Bine ați venit la Climate Detectives Expert Dashboard!

Aici puteți găsi proiectele pentru care avem nevoie de feedback-ul dumneavoastră

Detectivii climei (categoria investigații)

Echipa: Echipa de ciclism

Irlanda 16 ani   6 / 0

Titlul proiectului:

Analiza transportului școlar și un plan de acțiune pentru promovarea mersului pe bicicletă.

Întrebare de cercetare

Poate o inițiativă de a merge cu bicicleta la școală să contribuie la reducerea poluării aerului asociate cu vehiculele care utilizează combustibili fosili?

Identificați problema locală de mediu/climat pe care doriți să o investigați

Problema climatică locală pe care o investigăm este poluarea aerului asociată cu utilizarea excesivă a vehiculelor care utilizează combustibili fosili pentru transportul elevilor la Colegiul Deele, Raphoe, Co Donegal. Vom efectua experimente și sondaje pentru a afla care este calitatea aerului din jurul școlii și pentru a găsi o modalitate de a reduce dependența excesivă de vehiculele care utilizează combustibili fosili. Colectarea datelor va implica un monitor al calității aerului, investigarea lichenilor prezenți pe copacii din jurul școlii și un sondaj privind modul în care elevii se deplasează de la și spre școală. De asemenea, intenționăm să desfășurăm o inițiativă de promovare a utilizării bicicletei ca mijloc de transport ecologic pentru a ajunge la școală.

Tema proiectului

Poluarea aerului

Descrieți modul în care intenționați să investigați problema identificată și ce date intenționați să analizați.

Plănuim să investigăm problema climei analizând cantitatea de emisii produse de autobuzele parcate/ideale și modul în care utilizarea bicicletelor ca mijloc de transport ar putea reduce cantitatea de gaze cu efect de seră emise în stația de autobuz/în fundul școlii.

Plănuim să folosim date și să efectuăm sondaje pentru a contribui la proiectul nostru și pentru a ne oferi mai multe răspunsuri cu privire la problema în cauză.


Feedback-ul dumneavoastră

Feedback-ul experților Faza 1 - 2023-2024
Este problema sugerată o problemă pe care elevii o pot investiga cu adevărat? Este fezabilă, realistă? Vă rugăm să explicați de ce sau de ce nu. A fost elaborată relația cu clima/mediul local? Dacă este necesar, indicați contextul științific mai larg din care face parte problema identificată.