor több üvegházhatású gáz keletkezik, mintha helyesen végeznék.

Független változó - komposztálási módszer
Függő változó - a ballonban lévő gáz tömege

Felszerelés - 2 x 18 literes vizes palack, élelmiszerhulladék, 2 x széles szájú léggömb, tömegmérleg, papírdarabkák.

Módszer
Keressünk 2 x 18 literes palackokat a helyi vízszolgáltatótól - Clare Springs
Címkézzük fel az A és B palackokat
2 x 5 kg élelmiszer-hulladék mérlegelése.
Az A részbe helyezzük az élelmiszerhulladékot, és zárjuk le egy széles szájú léggömbbel.
A B-be helyezzen felváltva élelmiszerhulladékot és aprított papírt, zárja le egy széles szájú léggömbbel.
Hagyja mindkét palackot a füstszekrényben, és 1 héten keresztül figyelje a ballonok felfúvódását.
Egy hét múlva jegyezze fel a léggömb tömegét.

3. fázis - Állítsunk össze egy prezentációt a Zöld iskolák bizottsága számára, amely bemutatja az eredményeinket.

A kukák elemzése és grafikonja azt mutatja, hogy egyetlen nap alatt az iskola 2 505 g anyagot tudott újrahasznosítani, amelyből 40,3% komposztálható. Ez a zsák mind a hulladéklerakókban végzi, ami jelentős költségekkel jár mind az iskola pénzügyei, mind a környezet számára.

A komposzt-szimulátoraink eredményei meglepően látványosak voltak. A biztonság kedvéért a füstelvezetőben hagytuk őket, és egy hét után feljegyeztük a lufik tömegét. Ezek az eredmények megmutatták, hogy mennyire fontos a helyes komposztálás a zöld és barna rétegekkel. A zöld anyag nitrogénben gazdag, a barna anyag pedig szénben gazdag. A mikroorganizmusok, beleértve a "baktériumokat is, maguk is szénből és nitrogénből állnak, 8:1 arányban (8 egység szén minden 1 egység nitrogénhez). A növekedéshez és a szaporodáshoz szénre van szükségük önmaguk fenntartásához és az energiához, nitrogénre pedig a fehérjék előállításához". (Komposzt tudomány, 27/3/23)

Szimulátorainkban az élelmiszer anaerob módon bomlott le, és bár ez nem ideális, megmutatta, hogy ha ez egy hulladéklerakóban történik, a keletkező üvegházhatású gázok, szén-dioxid és metán mennyisége sokkal nagyobb, mintha az élelmiszer szénforrásokkal lenne rétegezve. Azt is megállapítottuk, hogy 4 hét elteltével az "A" szimulátorban lévő élelmiszer az élelmiszer lebomlásából származó folyadékot termelt, és ha ez a hulladéklerakókból a talajvízbe kerülne, az szennyezéshez és/vagy eutrofizációhoz vezethetne. Normál körülmények között a komposztálás aerob körülmények között a legjobb.

Összefoglalva elfogadjuk hipotézisünket, mivel rövid kísérletünk azt mutatja, hogy a komposztálás csökkenti az üvegházhatású gázok mennyiségét a légkörben.

A projekt befejezése során elég sokat tanultunk. Először is, most már jobban megértjük az iskolánkban keletkező hulladék mennyiségét. A helyi újrahasznosító központunkban, Inaghban (Co Clare) 7 euróba kerül 1 zsák általános hulladék ártalmatlanítása, míg csak 5 euróba kerül annyi hulladék újrahasznosítása, amennyi az autónkba belefér. Minden hulladékszállító vállalat más-más díjszabást alkalmaz, de mindegyik többet kér az általános hulladék elszállításáért, mint az újrahasznosítható hulladékért. Ezért ha mi, diákok jobban odafigyelnénk arra, hogy a hulladékot helyesen tüntessük el, akkor az iskola pénzt takaríthatna meg. Ez csak akkor történhet meg, ha a tanulóknak egyértelműen felcímkézett kukákat biztosítanak, és segítséget nyújtanak a hulladékok szelektálásához. Ezért állítottuk össze a mellékelt prezentációt a Zöld Iskolák és a diáktanács bizottságai számára, hogy kampányoljunk ezekért a kukákért.

Projektplakát letöltése PDF

Komposztálás a klímaváltozásért - Diák Tanács-előadás-.pdf

A projekteket a csapatok hozzák létre, és teljes felelősséget vállalnak a megosztott adatokért.
← Minden projekt