Opinión de los expertos Fase 1 - 2022-2023
¿Es el problema propuesto un problema que los alumnos puedan investigar realmente? ¿Es factible, realista? Explica por qué sí o por qué no. ¿Está elaborada la relación con el clima/entorno local? En caso necesario, indique el contexto científico más amplio al que pertenece el problema identificado.
¿Especifican los equipos los datos que quieren utilizar? En caso contrario, ayúdeles proporcionándoles algunos ejemplos de datos que podrían utilizar/adquirir (por ejemplo, compruebe si se pueden recuperar datos relevantes a través de herramientas en línea como el Navegador EO - https://apps.sentinel-hub.com/eo-browser/). 2) ¿Son útiles los datos identificados por los alumnos para investigar el problema? ¿Los datos son accesibles o pueden ser adquiridos por los alumnos? Explique por qué sí o por qué no y haga algunas sugerencias sobre el tipo de datos cuando sea necesario.
Aquí se sugiere un mensaje de buena suerte/éxito y algunas palabras de ánimo.