Proiecte ale detectivilor climei 2022-2023


Tema proiectului: Schimbări climatice

Titlul proiectului: Compostarea pentru schimbările climatice

Echipa: C-Cubed

Școala secundară St Joseph's   Punctul spaniol   Irlanda   18 Vârsta elevului: 16-17 ani

Întrebare de cercetare

Cum contribuie compostarea deșeurilor alimentare din școala noastră la promovarea unei bune calități a aerului și la reducerea producției de gaze legate de schimbările climatice?

Rezumat al proiectului
Simulare de compostare

Învățarea compostului și utilizarea corectă a acestuia reprezintă o modalitate de a introduce "economia circulară" în viața noastră. Aceasta se referă la menținerea resurselor în mișcare de la utilizare la reciclare și reutilizare și evitarea necesității de a le depozita la groapa de gunoi. (Agri-Aware, 2022). Acesta este un concept foarte important care trebuie predat în școală, deoarece cunoașterea acestuia poate reduce volumul de gaze cu efect de seră din atmosferă.
Proiectul nostru a avut 3 faze principale.

Faza 1 - Disecția pubelei

Metoda -
scoateți coșul de gunoi din zona de uz general
găsiți masa pungii de plastic cu tot conținutul - notați
întindeți niște pungi de plastic pe podea
goliți conținutul pubelei pe podea
sortați în 4 grămezi - compostabile, plastic, hârtie, aluminiu, ambalaje și deșeuri generale
găsiți masa fiecărei grămezi.

Faza 2 - simularea compostului

Ipoteză - Dacă procesul de compostare nu este realizat corect, atunci se vor produce mai multe gaze cu efect de seră decât dacă este realizat corect.

Variabila independentă - metoda de compostare
Variabila dependentă - masa de gaz din balon

Echipament - 2 sticle de apă de 18L, deșeuri alimentare, 2 baloane cu gură largă, balanță de masă, hârtie mărunțită

Metoda
Găsiți 2 sticle de apă de 18L de la compania noastră locală de apă - Clare Springs.
Etichetați sticlele A și B
Cântărește 2 x 5 kg de deșeuri alimentare
În A se pun deșeurile alimentare și se sigilează cu un balon cu gura largă.
În B se așează straturi alternative de deșeuri alimentare și hârtie mărunțită, se închide cu un balon cu gura largă.
Se lasă ambele sticle în dulapul de fum și se monitorizează umflarea balonului pe o perioadă de o săptămână.
Înregistrați masa balonului după o săptămână.

Faza 3 - Elaborarea unei prezentări pentru Comitetul pentru școli verzi, care să ilustreze concluziile noastre.

Principalele rezultate și concluzii
Graficul care prezintă analiza Bin

Analiza coșurilor de gunoi și graficul arată că, doar într-o singură zi, școala ar putea recicla 2.505 g de material, 40,3% fiind compostabile. Tot acest sac ajunge la groapa de gunoi, ceea ce reprezintă costuri considerabile atât pentru finanțele școlii, cât și pentru mediu.

Rezultatele simulatoarelor noastre de compost au fost surprinzător de vizuale. Acestea au fost lăsate în hota de fum pentru siguranță, iar masa baloanelor a fost înregistrată după o săptămână. Aceste rezultate au arătat cât de important este să se composteze corect, cu straturi de verde și maro. Materialele verzi sunt bogate în azot, iar cele maro sunt bogate în carbon. Microorganismele, inclusiv "bacteriile în sine, sunt formate din carbon și azot, cu un raport de 8:1 (8 unități de carbon la fiecare unitate de azot). Pentru a crește și a se înmulți, au nevoie de carbon pentru a se întreține și pentru energie, iar de azot pentru a produce proteine". (Compost science, 27/3/23)

În simulatoarele noastre, alimentele se descompuneau anaerob, deși acest lucru nu este ideal, a arătat că, dacă acest lucru se întâmplă într-un depozit de deșeuri, volumul de gaze cu efect de seră, dioxid de carbon și metan, produs este mult mai mare decât dacă alimentele ar fi fost acoperite cu surse de carbon. De asemenea, am constatat că, după 4 săptămâni, alimentele din simulatorul A au produs lichid de la descompunerea alimentelor; dacă acesta s-ar scurge în pânza freatică din depozitele de deșeuri, ar putea duce la poluare și/sau eutrofizare. În condiții normale, compostarea se realizează cel mai bine în condiții aerobe.

În concluzie, acceptăm ipoteza noastră, deoarece scurtul nostru experiment arată că compostarea reduce volumul de gaze cu efect de seră din atmosferă.

Ce urmează? Acțiuni pentru a face diferența și a contribui la diminuarea problemei

La finalizarea acestui proiect am învățat destul de multe lucruri. Pentru început, avem acum o mai bună înțelegere a dimensiunii deșeurilor produse în școala noastră. La centrul nostru local de reciclare din Inagh, Co Clare, costă 7 euro pentru a arunca un sac de deșeuri generale, în timp ce reciclarea a tot ceea ce poate conține mașina dumneavoastră costă doar 5 euro. Fiecare companie de eliminare a deșeurilor are structuri tarifare diferite, dar toate percep taxe mai mari pentru eliminarea deșeurilor generale decât a deșeurilor reciclabile. Prin urmare, dacă noi, ca elevi, am face un efort mai mare pentru a elimina corect deșeurile, atunci școala ar economisi bani. Acest lucru se poate întâmpla numai dacă elevii primesc coșuri de gunoi clar etichetate și dacă sunt ajutați să își sorteze deșeurile. Acesta este motivul pentru care am pregătit prezentarea atașată pentru comitetele Școlilor Verzi și ale consiliilor de elevi pentru a milita pentru aceste pubele.

Afișul proiectului:

Descărcați posterul proiectului PDF

Alt conținut:

Composting-for-Climate-Change-Student-Council-prezentare-.pdf

Proiectele sunt create de către echipe și acestea își asumă întreaga responsabilitate pentru datele partajate.
← Toate proiectele