Projets des Détectives du Climat 2018-2019

Titre du projet : Qu'en est-il des déchets ?

L'équipe : Elise Boelens

2018-2019   Institut Saint-Louis (Bruxelles)   Bruxelles   Belgique   42 Âge de l'élève : 10-11

- Nous avons ramassé les déchets dans la cour de l'école. Résultat : 4 kilos de déchets à la fin de la semaine ! - Différentes photos et vidéos du monde entier leur ont été présentées afin qu'ils puissent se rendre compte de l'impact des déchets sur le climat (nouveaux continents de déchets par exemple). - Les élèves ont proposé de peindre des dessins dans la cour de l'école pour inciter les autres élèves à réduire leur consommation de déchets (le colibri symbolisant le fait que chaque geste, même petit, compte). - Nous avons envoyé une lettre au bourgmestre de la ville de Bruxelles pour lui demander de nous offrir des petites boîtes dans lesquelles nous pourrions mettre les goûters sans emballage afin qu'ils ne polluent plus la cour de l'école/la planète. - Une scientifique spécialisée dans la gestion des déchets nous a expliqué son métier et a répondu aux questions des élèves par vidéoconférence.

- Les élèves de la classe réduisent considérablement leur production de déchets : certains préparent leur propre goûter, d'autres prennent des boîtes contenant moins d'emballages individuels. Chacun fait sa part pour la nature. - La direction de l'école est sensible à ce problème et souhaite nous soutenir dans notre démarche. À partir de l'année prochaine, les goûters devront être à base de fruits. Tous les déchets organiques iront dans un compost à la portée des enfants. - Nous attendons toujours la réponse du maire à notre demande.... A suivre !

- Sensibiliser les élèves à ne plus jeter d'ordures dans la cour de l'école et/ou à réduire considérablement les emballages en trouvant des alternatives. - Donnez aux élèves la possibilité d'assumer la responsabilité de ce problème et de proposer des idées pour le résoudre.