Climate Detectives-projekter 2023-2024

Projektets titel: Κλιματική αλλαγή

6ο Νηπιαγωγείο Πολίχνης   Θεσσαλονίκη   Grækenland

Forskningsspørgsmål

Τι είναι φαινόμενο του θερμοκηπίου,, Τι είναι το φαινόμενο του θερμοκηπίου, Ποιες ανθρώπινες ενέργειες εντείνουν το φαινόμενο του θερμοκηπίου, Ποιές συνήθειες πρέπει να αλλάξουμε, ώστε να περιορίσουμε την παραγωγή αερίων του θερμοκηπίου,

Resumé af projektet

Παίξαμε το ψηφιακό παιχνίδι "το κλίμα είναι φίλος μου" και συζητήσαμε ποιες συμπεριφορές μας επιδεινώνουν τηντάσταση με το φαινόμενο την κατάσταση με το φαινόμενο του θερμοκηπίου και ποιες στάσεις μας ειναι φιλικές προς το περιβάλλον. Ακολούθησε παιχνίδι stem Σε ένα επιδαπέδιο πλέγμα τοποθετήσαμε εικόνες με συμπεριφορές που μπορούν να αυξήσουν τα αέρια του θερμοκηπίου και εικόνες με τροποποιημένη συμπεριφορά. Το ίδιο ακριβώς ειναι αποτυπωμένο σε μικρότερο επιτραπέζιο πλέγμα με ένα ρομποτάκι, αλλά και σε φύλλα εργασίας. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και κάθε ομάδα αναλαμβάνει να βρει τη διαδρομή για τη λύση συγκεκριμένου προβλήματος (π.χ. σκουπιδια/ανακύκλωση, μετακίνηση με αυτοκίνητο/με τα πόδια,...) Τα παιδιά πρέπει να σχεδιάσουν τη διαδρομή, να την καταγράψουν με κώδικα, να επιβεβαιώσουν την ορθότητά των υποθέσεών τους βιώνοντας τη διαδρμή στο επιδαπέδιο πλέγμα και να την επαναλάβουν στο επιδαπέδιο με τορομποτάκι.
Στη συνέχεια, αναζητήσαμε στο διαδίκτυο εικονες με ιδέες εξοικονόμησης ενέργειας και ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.
Στο τέλος παιζουμε επιτραπέζιο παιχνίδι (τύπου φιδάκι, όπου επιβραβεύεται η φιλική προς το περιβάλλον στάση, σε αντίθεση με την επιβλαβή)

Hovedresultater og konklusioner

Τι είναι φαινόμενο του θερμοκηπίου,, Τι είναι το φαινόμενο του θερμοκηπίου, Ποιες ανθρώπινες ενέργειες εντείνουν το φαινόμενο του θερμοκηπίου, Ποιές συνήθειες πρέπει να αλλάξουμε, ώστε να περιορίσουμε την παραγωγή αερίων του θερμοκηπίου,

Τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως οι επιλογές μας έχουν σημασία και προσπάθησαν να αλλάξουν τη στάση τους. Συγκεκριμένα ειπώθηκε πως "εμείς οι άνθρωποι προκαλέσαμε το πρόβλημα, εμείς πρέπει να βρούμε και τη λύση του". Αποφάσισαν λοιπόν να μην καταναλώνουμε ενέργεια ανάβοντας τις λάμπες κατά τη διάρκεια της ημέρας, να προσαρμόζουμε την ενδυμασία μας, ώστε να μην χρειάζεται να ανάβουμε θέρμανση και κλιματιστικά, να κλείνουμε τα παράθυρα, όταν ανάβει το καλοριφέρ, να περιορίσουμε τα σκουπίδια μας, αλλά και να κάνουμε ανακύκλωση με αυτά, να ερχόμαστε στο σχολείο χωρίς αυτοκινητο, να μην κοβουμε φυτά, να δίνουμε παλιά ρούχα, παιχνίδια και βιβλία σε μικρότερους φίλους μας,... κάποια παιδιά συμμετείχαν σε δενδροφύτευση που διοργάνωσε ο δήμος και όλα ενημέρωσαν τους γονείς τους για τις φιλικές προς το περιβάλλον πηγές ενέργειας.

Hvad er det næste? Handlinger, der kan gøre en forskel og hjælpe med at mindske problemet

Να διαδώσουμε ότι μάθαμε, στα παιδιά όμορων σχολείων και να παρουσιάσουμε τη δουλειά μας στους γονείς του σχολείου μας.

Projekter oprettes af teams, og de tager det fulde ansvar for de delte data.
← Alle projekter