Projektets titel: Kommer vår skola att vara en öken om 50 år?

Team: 5éB Les Carolines

Les Carolines   Picassent   Spanien   25 Studentens ålder: 10-11 år gammal

Kommer vår skola att vara en öken om 50 år?

Först bestämde vi vilket klimatproblem vi ville lära oss mer om, vi valde ökenspridning. Sedan gav vår tilldelade expert oss lite feedback för att leda vår forskning.

Vi organiserade oss i grupper och påbörjade vår undersökning. Detta var våra huvudpunkter:
Orsaker till desertifikation
Konsekvenser av ökenspridning: kustlinje
Konsekvenser av ökenspridning: biologisk mångfald
Vad kan vi göra?

Vi vidtog olika åtgärder för att göra skillnad, vi delade med oss av vår forskning till skolgemenskapen och familjerna och vi gjorde några affischer på återvunnet papper för att göra människor medvetna om vikten av att ta hand om vår planet jorden.

Ökenspridning är den process genom vilken växtligheten i torra och halvtorra områden, t.ex. gräsmarker eller buskmarker, minskar och till slut försvinner. Begreppet avser inte den fysiska expansionen av befintliga öknar, utan de olika processer som hotar att förvandla ekosystem som för närvarande inte är öknar till öknar.

Mänsklig verksamhet, inklusive avskogning och överutnyttjande av akviferer, påskyndar ökenutbredningen. Till detta kommer effekterna av klimatförändringen, som också drivs på av människan, och den förstörelse som den orsakar i form av extrema väderfenomen som torka, orkaner, bränder osv.

Enligt FN försvinner mer än 24 miljarder ton bördig jord varje år. Faktum är att två tredjedelar av jorden i dag genomgår en ökenspridningsprocess och om inga åtgärder vidtas kommer 1,5 miljoner km2 jordbruksmark, en yta som motsvarar hela Indiens åkermark, som är nödvändig för att bevara den biologiska mångfalden och föda befolkningen, att gå förlorad fram till 2050.

PLANTERA ETT TRÄD: Vår första åtgärd var att plantera träd i närheten av vår skola för att fira "träddagen".
RENSNING AV ETT GRÖNT OMRÅDE: samla ihop allt skräp som vi hittade i ett skogsområde. Vi var ute i naturen på en skolaktivitet med bergsklättring. Så vi tog chansen att lämna efter oss en renare skog. Vi använde till och med återanvända biologiskt nedbrytbara påsar som handskar, vi ville inte lämna några plastspår efter oss när vi städade ett skogsområde!
GÖR ÅTERVINNINGSPAPPER: Med klassens pappersavfall gjorde vi vårt eget återvinningspapper och använde det för att göra affischer för att öka medvetenheten om klimatkrisen med några gröna råd.
SKOLANS VEGGIE-TRÄDGÅRD: Vi arbetar med vår egen grönsaksodling!
GREEN SPRING CAMP: I år väljer vi en campingplats som fokuserar på naturkunskap och medvetenhet om klimatförändringarna.

Ladda ner projektaffisch PDF

Projekten skapas av teamen och de tar det fulla ansvaret för den delade datan.
← Alla projekt