Temat projektu: Zanieczyszczenie powietrza

Tytuł projektu: Wpływ pogody na zanieczyszczenie powietrza w Kotlinie Jeleniogórskiej.

Zespół: ECO TAJNIACY

Zespół Szkolno-Przedszkolny   Jeżów Sudecki   Polska   21 Wiek ucznia: 8-9 lat


Pytanie badawcze

Jaka pogoda zmienia jakość powietrza w Kotlinie Jeleniogórskiej?

Podsumowanie projektu
Logo popularnej aplikacji ("Kanarek"), która monitoruje jakość powietrza w Polsce.

Zanieczyszczenie powietrza w Polsce to ogromny problem. Ponad połowa europejskich zanieczyszczonych miast znajduje się w naszym kraju. Jest to spowodowane niewłaściwym ogrzewaniem, ruchem ulicznym i przemysłem. Zjawiskiem, które powoduje smog jest inwersja termiczna. Blokuje ona pionową cyrkulację powietrza i zatrzymuje zimne powietrze blisko ziemi wraz ze wszystkimi zanieczyszczeniami powietrza. Smog ma zły wpływ na środowisko. Powoduje kwaśne deszcze, zanieczyszczenie gleby, zaburzenia fotosyntezy, osłabienie kości zwierząt, ale przede wszystkim wpływa na nas - ludzi. Zanieczyszczenie powietrza powoduje choroby układu oddechowego, takie jak alergia, astma, zapalenie płuc, rak płuc lub krtani. W Polsce odnotowuje się około 45 000 przedwczesnych zgonów spowodowanych zanieczyszczeniem powietrza. Dlatego postanowiliśmy przeprowadzić badania na ten temat w naszej miejscowości. Kupiliśmy miernik cząstek pyłu, który mierzy cząstki grube (PM 2,5) i drobne (PM 10). Pieniądze otrzymaliśmy od rodziców. Uzyskaliśmy zgodę burmistrza na zainstalowanie miernika na budynku szkoły. Zainstalowaliśmy aplikację "Kanarek" na naszych telefonach komórkowych. Dzięki temu cały czas mieliśmy dostęp do aktualnych pomiarów. Jednocześnie obserwowaliśmy i notowaliśmy pogodę. Codziennie o godzinie 10:00 zapisywaliśmy temperaturę, ciśnienie, wiatr i wilgotność powietrza (sprawdzaliśmy je w bezprzewodowej stacji pogodowej i na stronach meteorologicznych). Oprócz tego obserwowaliśmy odczucia uczniów dotyczące jakości powietrza (przejrzystość i zapach).

Główne wyniki i wnioski
Ryzyko zanieczyszczenia powietrza jest mniejsze przy silniejszym wietrze.

Podczas naszych obserwacji i sporządzania notatek (od 1 marca do 13 kwietnia 2022 r.) pogoda zmieniała się bardzo często: ciśnienie powietrza od 995 do 1042 hPa, wiatr 1-29 km/h, temperatura 1-13 stopni i wilgotność 31-98%.
Wnioski:
1) Ryzyko większego zanieczyszczenia powietrza jest znacznie większe, jeśli ciśnienie powietrza jest wysokie (powyżej 1020 hPa).
2) Ryzyko zanieczyszczenia powietrza jest niższe, jeśli wiatr jest silniejszy (korelacja ta jest większa w przypadku gruboziarnistych cząstek pyłu).
3) Temperatura i wilgotność mają mniejszy wpływ na zanieczyszczenie powietrza niż ciśnienie powietrza i wiatr.
4) Jeśli wziąć pod uwagę całodobowe obserwacje powietrza (z aplikacji "Kanarek"), można zauważyć, że większe zanieczyszczenie powietrza występuje rano (7:00-9:00) w związku z przyprowadzaniem dzieci do przedszkola i szkoły oraz po południu w związku z uruchamianiem lokalnych pieców.
5) Prawdopodobnie zanieczyszczenie powietrza jest znacznie większe na wysokości 2 metrów (gdzie przebywają ludzie) niż na wysokości 4 metrów (gdzie zawieszony jest miernik).
6) Subiektywne odczucia uczniów dotyczące zapachu i przejrzystości powietrza nie są skorelowane z pomiarami powietrza, ale mają duży wpływ edukacyjny na dzieci.

Co dalej? Działania, które pomogą zmienić sytuację i zmniejszyć problem
Dzień bez samochodu.

Teraz zamierzamy opublikować nasze wyniki na szkolnej stronie internetowej i w lokalnej gazecie. Chcemy zaprezentować nasz projekt na szkolnym festiwalu projektów w czerwcu. Złożymy wniosek do Szkolnego Samorządu Uczniowskiego o zorganizowanie Dnia bez Samochodu. Damy dobry przykład dbania o środowisko (zaczniemy chodzić do szkoły pieszo, jeździć rowerem lub autobusem). Zaapelujemy do dyrekcji szkoły o zorganizowanie większej ilości stojaków rowerowych w pobliżu szkoły z dobrym podglądem w systemie monitoringu. Poza tym przestaniemy narzekać, gdy jest wietrznie, ponieważ teraz wiemy, że jest to dla nas dobre - powoduje mniejsze zanieczyszczenie powietrza w naszej okolicy.

Plakat projektu:

Pobierz plakat projektu PDF

Projekty tworzone są przez zespoły i to one biorą pełną odpowiedzialność za udostępniane dane.
← Wszystkie projekty