Titre du projet : Enquête sur les tempêtes et leur impact sur l'environnement local.

L'équipe : Fenor NS

Fenor NS   Waterford   Irlande   25 11Âge de l'élève : 8-9 ans, 10-11 ans

Comment les tempêtes se forment-elles et comment affectent-elles notre environnement local ? Que pouvons-nous faire pour prévenir les dommages à l'environnement local ?

Ces dernières années, nous avons remarqué que les tempêtes étaient plus fréquentes et plus violentes en Irlande. Les avis de tempête semblent plus sévères et les dégâts causés à l'environnement local sont évidents. Les médias nous montrent des images de ces dégâts et le fait qu'il y ait de nombreuses fermetures d'écoles nous affecte également.
Nous voulons étudier ce que sont les tempêtes, d'où elles viennent et les causes possibles de la gravité et de la fréquence des tempêtes.
Nous prévoyons d'identifier et de mettre en œuvre des mesures simples qui peuvent être utilisées pour réduire le risque de dommages à l'environnement local et aider le climat à long terme.

Voici ce que nous avons découvert :
Les tempêtes peuvent porter atteinte à la vie et aux biens par le biais d'ondes de tempête, de fortes pluies ou de neige provoquant des inondations ou rendant les routes impraticables, d'éclairs, d'incendies de forêt et de cisaillements verticaux du vent. Les systèmes avec des précipitations importantes et de longue durée contribuent à atténuer la sécheresse dans les régions qu'ils traversent.

À partir de ces informations, nous avons étudié certaines des tempêtes les plus violentes de l'histoire de l'Irlande et en avons identifié quatre.

Voici 4 des pires tempêtes qu'ait connues l'Irlande :
1. La nuit du grand vent - 1839
La nuit du grand vent a frappé l'Irlande le 6 janvier 1839, semant la désolation, avec près de 300 morts et des dizaines de milliers de sans-abri. L'ouragan de catégorie 3 est apparu après de fortes chutes de neige le 5 janvier et s'est rapidement emparé de tout le pays.
2. La Grande Neige est arrivée en Irlande à la fin du mois de février 1947 et a paralysé le pays, les routes et les voies ferrées étant entièrement recouvertes de neige.
3. L'ouragan Katia a frappé l'Irlande en septembre 2011. Environ 4 000 foyers ont été privés d'électricité alors que des vents soufflant jusqu'à 110 km/h s'abattaient sur le pays. Les trains ont été annulés car les lignes électriques aériennes ont été endommagées et les arbres tombés ont bloqué les routes, la tempête ayant semé le chaos dans les transports.
4. L'ouragan Charley est arrivé sur l'Irlande à la fin du mois d'août 1986 et a été l'une des pires tempêtes à avoir jamais frappé l'Irlande. Charley a ensuite été rétrogradé en tempête tropicale.
La couverture médiatique des articles de journaux, tant locaux que nationaux, nous a donné un aperçu de la dévastation causée par les tempêtes à l'échelle locale et nationale.
Nous avons trouvé ces articles dans le Munster Express, l'Irish Independent et l'Irish Times.

Ensuite, nous avons créé des projets basés sur les tempêtes - l'un d'entre eux se trouve dans la présentation.
Nous avons également réalisé à la maison une expérience intitulée "Nuage de pluie dans un bocal", qui a démontré comment les nuages provoquent la chute de pluie. En fonction des températures dans l'atmosphère, ces précipitations peuvent tomber sous forme de pluie, de grêle, de neige fondue ou de neige.

Nous avons mené une enquête sur l'attitude des adultes à l'égard des tempêtes et de leur impact sur leur vie. Nous leur avons demandé s'ils estimaient être correctement informés des alertes météorologiques et si le gouvernement faisait suffisamment d'efforts pour aider les personnes touchées par les tempêtes.
Les résultats ont montré que les gens estimaient que les tempêtes de neige avaient le plus d'impact sur leur vie quotidienne.
Ils estiment que les alertes météorologiques ont été bien menées.
Ils estiment également que le gouvernement pourrait faire davantage pour aider les personnes touchées par les tempêtes, par exemple en leur accordant une aide financière plus importante.

Il a également été demandé aux adultes s'ils estimaient que les tempêtes étaient plus fréquentes ces dernières années.
Pensent-ils que le changement climatique a eu un impact sur la gravité des tempêtes ?
Pouvons-nous faire quelque chose pour lutter contre le changement climatique ?

Les résultats montrent que les adultes estiment que les tempêtes sont plus fréquentes ces derniers temps.
Ils ont indiqué que le changement climatique a un impact significatif sur la gravité des tempêtes.
Ils ont noté qu'en plantant davantage d'arbres, en réduisant les déchets et les émissions, on peut avoir un impact positif sur le changement climatique.

Il est intéressant de noter que lorsque nous avons parlé à un expert scientifique, il a indiqué que les tempêtes ne sont pas plus fréquentes, mais qu'elles sont devenues plus violentes.
Les adultes ont également noté que la tempête Ophelia était la plus violente de ces dernières années.
 
En utilisant le site web du satellite ESERO, nous avons suivi la progression de la tempête Ophelia au-dessus de Waterford.

En conclusion, nous avons identifié les moyens par lesquels les adultes peuvent réduire les effets des dégâts causés par les tempêtes :
- installer des volets résistants aux chocs sur toutes les grandes fenêtres et portes vitrées. Ils protègent vos portes et fenêtres des objets transportés par le vent. Ils peuvent réduire les dommages causés par les changements soudains de pression lorsqu'une fenêtre ou une porte est cassée.
- Une inondation mineure peut provoquer des dégâts importants. Il existe deux façons de protéger les entrées de porte, l'endroit le plus susceptible de voir l'eau pénétrer dans votre maison, en utilisant des sacs de sable et de la mousse d'uréthane.
- Sécurisez les objets extérieurs tels que les poubelles et les meubles de terrasse qui pourraient être emportés par le vent. Enlevez les objets tels que les plantes suspendues qui pourraient être projetées dans les fenêtres ou les portes-fenêtres.
- Enlevez les arbres et les branches morts ou pourris qui pourraient tomber et causer des dommages.

Voici quelques-unes des actions que nous avons entreprises ou que nous prévoyons d'entreprendre :
- Réduire, réutiliser et recycler les déchets à l'école et à la maison.
- Marcher ou faire du vélo pour réduire les émissions des voitures.
- Planter un (ou plusieurs) arbre(s).
- Le compostage.
- Concevoir et créer une affiche sur le thème du "changement climatique".

https://drive.google.com/file/d/16R4IiLxQBlo1VXhM7ug2AZEK3pySVD_h/view?usp=sharing