Velkommen til Climate Detectives Expert Dashboard!

Her kan du finde de projekter, som vi har brug for din feedback på.

Climate Detectives (efterforskningskategori)

Team: Klimatspanarna 4B

Sverige 11 år gammel   25 / 12

Projektets titel:

Milj√łvenligt byggeri

Forskningssp√łrgsm√•l

Hvordan p√•erkas milj√łet af nybyggen?

Identificer det lokale milj√ł/klimaproblem, du √łnsker at unders√łge.

Vi vil unders√łge, hvordan Haninge p√•virkes af meget byggeri i b√•de Vega(handen) og Brandbergen. Vi anser at kommunen bygger meget og har √§ven tagit bort skog f√∂r husbygge i Vega. Vi vil studere hvordan husbygge har indflydelse p√• milj√łet og bidrager til utsl√§pp av v√§xthusgaser, och den √§ven f√∂rbrukar mycket naturresurser.

Projektets emne

Byer

Beskriv, hvordan du planl√¶gger at unders√łge det identificerede problem, og hvilke data du planl√¶gger at analysere.

Vi skal bes√łge disse omr√•der og unders√łge, hvordan Vega og Brandbergen har p√•virket under alle disse √•r pga. byggandet. Vi skal ogs√• unders√łge, om bygget ogs√• har p√•virket trafikken i Haninge og de lange k√łer i trafikken, som for√•rsager udslip af bilavgaser. Vi kommer til at g√łre feltstudier, bruge os af satellitbilleder, interviewe haningebor, samle p√• forskellige data som kopplas til de globale m√•len och hur klimatet p√•verkas av mycket bygge. Desuden vil vi studere, om man har bygget b√¶redygtigt, og hvilke materialer der bruges til at reducere drivhusudslip.

For at g√łre forskel: Vi vil reducere trafikken og byggeriet af h√łje betonhuse i kommunen for at bevare naturen og de gr√łnne omr√•der, man har bygget p√•. Vi vil finde b√¶redygtige l√łsninger og strategier for problemet.


Din feedback

Ekspertfeedback Fase 1 - 2023-2024
Er det foresl√•ede problem et problem, som de studerende rent faktisk kan unders√łge? Er det gennemf√łrligt, realistisk? Forklar venligst hvorfor eller hvorfor ikke. Er forholdet til klimaet/det lokale milj√ł beskrevet? Angiv om n√łdvendigt den bredere videnskabelige kontekst, som det identificerede problem tilh√łrer.