Proyectos de los Detectives del Clima 2021-2022

Título del proyecto: A los Trópicos (?)

Equipo: Equipo Phoenix

Instituto Comprensivo "Leone Caetani   Cisterna de Latina   Italia   28 Edad del alumno: 12-13 años

¿Cuáles son los cambios climáticos y sus consecuencias para el medio ambiente y la calidad de vida en Cisterna di Latina (LT)?

Vivimos en Cisterna di Latina, una pequeña ciudad del Agro Pontino, una zona en gran parte llana del centro de Italia bordeada por los montes Lepini y las colinas Albanas; su clima es cálido y templado.
Iniciamos este proyecto para averiguar las consecuencias del cambio climático en el territorio de Cisterna di Latina y en sus inmediaciones: el cambio climático puede repercutir en la agricultura, la vegetación natural y la calidad de vida.
Lo decidimos:
- analizar los datos sobre temperatura y precipitaciones de la estación meteorológica de Cisterna di Latina integrados por los de las estaciones meteorológicas cercanas de Cori, Velletri y Latina, a lo largo de más de 100 años. Se ha podido acceder a los datos meteorológicos gracias a los "Anuarios Hidrológicos" (Latium) y al Proyecto PLUTER publicados por el Istituto Superiore per la Protezione e la Ricerca Ambientale (ISPRA).
- para analizar los datos de satélite sobre los cambios en la vegetación, la humedad del suelo y la temperatura. Nos registramos en EO Browser: nos permite visualizar datos de numerosos satélites y recopilaciones de datos al instante.
- para realizar dos miniestaciones meteorológicas basadas en Arduino con conexión Wi-Fi. Las estaciones meteorológicas recogen datos de temperatura, humedad y presión atmosférica, mientras que los datos de precipitaciones se recogieron utilizando un pluviómetro. Las estaciones meteorológicas se han colocado en los complejos "Aleramo" y "Don Caselli" del CI "Leone Caetani".
Objetivos de aprendizaje: identificar los elementos meteorológicos), aprender a realizar mediciones meteorológicas; observar y registrar las condiciones meteorológicas, identificar los procesos meteorológicos locales, aprender que se utilizan satélites, ordenadores e instrumentos científicos para realizar previsiones meteorológicas, representar e interpretar datos, programación.

Los anuarios hidrológicos y los datos PLUTER así lo demuestran:
- la temperatura media en Cisterna di Latina ha aumentado alrededor de 1ᵒ C en el periodo 1916-2000, alrededor de 0,5 ᵒ C
en el periodo 2000 - 2022;
- las precipitaciones anuales totales no han variado mucho, pero las sequías se han hecho más frecuentes
y los fenómenos meteorológicos extremos.
Los datos meteorológicos registrados por nuestro equipo son coherentes con los de las estaciones meteorológicas cercanas: no hay pequeños
variaciones climáticas.
Los datos de satélite (Sentinel-2, Sentinel-3) muestran:
- un aumento de las temperaturas medias del suelo;
- un aumento de los periodos secos;
- un aumento de la frecuencia de los incendios.

El análisis muestra que las temperaturas medias han aumentado en las últimas décadas; las precipitaciones anuales totales no han variado mucho, pero las condiciones de sequía se han hecho más frecuentes, al igual que los fenómenos meteorológicos extremos.
¿Qué se puede hacer a nivel local para luchar contra el cambio climático?
Las acciones pueden realizarse en la escuela:
- desarrollar la educación medioambiental en todas las áreas del plan de estudios (geografía, ciencias, inglés, matemáticas, arte, música, historia);
- Hay que animar a los alumnos a ir andando o en bicicleta al colegio;
- Hay que animar a los estudiantes a que exploren los paisajes locales y se impliquen en proyectos sociales o medioambientales. Los agricultores locales pueden obtener ayuda de los grupos ecologistas locales, las autoridades locales y el centro de asesoramiento agrícola; proponemos las siguientes actividades:
- podemos comprar alimentos locales;
- podemos cambiar la forma en que los niños valoran sus alimentos y cómo ven la industria agrícola: pueden plantar su propia fruta en el huerto escolar, para que desarrollen su comprensión de la agricultura y de dónde proceden sus alimentos.
- podemos proponer una campaña de información que lleve a los agricultores a variar el tipo de cultivos, favoreciendo aquellos que se adapten mejor a las nuevas condiciones climáticas
Se pueden crear puestos de lucha contra incendios en zonas boscosas
La calidad de vida, perjudicada por el cambio climático, puede mejorarse: podemos aumentar el número y la superficie de las zonas verdes y podemos plantar más árboles

https://sites.google.com/view/climate-detectives-totropics

Descargar el cartel del proyecto en PDF

Los equipos crean los proyectos y asumen toda la responsabilidad de los datos compartidos.
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