Proyectos de los detectives del clima 2019-2020

Tema del proyecto: Clima extremo

Título del proyecto: INCIDENCIA DE LOS FENÓMENOS METEOROLÓGICOS EXTREMOS EN LA REGIÓN DE EMILIA ROMAGNA

Equipo: I.E.S.S. POR EL CLIMA  Proyecto con mención especial

2019-2020   I.E.S.S. Escuela Secundaria Europea   Reggio Emilia   Italia   10 Edad del alumno: 14-15


Resumen del proyecto

El principal objetivo de la investigación que llevaremos a cabo es analizar la tasa de incidencia de los fenómenos meteorológicos extremos en las zonas del centro y norte de Italia en los últimos 15 años aproximadamente. Se trata de obtener una valoración del impacto que tales fenómenos pueden tener en nuestra vida cotidiana, comprender las causas atmosféricas subyacentes, estudiar su frecuencia, intensidad y su distribución en el territorio. Para ello, llevaremos a cabo una recogida de datos siguiendo un procedimiento que desarrollaremos, aprovechando el apoyo de un científico especializado que nos proporcionó importantes indicaciones. El objetivo secundario es interpretar los datos recogidos también mediante una comparación con los datos archivados anteriormente para los fenómenos extremos por el servicio meteorológico regional. También nos preguntamos por la posible conexión entre el aumento de los fenómenos meteorológicos violentos y el calentamiento global. Por último, recogeremos información que nos ayude a tomar conciencia de los riesgos asociados a estos fenómenos y de los comportamientos correctos que deben adoptarse. El campo de los fenómenos meteorológicos violentos es amplio; nosotros nos centramos principalmente en un fenómeno local, las tormentas intensas, ya que pueden ir asociadas a lluvias torrenciales e inundaciones repentinas, fuertes vientos, rayos e incluso tornados.

Principales resultados

Al término de nuestra investigación operativa, podemos concluir que - en el territorio italiano es más probable que se formen fenómenos meteorológicos extremos, como tornados, de lo que podemos imaginar: la historia, aunque registrada recientemente, atestigua una justa incidencia de tornados incluso de intensidad media-alta. La frecuencia de tornados en algunas regiones (por ejemplo, el valle del Po) es comparable a la de EE.UU., aunque la intensidad de los fenómenos es generalmente más débil. - La incidencia de tornados en la zona del valle del Po y el este de Italia se concentra principalmente en los periodos del año comprendidos entre la primavera y el verano y a primera hora de la tarde, es decir, con el inicio de la estación cálida y durante las horas más calurosas del día, ya que los tornados se desencadenan por movimientos ascendentes de aire caliente. Tuvimos que esperar hasta abril para iniciar nuestra investigación operativa, así que hasta finales de primavera, confirmando las hipótesis iniciales. - La formación de un tornado es un acontecimiento local absolutamente imprevisible a medio plazo. Sólo podemos dar una indicación de las zonas en las que posiblemente se produzca y de las probabilidades. Se trata de un fenómeno que requiere ciertos niveles de parámetros e inestabilidad atmosférica. Hemos podido comprobarlo mediante dos actividades de investigación, en la primera de las cuales la supercélula no llegó a formarse debido a la debilidad de las condiciones. Los datos que hemos recogido lo han confirmado numéricamente. Sin embargo, los parámetros sólo proporcionan una indicación, no deben tomarse como umbrales tajantes. - Es muy difícil evaluar si la aparición de tornados está relacionada con el calentamiento global, ya que los tornados son un fenómeno absolutamente local y, por lo tanto, sólo se dispone de unos pocos datos de observación, especialmente para el pasado. Sin un análisis climatológico sólido no es posible responder a esta pregunta. Sin embargo, los científicos han empezado recientemente a abordar esta cuestión. - Hemos aprendido a observar y seguir las tormentas gracias a las observaciones por satélite y radar disponibles en Internet. Conocemos las previsiones específicas emitidas para este tipo de eventos, de modo que podemos prepararnos cuando se produzcan tormentas. Puede ser divertido si queremos observarlas y fotografiarlas, pero puede ser importante evitar los riesgos que, como hemos visto, siempre van asociados a las tormentas.

Acciones para ayudar a disminuir el problema

Como equipo escolar, hemos pensado participar activamente en la elaboración y difusión en las aulas de nuestro centro de un protocolo de riesgo ante fenómenos meteorológicos violentos, que en algunos casos causan localmente graves daños materiales y personales. Hemos analizado el Protocolo de Riesgo publicado en la web por la Protección Civil de Emilia Romagna (http://protezionecivile.regione.emilia-romagna.it/rischi-previsione- prevenzione/allerte-avvisi-protezione-civile/come-prevenire-i-rischi-in-caso-di-temporali- fulmini-grandinate-raffiche-di-vento-trombe-daria). Luego lo hemos distribuido en todas las clases de nuestro colegio proponiendo una lección introductoria sobre el tema. Tras divulgar el Protocolo de Riesgos, creamos una encuesta especial para recoger las respuestas de los alumnos y evaluar el grado de asimilación de los conceptos indicados. El enlace a la encuesta que compartimos es: https://www.survio.com/survey/d/I7U0D5O9O9V4B9I7W Todavía estamos procesando todas las respuestas que recogimos. La idea sería continuar el próximo año con este tipo de difusión (Protocolo de Riesgo + Encuesta) dentro de otras escuelas de nuestra ciudad y crear una red entre escuelas capaces de comunicarse sobre la problemática estudiada y difundir el importante mensaje de prevención del riesgo de SWE. Creemos que este método de difusión puede extenderse incluso a un grupo más amplio de usuarios, no sólo estudiantes, tal vez con el apoyo de nuestro ayuntamiento para organizar actividades públicas.

Enlace al proyecto:

https://drive.google.com/file/d/1B1eae5I5gABDMVk3w3-NsPtoxpt10ohg/view?usp=drivesdk


Los equipos crean los proyectos y asumen toda la responsabilidad de los datos compartidos.
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