Tytuł projektu: Örbyskolans klimathjältar

Zespół: Örbyskolans klimathjältar

Örbyskolan   Sztokholm   Szwecja   92 Wiek ucznia: 8-9 lat

Chcemy zarządzać zasobami przyrody/szkoły poprzez oszczędzanie żywności, papieru i innych materiałów.

Podczas pandemii klasa 2 mogła jeść w swoich klasach. Następnie odkryliśmy, ile jedzenia wyrzucano każdego dnia. My, dorośli, zaczęliśmy ważyć, ile jedzenia zostało wyrzucone. Uczniowie w klasach nic nie wiedzieli. Kiedy rozpoczął się semestr wiosenny, rozmawialiśmy z uczniami o tym, że naszym zdaniem wyrzuca się dużo jedzenia. Teraz uczniowie musieli pomóc w ważeniu żywności, która miała być wyrzucana każdego dnia.

Na początku semestru wszyscy uczniowie otrzymali nową gumkę i nowy ołówek. Zebraliśmy stare i włożyliśmy je do dodatkowego pudełka. Zauważyliśmy nowe ołówki i nagle nadaliśmy im imiona.
Spowodowało to, że nie produkujemy nowych ołówków i gumek przez cały semestr. Jeśli je zgubiłeś, wyjmij je z dodatkowej szuflady. Dodatkowe pudełko również nie znajduje się z przodu, ale możesz poprosić o dodatkowy ołówek / gumkę.

Jeśli chodzi o zbiórkę papieru, ważyliśmy, ile wyrzuciliśmy w odstępach około 3 tygodni. Uczniowie wyszli z propozycją, aby mieć dodatkowe pudełko z makulaturą, które można wykorzystać do pisania / liczenia, gdy nie ma potrzeby zapisywania tego, co zrobiliśmy z "makulatury". Oznacza to, że w okresie, w którym aktywnie o tym rozmawialiśmy, zaoszczędziliśmy prawie 1 kg papieru.

Odpady żywnościowe
Przez 7 tygodni ważyliśmy żywność, aby sprawdzić, czy możemy ograniczyć jej marnowanie. Uczniowie nie wiedzieli, że ważymy żywność. W tym okresie dużo pracowaliśmy i rozmawialiśmy o tym, jak marnowanie żywności wpływa na nasz klimat i o czym my, jako jednostki, możemy pomyśleć.

Wyniki
v. 2 8,4 kg
v. 3 6,2 kg
v. 4 7 kg
v. 5 6,3 kg
v. 6 4,5 kg
v. 7 5,1 kg
v. 8 4,6 kg

Zmniejszyliśmy ilość odpadów żywnościowych o 3,8 kg!
Odpowiada to około 9 porcjom jedzenia.

Recykling papieru
Przez długi czas pracowaliśmy nad zmniejszeniem zużycia papieru w szkole poprzez rysowanie książek, makulatury itp. Po 4 tygodniach zważyliśmy papier do recyklingu, a następnie porozmawialiśmy z uczniami, czy moglibyśmy wspólnie zmniejszyć zużycie.
Tydzień 2-5 3,7 kg
Tydzień 6-10 2,9 kg

Zmniejszyliśmy ilość odpadów papierowych o 0,8 kg!

Krok 3
Podsumowując nasz projekt, pozwoliliśmy uczniom zastanowić się, co mogą zrobić, aby oszczędzać nasze środowisko. Zdecydowaliśmy, że przygotujemy plakaty z zaproszeniami do oszczędzania, które umieścimy w szkolnej stołówce. Uczniowie mogli narysować i napisać swoje plakaty w parach.

Stworzymy również małą figurkę o nazwie "Bohater Środowiskowy". Będzie on musiał mieszkać w różnych salach lekcyjnych, gdy pokażesz nam, że zrobiłeś coś dobrego dla środowiska.

Uczniowie będą również mogli zaprezentować innym klasom w szkole to, co zrobili w naszym "Powitaniu Dyrektora", które jest nagrywane co tydzień. Tam będą mogli zainspirować i zachęcić innych uczniów do zmniejszenia zużycia żywności w szkole. Personel ds. żywności będzie również przez kilka tygodni ważył odpady żywnościowe w całej szkole.

Pobierz plakat projektu PDF

Projekty tworzone są przez zespoły i to one biorą pełną odpowiedzialność za udostępniane dane.
← Wszystkie projekty