Bine ați venit la Climate Detectives Expert Dashboard!

Aici puteți găsi proiectele pentru care avem nevoie de feedback-ul dumneavoastră

Detectivii climei (categoria investigații)

Echipa: Klimatdetektiverna 4A, Vikingaskolan

Suedia 10 ani   23 / 6

Titlul proiectului:

Vega, där skog har fått ge vika för byggnader.

Întrebare de cercetare

Hur påverkar adverkning av skogsområden för att bygga bostäder klimatet och vår planet?

Identificați problema locală de mediu/climat pe care doriți să o investigați

Vi anser att Haninge kommun har byggt mycket i staden Vega och skogen har fått ge vika för byggnader, asfaltsvägar och en pendeltågstation. Vi vill undersöka hur husbygge påverkar miljön och de globala målen, bidrar till utsläpp av växthusgaser och även förbrukar mycket naturresurser. Vi vill dessutom poängtera för kommunen nackdelarna med avverkning av skog som leder till allvarliga konsekvenser för vår hela planet.

Tema proiectului

Depăduriri

Descrieți modul în care intenționați să investigați problema identificată și ce date intenționați să analizați.

Vi ska besöka och undersöka bostadsområdet Vega som har påverkats under all dessa år pga. byggandet. Vi ska även undersöka om bygget av hundratals bostäder har påverkat trafiken i Haninge. Ne-am gândit că cei mai mulți pasageri din trafic au fost nevoiți să se folosească de bilavetele care, în timp ce se aflau în mișcare, au schimbat climatul. Vi kommer att göra i grupper fältstudier, använda oss av satellitbilder som visar Vega före och nu, intervjua Haningeborna/ Vegaborna om de håller med om att avskogning i Vega påverkar klimatet. Målet är att samla på olika data som bevisar att avskogning i Vega påverkar de globala målen och jorden.


Feedback-ul dumneavoastră

Feedback-ul experților Faza 1 - 2023-2024
Este problema sugerată o problemă pe care elevii o pot investiga cu adevărat? Este fezabilă, realistă? Vă rugăm să explicați de ce sau de ce nu. A fost elaborată relația cu clima/mediul local? Dacă este necesar, indicați contextul științific mai larg din care face parte problema identificată.