ThÚme du projet : Océans

Titre du projet : Nous faisons des recherches sur notre plage : Projet Medusa.

L'Ă©quipe : Force aquatique

C.E.Pr. VĂ­ctor de la Serna   Estepona   Espagne   25 Âge de l'Ă©lĂšve : 8-9 ans, 10-11 ans


Question de recherche

Quelle est la relation entre l'état de l'eau de notre plage, le climat et l'apparition d'invasions de méduses ? Comment ces facteurs influencent-ils l'écosystÚme de notre plage ?

Résumé du projet
La mer est un trésor dont nous devons prendre soin et que nous devons préserver.

Ces derniÚres années, d'importantes invasions de méduses apparaissent chaque été sur les plages d'Estepona. Nous pensons que l'augmentation de la température des eaux de la mer Méditerranée ainsi que le niveau de salinité sont des facteurs qui influencent ce phénomÚne.
Les donnĂ©es de notre recherche proviennent des mesures que nous avons effectuĂ©es une fois par semaine de la tempĂ©rature et du niveau de salinitĂ© de l'eau Ă  la plage de La Rada, trĂšs proche de notre Ă©cole, pendant les mois de fĂ©vrier, mars et avril, ainsi que des donnĂ©es collectĂ©es par l'Institut espagnol d'ocĂ©anographie de Malaga et d'autres Ă  partir du satellite Copernicus. Nous avions Ă©galement l'intention de faire des observations sur les conditions physiques et les ĂȘtres vivants (ou leurs restes) de la plage, mais trĂšs tĂŽt chaque jour, le service municipal d'entretien des plages nettoie le sable, de sorte que nos observations ne sont pas valables.
Les mesures ont été effectuées à l'aide d'une carte Microbit et de capteurs submersibles. Pour ce faire, les étudiants ont programmé l'appareil et vérifié la précision du capteur et de la carte en les étalonnant à l'aide d'un thermomÚtre submersible.
Les Ă©lĂšves ont Ă©tudiĂ© les caractĂ©ristiques des mĂ©duses : alimentation, morphologie, types, curiositĂ©s... leurs relations avec les autres ĂȘtres vivants et les facteurs physiques ainsi que leur importance dans l'Ă©cosystĂšme.

Principaux résultats et conclusions
Observer, mesurer, apprendre... c'est aimer la nature.

Les océans rendent possible la vie sur notre planÚte ; ils régulent le climat, produisent une part trÚs importante de l'oxygÚne et accueillent 90% la biodiversité de la Terre. La Méditerranée, la Mare Nostrum, qui baigne les cÎtes d'Estepona, est également un facteur historique et culturel crucial et un élément économique fondamental. La mer est un élément trÚs sensible au changement climatique. Nous savons que la Méditerranée présente une tendance continue au réchauffement depuis les années 1980, avec une augmentation de la température de surface d'environ 1 °C tous les 28 ans et de 0,22 °C tous les siÚcles dans les couches intermédiaires, et qu'à partir de 2000, elle a présenté des données record sur la température de surface. Nos mesures de la température de surface ainsi que celles fournies par l'Institut espagnol d'océanographie confirment cette tendance.
La MĂ©diterranĂ©e est une mer composĂ©e de plusieurs mers aux caractĂ©ristiques particuliĂšres. La zone qui nous concerne est la mer d'Alboran, la plus occidentale, qui commence dans le dĂ©troit de Gibraltar oĂč elle communique avec l'ocĂ©an Atlantique. Les eaux de l'Atlantique pĂ©nĂštrent par le dĂ©troit de Gibraltar, ce qui fait que les eaux de surface de la mer d'Alboran ont une tempĂ©rature et une salinitĂ© infĂ©rieures Ă  celles des eaux plus orientales, les eaux cĂŽtiĂšres Ă©tant en outre plus salĂ©es que celles de la haute mer. Les diffĂ©rences de salinitĂ©, de tempĂ©rature et de densitĂ© des eaux de l'Atlantique et de la MĂ©diterranĂ©e, ainsi que l'Ă©change de chaleur et d'eau entre la mer et l'atmosphĂšre, forment des tourbillons, des fronts et des filaments. En ce qui concerne l'apparition des mĂ©duses sur les plages, les experts affirment que les deux grands tourbillons ou gyres anticycloniques de la mer d'Alboran, formĂ©s par les courants d'eau qui arrivent de l'Atlantique, piĂšgent les mĂ©duses, les empĂȘchant ainsi d'atteindre la cĂŽte. Cependant, si ces tourbillons ne sont pas bien dĂ©finis en raison des tempĂȘtes du printemps, les mĂ©duses sont exclues de ces courants et apparaissent sur les cĂŽtes. Ce fait, associĂ© au dĂ©sĂ©quilibre de l'Ă©cosystĂšme dĂ» Ă  la pĂȘche excessive d'espĂšces qui entrent en concurrence avec les mĂ©duses pour la nourriture, et Ă  la diminution des prĂ©dateurs, entraĂźne une augmentation de la population de mĂ©duses et une plus grande probabilitĂ© qu'elles apparaissent sur les plages aprĂšs un printemps orageux. Pour cet Ă©tĂ© 2022, deux facteurs supplĂ©mentaires peuvent avoir un impact : les cendres dans la mer aprĂšs les incendies de la Sierra Bermeja et la brume, qui provoque un apport de nutriments qui peuvent ĂȘtre utilisĂ©s dans la photosynthĂšse par les producteurs, augmentant ainsi la nourriture pour les mĂ©duses.

Que faire ensuite ? Actions pour faire la différence et contribuer à réduire le problÚme
Campagne de diffusion avec des projets Scratch et de robotique.

Les mĂ©duses ont une trĂšs mauvaise rĂ©putation. Elles sont gĂȘnantes parce qu'elles provoquent des blessures dues aux substances toxiques de leurs tentacules. Il faut donc ĂȘtre prudent lors de la baignade si l'on est averti qu'elles s'approchent de la cĂŽte ; il est difficile de nager calmement si elles s'approchent de la plage. En gĂ©nĂ©ral, on peut donc dire que personne ne les aime et qu'il est normal que les garçons et les filles s'amusent Ă  les sortir de l'eau et Ă  les empiler sur le sable. L'une des conclusions de ce travail est la nĂ©cessitĂ© de diffuser un message de respect Ă  l'Ă©gard de ces ĂȘtres vivants, mĂȘme s'ils nous dĂ©rangent. MĂȘme si nous n'aimons pas les mĂ©duses, elles sont dans leur habitat et c'est nous, les gens, qui envahissons leur environnement naturel et en modifions les conditions physiques. Nous avons rĂ©alisĂ© des peintures murales informatives et des programmes Scratch sur les aspects pertinents des mĂ©duses : types, caractĂ©ristiques, parties et curiositĂ©s, ainsi qu'un jeu dont le protagoniste est une mĂ©duse. Nous espĂ©rons faire passer le message de l'importance de notre mer, de la nĂ©cessitĂ© de sa conservation et du respect de la vie marine, y compris des mĂ©duses.

Lien vers le projet :

https://colegiovictordelaserna.blogspot.com/p/proyecto-steam-investigacion.html

Affiche du projet :

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