Temat projektu: Zmiany klimatyczne

Tytuł projektu: Różnorodność biologiczna? Ale jaka różnorodność?

Zespół: Les bio-détectives

Etablissement français Philippe Seguin   Sousse   Tunezja   6 Wiek ucznia: 12-13 lat


Pytanie badawcze

Jaki jest wpływ zmian klimatu na różnorodność biologiczną w naszym regionie ?

Podsumowanie projektu
Różnorodność biologiczna Ziemi

Tunezja będzie najbardziej dotkniętym przez globalne ocieplenie krajem afrykańskim:
- wzrost temperatury: +1,9°C w 2050 r., +3,9°C w2100 r.
- wzrost poziomu morza: +1,1° w 2050 r., +3,1° w 2100 r.
- spadek rocznych opadów atmosferycznych: -9% w 2050 r., -18% w 2100 r.), rafacja, zasolenie i zakwaszenie wód powierzchniowych i gruntowych,
- o ENM jednego metra, 116 000 ha terenów potencjalnie zatapialnych, cofanie się linii brzegowych i plaż od 20 do 135 cm (Źródło: APAL)
Ludność i przyroda cierpią zarówno z powodu niedoboru zasobów naturalnych, jak i nasilenia się zjawisk klimatycznych: suszy, powodzi, gradu, burz piaskowych, osuwisk, erozji, utraty różnorodności biologicznej, inwazji gatunków szkodliwych, wszystko to zagraża przetrwaniu gatunków i autonomii żywnościowej kraju.
Badaliśmy w szczególności wpływ globalnego ocieplenia na bioróżnorodność w naszym regionie, zarówno na gatunki ryb, ptaków jak i roślin.
Sprawdziliśmy i przeanalizowaliśmy strony internetowe, raporty i oficjalne statystyki, prace dyplomowe (INM, WWF, ministerstwa środowiska, rolnictwa i rybołówstwa, IPCC, CDN updated Tunisia ...) i zdjęcia satelitarne (przeglądarka EO, strona CNES), spotkaliśmy się z liderami zainteresowanych stowarzyszeń i uczestniczyliśmy w jednym z międzynarodowych dni liczenia ptaków wędrownych w sebce Halk El Menzel.
Nasza szkoła złożyła wniosek o przyznanie znaku EFE3D i zaplanowano wiele działań. Wzięliśmy udział w tych wszystkich wydarzeniach, a także stworzyliśmy stronę internetową, aplikację na telefon, grę interaktywną i escape game oraz plakaty uwrażliwiające.

Główne wyniki i wnioski
Różnorodność biologiczna w Tunezji

W Tunezji występuje 700 zagrożonych gatunków, w tym wieloryb płetwiasty, ważka, koralowiec, grouper brązowy, sokół saker, gazela Cuviera, płaszczka mobula, tuńczyk błękitnopłetwy, chrząszcz czy rekin wielki młot.
Zapisaliśmy się na jeden z międzynarodowych dni liczenia ptaków wędrownych w sebce Halk El Menzel. (Depresja o płaskim dnie, ogólnie zalewowa, gdzie słona gleba uniemożliwia wegetację).
O powierzchni 15 000 hektarów, gości różnorodne ptaki, w tym dużą liczbę flamingów, i został uznany za miejsce Ramsar w 2012 roku.

Stowarzyszenie "Przyjaciele Ptaków" wydało ostrzeżenie dotyczące zagrożenia wyginięciem ptaków wędrownych i osiadłych, takich jak ptaki śpiewające, jaskółka i bocian. Pobyt jaskółki, która ma duże znaczenie ekologiczne, ponieważ żywi się 3.000 komarów/dzień, został skrócony z 3 miesięcy do 1 ½ miesiąca.
Wzrost temperatury i zasolenie morza umożliwiły pojawienie się gatunków inwazyjnych, takich jak meduza, krab daech czy krewetka plamista. Wiele gatunków ryb i skorupiaków (małże) zniknęło, zastąpione przez odmiany z cieplejszych wód. Rybacy obrócili tę sytuację na swoją korzyść, wprowadzając do obrotu kraby i krewetki.
Zagrożone są także żółwie błotne z Wysp Kuriata. Ich siedliska są zagrożone zatopieniem. Zaobserwowano tam również kolonię lęgową mewy pospolitej, zaliczanej do gatunków wrażliwych.
Globalne ocieplenie ma również wpływ na różnorodność biologiczną roślin, zwłaszcza na oliwkę; symbol i filar gospodarczy Tunezji. Oliwa z roku na rok jest bardziej gorzka, masowy import odmiany drzewa oliwnego z Hiszpanii jest katastrofą, ponieważ w przeciwieństwie do odmiany endemicznej wymagają one dużo wody i są gorzej przystosowane do suszy.

Co dalej? Działania, które pomogą zmienić sytuację i zmniejszyć problem
Nie ma planety B

Ambicją naszej szkoły jest uzyskanie w przyszłym roku znaku EFE3D.
Powstał już kompostownik, który zbiera odpady organiczne ze stołówki, a plastikowe butelki i nakrętki są zbierane dla osób w niepewnej sytuacji, które sprzedają je do zakładów recyklingu.
Ocena energetyczna szkoły pozwoliła nam zwrócić uwagę na marnowanie energii, wody i żywności.

Następnie przeprowadziliśmy ankietę wśród wszystkich studentów uczelni na temat ich stylu życia i wzorców konsumpcji, aby móc ukierunkować nasze działania uświadamiające. Interwencje w klasie, z plakatami, prezentacją Power Point na temat cyberzanieczyszczenia i filmami wideo już miały miejsce.
Następnie zorganizowaliśmy dni zbiórki odzieży dla domu dziecka oraz dzień sprzątania plaży.
Było już za późno, aby zapisać się w Cyber World CleanUp Day 19 marca, ale będziemy zwiększać świadomość o zanieczyszczeniu elektronicznym wśród naszych kolegów i koleżanek z klasy i zorganizujemy dzień cyfrowego sprzątania i odzyskiwania elektroniki.
Stworzono również stronę internetową, aplikację na telefon, grę escape i grę interaktywną, aby dotrzeć do jak największej liczby osób za pomocą bardziej rozrywkowych środków.
Mamy świadomość, że działania te pozostają ograniczone przy naszej skali. Choć Tunezja jest krajem o bardzo niskiej emisji dwutlenku węgla (- 0,07% emisji globalnej), zobowiązała się do jej zmniejszenia o 45% do 2030 roku. Kraje uprzemysłowione odpowiedzialne za globalne ocieplenie muszą pomóc jej w dostosowaniu się do świata przyszłości.

Link do projektu:

https://sites.google.com/erlm.tn/%20cfps-4g2-biodiversite

Plakat projektu:

Pobierz plakat projektu PDF

Projekty tworzone są przez zespoły i to one biorą pełną odpowiedzialność za udostępniane dane.
← Wszystkie projekty